【正文】 可惜事先這兩點(diǎn)我們做的都還不夠，但在失敗中我也總結(jié)出重要的經(jīng)驗(yàn)即現(xiàn)狀調(diào)研和分析、規(guī)劃同樣重要，這對所學(xué)專業(yè)也是重要的啟示。如果跳繩可以依照規(guī)則分成兩組而不是三組，則又可以節(jié)約十幾秒的時間 。規(guī)劃中的一個核心理念就是統(tǒng)籌全局，布局全篇，使總體中的每個單元都在最適合自己的位置，使每個位置上的單元都能根據(jù)自身特點(diǎn)發(fā)揮最大效益。 挑戰(zhàn) 150 的游戲是給我印象極為深刻的項目。面對前所未有的挑戰(zhàn)，最終一馬當(dāng)先、堅持不懈地完成了，還收獲同伴“靠譜”的贊譽(yù)。 在攀爬天梯的項目中，需要伙伴們互相幫助，借助彼此的大腿、肩膀、胳膊一同攀上心目中的高度。這體現(xiàn)的就是信任二字，信任自己才會勇敢甚至瀟灑走一回，信任他人才不會躡手躡腳、左顧右盼。 第五篇：拓展心得體會：攀爬天梯心得 攀爬天梯心得 在明陽天下拓展訓(xùn)練基地的拓展訓(xùn)練過去了，但是印象依舊很深，每一幕都?xì)v歷在目，讓人感慨甚多。 總之，這次的聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。校園文化豐富，隨處可見知識點(diǎn)，環(huán)境優(yōu)美整潔；老師素質(zhì)高，積極開展“活力課堂”；學(xué)生遵紀(jì)守禮，見人就打招呼。 另外，這次聽課也讓我深刻地發(fā)現(xiàn)了泰山學(xué)校的成長和發(fā)展。這就說名平時老師在教學(xué)時積極地使用了學(xué)生喜愛的游戲教學(xué)。尤其是在游戲的進(jìn)行過程，得到了體現(xiàn)。 課堂氣氛活躍、輕松。兩堂課聽完，讓人有種意猶未盡的感覺。兩位老師的教學(xué)機(jī)智也 非常好，教室里的一切物品都可能成為大家使用的教具。唐欣老師的課文人物頭像佩戴，使學(xué)生感覺自己進(jìn)入了課本，真實(shí)的感受教材。 教具豐富卻不失貼近生活。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)生的這一過程是他們不斷認(rèn)識自我、發(fā)展自我的過程。這就說明平常老師們非常重視這個口語交際，使學(xué)生們不僅有興趣學(xué)習(xí) 新課，也復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)內(nèi)容。 a、小學(xué)英語還是在起步階段，孩子們掌握的英語還并不多，如何能讓他們把所學(xué)知識靈活地運(yùn)用是英語老師最為煩擾的一件事。老師布置相應(yīng)任務(wù)，學(xué)生都能及時反應(yīng)，完成要求。 學(xué)生主體地位真正得到體現(xiàn)。如唐欣老師在展現(xiàn) presentation 時，靈活使用課文中人物像，把“ What’ s_____doing?”應(yīng)用熟透。我總結(jié)了一下，主要感觸有以下幾個方面： 備課精心和設(shè)計新穎?，F(xiàn)，我將此行的聽課，聯(lián)系自己平時教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。關(guān)于泰山學(xué)校，我并不陌生，幾年前也曾在此聽過幾堂課，當(dāng)時就給還在實(shí)習(xí)期的我指明了教學(xué)的方向。我也希望這一次在山頂上產(chǎn)生的對人生的感言，也能夠被很多人所借鑒，讓我們來相信，讓我們來堅定，讓我們一路攀爬，去征服我們?nèi)松捻敺濉? 