【正文】 以此大討論活動(dòng)的成果為切入點(diǎn)，做到三個(gè)“不遺余力” :對(duì) 2021 年重點(diǎn)工作不遺余力，在狠抓執(zhí)行力上不遺余力，在彰顯敢擔(dān)當(dāng)敢作為上不遺余力。做好三個(gè)“不折不扣”：堅(jiān)持務(wù)實(shí)為民作風(fēng)不折不扣，加強(qiáng)廉潔為公不折不扣，履行工作責(zé)任不折不扣。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境，始終如一堅(jiān)持好。 一是學(xué)習(xí)再加強(qiáng)。 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境。以此大討論活動(dòng)的成果為切入點(diǎn)，做到三個(gè)“不遺余力” :對(duì) 2021 年重點(diǎn)工作不遺余力，在狠抓執(zhí)行力上不遺余力，在彰顯敢擔(dān)當(dāng)敢作為上不遺余力。做好三個(gè)“不折不扣”：堅(jiān)持務(wù)實(shí)為民作風(fēng)不折不扣，加強(qiáng)廉潔為公不折不扣，履行工作責(zé)任不折不扣?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革 創(chuàng)新永無(wú)止境，始終如一堅(jiān)持好。 一是學(xué)習(xí)再加強(qiáng)。 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境。 xx 歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是， xx 全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望，只要開(kāi)足馬力，按照大討論要求，進(jìn)一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。 建議 xx 進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用，優(yōu)化人才落戶、購(gòu)房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明 xx 招才引智的誠(chéng)意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；建議 xx 進(jìn)一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過(guò)去慣性思維和做法，增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識(shí)，真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門、最多跑一次”，切實(shí)提高政府部門工作效率和服務(wù)水平；建議 xx 各市縣進(jìn)一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新 能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機(jī)遇，大膽探索，大膽實(shí)踐。誰(shuí)能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn)，誰(shuí)就能掌握先機(jī)。 xx 省委適時(shí)在全省黨員干部群眾中開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了 xx 在新時(shí)代奮力趕超的決心和信心。 xx 與全國(guó)一起，站在了改革開(kāi)放的新的 歷史起點(diǎn)上。 時(shí)間倉(cāng)促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴意見(jiàn)，我一定虛心聆聽(tīng)，謝謝各位 ! 【篇七】 我國(guó)在改革開(kāi)放的道路上走過(guò)了 40 個(gè)年頭，取得了令世人矚目的成就。而不是只給他看樹(shù)木，那樣學(xué)生永遠(yuǎn)只能低效學(xué)習(xí)。因此，在自己的教學(xué)中涉及到學(xué)科邊界的問(wèn)題，我們應(yīng)該幫助學(xué)生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的橋，拓寬學(xué)生視野的寬度和思維的深度。 第二，教師們應(yīng)該具備“跨界整合”的思維。在 這樣的契機(jī)下，我們應(yīng)該搭上這趟高速列車，探索如何將教學(xué)最大限度地嫁接到這個(gè)平臺(tái)上，讓它投入與產(chǎn)出的比值最大化。 那么，對(duì)于未來(lái)的教育，我也有一些自己的構(gòu)想與期許。例如，對(duì)于教材的整合與取舍，教學(xué)重難點(diǎn)的演繹與突破，單元復(fù)習(xí)的計(jì)劃與實(shí)施，作業(yè)布置的內(nèi)容與形式，考試前學(xué)生的檢查與考核等等各個(gè)方面，我們都會(huì)共同進(jìn)退，交流分享，毫不保留，共生共贏。 三、我與魯老師 接下來(lái)，再聊聊我和魯 老師在日常工作間的互通有無(wú)。但，大多時(shí)候，我依然采取鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方法，和學(xué)生成為同一陣營(yíng)，與學(xué)生連手打敗問(wèn)題，而不是和問(wèn)題連手來(lái)打敗學(xué)生。 我認(rèn)為，學(xué)生存在問(wèn)題并不可怕，畢竟孩子們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。從而樹(shù)立信 心，暗示自己可以做到更好 。 二、我與學(xué)生 在組織教學(xué)中，我努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于優(yōu)等生，我會(huì)用溫和的目光肯定他們，讓他們大膽地思考，勇敢地回答問(wèn)題，發(fā)揮他們的正能量作用，引領(lǐng)積極向上的班風(fēng)班貌 。知識(shí)間的聯(lián)系，好似神經(jīng)突觸，不斷刺激，不斷強(qiáng)化，才可以使突觸更加強(qiáng)壯，突觸間的聯(lián)系更加穩(wěn)定，從而使神經(jīng)網(wǎng)， 也就是知識(shí)網(wǎng)能夠被定向編織。讓學(xué)生最大限度地沉浸在課堂中，感受地理課堂的美好。 一、我與課堂 課堂上我努力 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，不斷從以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)課堂，向教師承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與者的方向轉(zhuǎn)變。