【正文】 最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。 2.做事情一心急就會(huì)出現(xiàn)粗心大意，很快改正。我希望能借此機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn) ,不斷提高自己 ,在老師對(duì)我提出的不足與缺陷中彌補(bǔ) ,改正 ,使自己更加完美 .在實(shí)習(xí)中 ,我以細(xì)心 ,責(zé)任心 ,耐心 ,愛心來對(duì)待每一位病人 ,在保證做好三查七對(duì)的同時(shí) ,以熱情 ,友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通 ,去操作 .在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中 ,我的理論知識(shí)得到了鞏固 ,同時(shí) ,也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí) ,或者是在學(xué)校時(shí)感覺在聽天書 ,聽不懂 ,不理解的知識(shí) ,在臨床上 ,這些似乎更易懂了 ,也更容易將它們牢記 .當(dāng)然 ,操作技術(shù)也得到了強(qiáng)化鞏固。加強(qiáng)與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高診斷符合率。做好交接班工作，做到按時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)并做好相關(guān)記錄。 。 ，要關(guān)閉所有防護(hù)門，打開所有防護(hù)裝置，避免散射線危害。 、合格的輻射劑量?jī)x器，按時(shí)送檢。 。 二、我們影像專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)； 2．掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù) (包括常規(guī)放射學(xué)、 ct、核磁共振、 dsa、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等 )及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能； 3．具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力； 4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)； 5．了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。影像診斷學(xué)是本專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，不僅要傳授各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)、診斷，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)疾病鑒別診斷的辨證思維。一個(gè)高質(zhì)量的影像學(xué)人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對(duì)診斷有用的影像信息。此外，結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展情況，外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、計(jì)算機(jī)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。以上例子說明，醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才首先必須具備良好的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，可以說，一個(gè)影像學(xué)醫(yī)師首先應(yīng)是一個(gè)臨床科的醫(yī)師，在此基礎(chǔ)上再深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)影像專業(yè)的知識(shí)。疾病的影像學(xué)診斷與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在診斷疾病方面，影像學(xué)是通過影像技術(shù)手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息，結(jié)合臨床有關(guān)資料進(jìn)行綜合分析作出診斷。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，由 x 線所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展，相繼出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)斷層掃描（ ct）、數(shù)字減影血管造影（ dsa）、數(shù)字 x 線攝影（ cr）、核磁共振成像（ mri）、介入放射學(xué)，加上超聲、核素掃描，組成了醫(yī)學(xué)影像學(xué)。我們應(yīng)該關(guān)愛他 們，尊重他們，比如說我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對(duì)于患者的問題我們要耐心解答并語(yǔ)氣輕柔。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來越重。醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個(gè)膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等 ，讓我受益匪淺。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過來有助于自己超聲診斷。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊 、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于相信自己的所見：先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。剛開始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過程中，因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過程總會(huì)成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石；膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉；看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為 肝占位性病變，看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來了，我也逐漸進(jìn)步了。 超聲科主任趙老師說過：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部，書上肯能會(huì)說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些。超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想 的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。篇二：醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)報(bào)告 醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)報(bào)告 在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè) —— 醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。