【正文】 。 總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。 在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、 家園共育工作。 （三）家長交流方面： 教師與家長通過交流，可以 了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像?；仡欉^去，有成績也有不足。 【幼兒教師考核個人述職報告范文 3 篇】相關文章： 4 篇 第五篇：幼兒教師個人述職報告 幼兒教師個人述職報告 光陰似箭，日月如梭。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，并根據(jù)本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果。 又比如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評，推動并促進了班級間、老師間的相互學習借鑒。 比如，在教研會上，鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。學期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據(jù)各班的情況制定了教學工作計劃和措施。 作為年級組長，擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任。 本學年我們共承擔了北京“ 6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。 老教師 以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。全組老師認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。 近三年來，我先后擔負小班、中班、大班的教學工作，并分別擔任年級組長。 幼兒教師考核個人述職報告范文篇 3 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！ 今天，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、尋找不足、共同提高的難得機會。 三 .其他方面 本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 (3)家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習 的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。 根據(jù)教 學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 你找對了嗎 ?使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 (2)教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如 ：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)： 一 .政治思想方面： 本人思想端 正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但 也有很多不足，在今后的工作中團結(jié)協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。 六、加強家園聯(lián)系，實行家園互動。三是積極改善辦學條件 。 一是根據(jù)教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評。 四是做好甲型 h1n1 流感、手足口病等防控工作。 二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。 9 月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。將安全工作納入常規(guī) 、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。 安全建設保障有力。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生。 嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。 規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。在 4 月份開展體育活動方案設計評比活動。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。 在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。 圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中 存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。 進行個案觀 察記錄。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。 以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。 創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶。 強化內(nèi)部管理。在 1月、 5 月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。管理好幼兒的一日生 活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境。 二、強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。有論文、作品在駕云報發(fā)表 ,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的 小事開始。 幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。 一、師德為先，崗位盡職 。幼兒教師述職報告要怎么寫呢 ?可能下面的內(nèi)容能夠為您提供幫助。那么你有了解過述職報告嗎？下面是為大家整理的幼兒教師 考核個人述職報告范文，希望對大家有所幫助。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。 總之這一年對我來說是收獲的一年， 不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育；通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。 三、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育，消防演練等。 二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 第三篇：幼兒教師考核述職報告 幼兒教師考核述職報告 時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。 做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發(fā)的教師道德標準嚴格要求自己。 五、遵守職業(yè)道德，加強廉政自律