【正文】 南么小學(xué) 二 0 一三年一月十二日 。 總之，身 為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。 存在的問題與不足有： 在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。對期中 、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。每個月進行一次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報 。 計劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔。 學(xué)生信息的錄入與管理工作。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。 教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。但是，由于一些客觀原因，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的語文知識還停留在小學(xué)二年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡 發(fā)展。 在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種 各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。 處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。 在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。 學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。 興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。每學(xué)期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報 。 計劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，安排各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔。 教師信息的錄入與管理工作。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。 教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從 未間歇過。但是，由于一些客觀原因，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學(xué)生的整體成績，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。 在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴 重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表 。 第四篇：學(xué)校教導(dǎo)主任個人小結(jié) 學(xué)校教導(dǎo)主任個人小結(jié) 轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去，本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃， 緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教學(xué)活動，同時我也繼續(xù)加強所任學(xué)科的教學(xué)力度。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進步，特別是一些新來的老師，更是在 老教師的帶領(lǐng)下，進步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。 二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平 做好了常規(guī)，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴格，對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法一直都是在更新，在改進 的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓(xùn)講座，盡可能的給予老師們學(xué)習(xí)的機會，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平，平時的時候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議，大家相互的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)能力。同時對于學(xué)生們的管理也是每天去做好，不要出現(xiàn)曠課，遲到等一些違反紀律的情況，同時遇到也是要好好的去教導(dǎo)，去跟學(xué)生講清楚道理，很多時候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為 了讓學(xué)生認識到錯誤，知道去改進。謝謝大家！ 2020教導(dǎo)主任工作總結(jié)五 一年的教導(dǎo)處工作也是要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個支持，各位老師同事們的幫助下，我們教導(dǎo)處的工作也是順利圓滿的去給做好了，而我個人作為教導(dǎo)主任，也是帶領(lǐng)大家去根據(jù)學(xué)校的工作計劃，去認真的落實，去積極的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利通過省雙基工作組的復(fù)查驗收。 組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。 組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作 ： 在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。 三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。 20_年 2 月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文 ，每學(xué)期組織開展教師練兵。 新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。不 管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。 三、考勤 不遲到不早退，不無故請假。 輔導(dǎo)學(xué)生方面。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習(xí)題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。 課堂教學(xué)方面。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。 在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。教研活動也鍛煉了一大 批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。 每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。 穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。 2020教導(dǎo)主任工作總結(jié)三 一、教務(wù)處工作 作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教 師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。這便是我所追求的。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針” 的精神。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。 二、查