身處各行各業(yè)的每一位追夢(mèng)人，請(qǐng)勇立潮頭、銳意進(jìn)取，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奠基人，成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的螺絲釘！ 【篇六】 首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)與曹主任的信任，也感謝學(xué)校為我們搭建的這個(gè)交流與借鑒的平臺(tái)。 改革創(chuàng)新這條路上，有你也有我；奮發(fā)有為這份理想，靠你也靠我。誠(chéng)然，改革處處有難題，創(chuàng)新處處有挑戰(zhàn)，但只有實(shí)干是治愈疑難雜癥的良藥，只有實(shí)干是推進(jìn)建設(shè)發(fā)展的渦輪，只有實(shí)干是緊握命運(yùn)機(jī)遇的抓手。如今，“比認(rèn)識(shí)更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔(dān)當(dāng)”，讓擔(dān)當(dāng)落地的便是每一名黨員干部的真抓實(shí)干?！睂?shí)干不僅是對(duì)理論知識(shí)、書本內(nèi)容的檢驗(yàn)和深化，更是對(duì)客觀實(shí)際的尊重與改造。 偉大事業(yè)都成于實(shí)干。在制定政策規(guī)劃時(shí)，尤其要注意一以貫之，當(dāng)前有成效、長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)的工作要做好，當(dāng)前不見(jiàn)效、長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的事情要做牢。不能是“摘星星”式的遙不 可及，而要是“摘桃子”式的跳一跳、能達(dá)到；不能是“取得好成績(jī)”的籠統(tǒng)寬泛，而要是“每天做十道題目”的拆分細(xì)化。結(jié)合大討論的要求部署，要為團(tuán)隊(duì)與個(gè)人樹(shù)立明確的目標(biāo)、塑造共同的價(jià)值觀，任務(wù)分工，各司其職，從而促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成以及不斷前進(jìn)發(fā)展。 偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想。當(dāng)前在 xx 省 開(kāi)展的“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論，不僅是針對(duì)各機(jī)關(guān)單位的一次“破舊立新”，更是每一位黨員干部自我提升、自我超越的良好契機(jī)。 第三篇：改革創(chuàng)新奮發(fā)有為討論稿 改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為討論稿 3 篇 【篇五】 “刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。以擔(dān)在關(guān)鍵、干在實(shí)處、走在前列的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以一年更比一年強(qiáng)、一年更比一年好的工作實(shí)績(jī)向省委省政府、向全省人民群眾交上文化和旅游答卷。解放思想、大膽創(chuàng)新，在推動(dòng)各領(lǐng)域、多方位、全鏈條融合實(shí) 踐中找到文化和旅游融合發(fā)展的有效路徑。找準(zhǔn)找全找細(xì)存在的差距短板，刨根究底、追本溯源，強(qiáng)化措施、落實(shí)整改，推動(dòng)更多工作向全國(guó)第一方陣、最高水平挺進(jìn)。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，夯實(shí)廉政目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。 三、下一步改進(jìn)措施 扎實(shí)開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，以思想覺(jué)醒和奮斗姿態(tài)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代山西文旅改革開(kāi)放再出發(fā)。六是聚焦重點(diǎn)抓落實(shí)的狠勁韌勁不夠。結(jié)構(gòu)不優(yōu)、質(zhì)量不高和區(qū)域發(fā)展不平衡、不充分等問(wèn)題突出，距離“戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)差距很大。如“山西優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)中華行”“百趟旅游專列入晉游”等很多項(xiàng)目還需要再挖掘、再延伸，宣傳推介渠道需要再拓展、再創(chuàng)新。對(duì)表中央精神，對(duì)照省委要求，對(duì)標(biāo)全國(guó)先進(jìn)理念和行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，向第一方陣挺進(jìn)的奮勇奮發(fā)奮 斗姿態(tài)不足。主要是立足山西文旅資源稟賦、地域特點(diǎn)，以戰(zhàn)略和改革的思維推動(dòng)工作、難題不夠。主要是對(duì)山西在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面，“進(jìn)則全面振興、退則必然落后”的緊迫性認(rèn)識(shí)不足。 二、存在的不足 一年來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)要求，特別是在“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”方面還存在不少差距。“免費(fèi)送戲下鄉(xiāng)一萬(wàn)場(chǎng)”民生實(shí)事完成 xx 場(chǎng)。晉劇《傅山進(jìn)京》、舞劇《粉墨春秋》被文化和旅 游部雒樹(shù)剛部長(zhǎng)寫入《改革開(kāi)放 40 年舞臺(tái)藝術(shù)成就與經(jīng)驗(yàn)》一文，并給予高度評(píng)價(jià)。上黨梆子《太行娘親》入選 2021 國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程重點(diǎn)扶持劇目， xx 個(gè)項(xiàng)目獲 2021 國(guó)家藝術(shù)基金逾 xx 元資助，位居全國(guó)第二。長(zhǎng)城博覽