【正文】 。 加強班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的能力和措施。從實際情況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導(dǎo)，加大力度。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平。 及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理， 并爭取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。 認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。這個 學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃： 強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時間，認真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實踐能力。 積極開展教學(xué)研究。本學(xué)期內(nèi)聽課不得少于 30 節(jié)。研讀數(shù)學(xué)專業(yè) 高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。鉆研本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材。研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。 二、潛心教研，提高素質(zhì) 教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《心靈啟示錄》，《優(yōu)秀教師建構(gòu)和諧課堂的 101個“理念”》等。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到 學(xué)校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。同時教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”要多學(xué)習(xí)，做一個知識型的教師。 做一名好的班主任，是我努力的方向。通過家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實提高學(xué)生成績。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。 ３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。所以，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施： 加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。 三、我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。（特別是實踐活動， 使自己能多接受實際操作。 使自己具備一定的教學(xué)科研能力。 二、業(yè)務(wù)方面： 認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年學(xué)習(xí)目標(biāo)為： 一、理論 方面： 作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。振興教育的希望在教師。 期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達到 13節(jié)以上。 四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《校本研修面對面》 五、個人達標(biāo)計劃： 積極參加學(xué)校組織的《校本研修面對面》各業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，作好集體學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記。 三、學(xué)習(xí)形式： ⑴參加學(xué)校組織的《校本研修面對面》集中培訓(xùn)。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來，要主動的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。 二、學(xué)習(xí)思路：結(jié)合自己的實際情況，圍繞《校本研修面對面》為核心開展學(xué)習(xí)和工作。 一、指導(dǎo)思想：以國 家教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》的精神，市教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。 《校本研修面對面》個人學(xué)習(xí)計劃 郭玉香 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀人才的重要途徑。撰寫教育教學(xué)論文、 教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。 積極參加學(xué)校的各類教研教改活動及各種校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參與討論。 校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。 開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。完成教育教學(xué)任務(wù) ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。 加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《新時期師德修養(yǎng)》 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。 《新時期師德修養(yǎng)》個人學(xué)習(xí)計劃 郭玉香 為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力的教師，確?；A(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本個人學(xué)習(xí)計劃。 積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 自主反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。 熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。 完成教育教學(xué)任務(wù) ,教案 規(guī)范 ,符合基本要求。 結(jié)合教師的教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。力求達到： 結(jié)合《新課程中的問題與反思》，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技 能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以學(xué)生為本”的教育觀念。在實踐中進行教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作；形成自己獨特的教育教學(xué)方法。 總之，通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。 強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。 三、具體措施： 了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。通過家校聯(lián)系、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué) 生成績。 虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理 的報道，并與課改革密切結(jié)合。 將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。 了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點，以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng)；堅持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價值；堅持以問題為切入點，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質(zhì)，隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。 這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己，這樣才能讓自己進步 !才能讓自己變得更強。 利用家園欄、電話以及 等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 多聽課，認真評課，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗，積極吸取他人的長處，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。 注重幼兒身、 心健康，對每一個幼兒都要關(guān)注，使他們能夠健康、快樂的成長。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。把理論與實際相結(jié)合，使自己不斷地成長起來。 二、個人工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng)。因此，我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 俗話說：有了計劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動。其次，我也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強化。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學(xué)習(xí)反思，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。 四、教研、科研方面 : 以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì)。 堅持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更 高的要求。全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平 。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力 向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。規(guī)范和提高自己的道德觀念，形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質(zhì)。(3)和學(xué)生、家長的溝通交流不夠深入、仔細。 :(1)教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力有待改進，節(jié)奏較慢。 一、個人分析 : :(1)、善于捕捉課堂中學(xué)生的變化 (2)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。我一直很喜歡朱熹的一首詩 ——