中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育(參考版)
2024-09-05 13:39本頁面
【正文】 本章思考題 高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)千家萬戶的切身利益，事關(guān)高等教育可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。 沒有發(fā)現(xiàn) “ 被就業(yè) ” 現(xiàn)象 “ 被就業(yè) ” 如今是個高度敏感的話題，省教育廳學(xué)生處副處長張兆臣肯定地表示：到目前為止，江蘇沒有接到一例這樣的舉報。五是不同學(xué)歷層次畢業(yè)生就業(yè)情況差距較大。三是中小企業(yè)成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。 09年就業(yè)有五大特點 胡金波副廳長介紹說， 2020年江蘇高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)以下幾個特點：一是就業(yè)質(zhì)量繼續(xù)提高。三是今年基層項目增加。 ” 他分析說，就業(yè)率提升主要原因有四：一是各級政府重視，政策傾斜。盡管如此，截至 9月 1日，高校畢業(yè)生總就業(yè)率為 %，實現(xiàn)就業(yè) ，同比增長 。 鏈接閱讀 ? 江蘇教育廳稱高校畢業(yè)生就業(yè)率不降反升達 % 2020年 09月 03日 揚子晚報 200年 9月 2日，江蘇省教育廳召開新聞發(fā)布會，省教育廳新聞發(fā)言人、副廳長胡金波就義務(wù)教育階段教師績效工資何時發(fā)放、 09年畢業(yè)生就業(yè)情況、高中生統(tǒng)一學(xué)籍管理等熱點問題的最新進展進行通報。到 2020年 7月，全國 31個省份及 300多個城市已全部出齊了七個文件的配套政策措施，形成了應(yīng)對金融危機穩(wěn)定和擴大就業(yè)的一整套政策體系 。同時，國務(wù)院就業(yè)工作部際聯(lián)席會議有關(guān)部門聯(lián)合出臺了三個文件 (涉及減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、實施特別職業(yè)培訓(xùn)計劃、開展就業(yè)服務(wù)系列活動 )。 現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度及相關(guān)政策與法規(guī) （二）畢業(yè)生就業(yè)的途徑及方式 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑 （ 1）即時就業(yè) （ 2）延時就業(yè) （ 3）自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) （ 4）考研 （ 5）出國 現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度
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