所以，因?yàn)橛械脑谔┥缴巾?見到的那一刻風(fēng)光，讓我在下山以后依舊是回味無窮。在這個過程當(dāng)中，我們就不斷的努力，才能夠到達(dá)山頂。我意識到，我們每一個人都是在攀爬屬于我們自己的山峰。那一刻，從山頂瀏覽下去，確實(shí)有一種群覽天下的感覺。正所謂一覽眾山小，站在泰山的山腳下，我們才發(fā) 現(xiàn)了整座山的巍峨。因?yàn)橥瑢W(xué)的家鄉(xiāng)就在泰山附近，所以我們才下這個決定。 爬泰山的心得體會 第三篇：攀爬泰山的人生感言 在不久之前，我和我的同學(xué)一起去攀爬的泰山?！暗接窕薯斄?!”我大叫。走起來輕松極了，越往上，霧越大，越神秘。 下一站就是玉皇頂了。山上慢慢變冷了，霧也開始變大。就在這時，小雨又下了起來，我只好不情愿的再次穿上雨衣。中天門好像是一個大平臺，四圍都有廟，中間有個大爐子，極像太上老君的八卦爐，爐中插滿了香，裊裊的青煙緩緩升起?? 下一 個目標(biāo)是南天門。石階兩旁的巨石、花草顯得頗有精神，大概是歡迎我們這些遠(yuǎn)客吧 !每一塊巨石上都刻著各種名句，還有的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”呢 !聽導(dǎo)游說泰山中的水十分珍貴，也難怪，溪水并沒有亂淌，而是流進(jìn)一個個小池中。 眼前有一條小路，我順著它跑過去，就置身于泰山之中了。更有千古留名者飽覽過泰山的美景，正有杜甫所說“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的奇觀。 泰山位于我省不遠(yuǎn)的山東省，海拔 1545 米。太陽好像給大地穿上了一件金色的外套。隨著 時間地推移，云慢慢地散開了，太陽再也躲不住了，終于從云海中蹦了出來。大概是太陽聽見人們的呼喊聲，害羞了，又叫云把自己遮了起來。出來了，一個小紅點(diǎn)從云海中露了出來。第二天早上，我五點(diǎn)就起床了，早早地來到了玉皇頂?shù)却粘龅膩砼R。 要觀日出自然就要在山上過夜。高大的樹木如小草般就在我的腳下。一出索道站，我隨著人流走過天街，來到了瞻魯臺，這可是傳說中孔子登泰山觀天下的地方。人站在石階上，如果你不動都能讓后面的人推上山去。經(jīng)過他們的協(xié)助，人群開始形成了一條巨大的長龍，那長龍真是不見首尾啊 !經(jīng)過兩個半小時耐心地排隊，我終于坐上了索道。人擠人，人挨人，大家都擁在通向索道排隊的入口處?！本瓦@樣我們急忙改道去了中天門坐索道。爸爸看到這連忙改變了計劃。真是不看不知道，一看嚇一跳。我就要登泰山看日出啦 ! 我們從杭州出發(fā)經(jīng)過長途跋涉，終于來到了泰安，泰山就在我們眼前了。 機(jī)會終于來了。自從我聽外公說泰山的日出十分美麗，太陽是從云海中鉆出來的。我認(rèn)為，我們青少年更應(yīng)將中華民族的傳統(tǒng)文化與大好河山傳承、弘揚(yáng)、發(fā)展下去。雨中登泰山，我知道了世上無難事，只怕有心人 ?？粗砗蟮娜f丈深淵，我露出了勝利的微笑。山上的挑山夫們背著如此重的東西，都不叫苦叫累，你還不敢上個十八盤 ?”我想：對呀，挑山工背著那么重的東西都爬得上去，我還不敢 ?便點(diǎn)點(diǎn)頭，開始向上爬，臉上不斷 滴下的水珠已分不清是雨是淚。我們慌忙躲到一個石穴中，爸爸買來了雨衣，又要繼續(xù)上路，我卻哭著說不上了，想回家。泰山也有了十八盤之說：自天山至龍門為慢十八盤，再至升仙坊為不緊不慢十八盤，又至南天門為緊十八盤。看著面前筆直向上、陡峭的階梯，我心里一陣發(fā)虛：我爬得上去嗎 ?我又不自覺得退了一小步，可看著身后的萬丈深淵，我咬咬牙，爬了上去。繼續(xù)爬，我們來到了中天門，這時我已經(jīng)累得筋