萬東的實(shí)習(xí)讓我更加深入的認(rèn)識(shí)到有醫(yī)療設(shè)備，把平時(shí)在校期間學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中讓我受益匪淺。事事皆可創(chuàng)新。企業(yè)精神“務(wù)實(shí)、勤勉、理性、創(chuàng)新”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)風(fēng)尚，樸素、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，內(nèi)斂而堅(jiān)韌的執(zhí)著精神；持續(xù)奮斗、持續(xù)熱情；執(zhí)著于公司使命，理性決策，果斷執(zhí) 行；基于務(wù)實(shí)作風(fēng)、勤勉精神、理性思維的創(chuàng)新是萬東生存和發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。③勇于競(jìng)爭(zhēng)：面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，萬東醫(yī)療勇于競(jìng)爭(zhēng)做行業(yè)的領(lǐng)先者。萬東醫(yī)療車間的師傅們有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，在工作中齊心協(xié)力把產(chǎn)品做的精益求精。 ㈢工作理念 醫(yī)療器械在醫(yī)院臨床療中作用越來越突出。㈡工作責(zé)任重于泰山 聯(lián)調(diào)車間是萬東產(chǎn)品的質(zhì)量保證，整機(jī)組裝完成后送往調(diào)試車間進(jìn)行最全 面的調(diào)試工作，也是萬東成品的最后一道關(guān)卡，產(chǎn)品質(zhì)量與聯(lián)調(diào)車間的各項(xiàng)工作任務(wù)環(huán)環(huán)相扣、不容忽視。按照萬東醫(yī)療制作的相應(yīng)機(jī)型的調(diào)試工藝逐一進(jìn)行調(diào)試，如：測(cè)燈絲的負(fù)荷值、對(duì)焦點(diǎn)中心、對(duì)比度的測(cè)試、均 勻度的測(cè)試、縮光器的調(diào)節(jié)、濾線柵的選取 ??經(jīng)過這段時(shí)期的學(xué)習(xí)都能基本單獨(dú)完成各項(xiàng)工作任務(wù)我們整個(gè)去萬東醫(yī)療實(shí)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度做到了無遲到早退杜絕無故缺席，按時(shí)按量的圓滿完成實(shí)習(xí)。材料領(lǐng)取完成后首先進(jìn)行 x 線管球的負(fù)載測(cè)試做好相關(guān)記錄再按圖紙和工藝手冊(cè)完整的連接好整機(jī)線路，在斷開電源的情況下檢查線路的連接是否完好并做好相應(yīng)測(cè)試點(diǎn)的完整記錄。三樓 組長(zhǎng)會(huì)根據(jù)二樓完成的生產(chǎn)任務(wù)和整體進(jìn)度合理的給三樓調(diào)試工程師安排調(diào)試任務(wù)。在此期間會(huì)運(yùn)用到《機(jī)械制圖》的基本理論知識(shí)把理論用于實(shí)踐。根據(jù)公司的訂單和庫(kù)存量會(huì)下達(dá)個(gè)車間的生產(chǎn)任務(wù)，在師傅的帶領(lǐng)下先到車間組長(zhǎng)處 領(lǐng)取近期個(gè)人的相應(yīng)任務(wù)以及相關(guān)工作的工藝手冊(cè)和圖紙，再到庫(kù)房管理員處領(lǐng)取圖紙上所標(biāo)注的各種元器件。北京萬東醫(yī)療裝備股份有限公司（簡(jiǎn)稱萬東醫(yī)療）于 1997 年5 月在上海證劵交易所上市，公 司總部暨研發(fā)中心位于北京市中關(guān)村科技園電子城園區(qū)，在全國(guó)個(gè)大型城市都設(shè)有分公司及辦事處，營(yíng)銷及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)及世界 50 多個(gè)國(guó)家地區(qū)是國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備供應(yīng)商。新思想、新理念、新技術(shù)在萬東應(yīng)運(yùn)而生，國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械的發(fā)展方向及就業(yè)問題的探討。北京萬東醫(yī)療裝備有限公司車間生產(chǎn)章 程和流水作業(yè)是國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械設(shè)備可靠的保障，車間元件的認(rèn)識(shí)、基本制件、視圖和機(jī)械調(diào)試。我會(huì)堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來而努力。 現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí)，但在各方面的學(xué)習(xí)還很不足，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取自己的知識(shí)更加充實(shí)。來到臨床實(shí)習(xí)，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。 第六，基本禮儀。另外在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不足，往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學(xué)習(xí)和患者溝通方面的經(jīng)驗(yàn)，工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止。 第五，與患者溝通。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣?，把彼此的收獲分享。 第四，同學(xué)之間要相互包容、相互理解、互相學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí)。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法。在臨床，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到很多。 第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫 助他們減輕病痛，治愈疾病。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，自己感覺確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方！感覺受益匪淺?? 第一，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。 影像實(shí)習(xí)心得體會(huì) 4 時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了 3 個(gè)月，回想自己離開學(xué)校的那一刻，期待中帶著 一絲不安的心情，似乎還是昨天的事?，F(xiàn)在我還是實(shí)習(xí)生，所以更要嚴(yán)格要求自己，像老師前輩們多虛心學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)那些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。 登記室雖然小，卻是整個(gè)放射科的靈魂，沒有登記室，每項(xiàng)檢查都做不了，登記室雖然不大，但工作范圍卻很廣，種類也很多，每項(xiàng)工作都不能馬虎，必須認(rèn)真，出錯(cuò)就會(huì)造成不必要的麻煩，在醫(yī)院不比在學(xué)校，在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒，理解，教導(dǎo)，在醫(yī)院沒有家長(zhǎng)會(huì)像老師一樣，所以做好自己的工作，既是保護(hù)自己也是為病人著想。 最繁瑣的就是登記，基本流程看申請(qǐng)單，核對(duì)收據(jù)，登記，打碼，掃描申請(qǐng)單，分用照相室，平片的注意事項(xiàng)還不是很復(fù)雜，只有照腰骶，骶尾時(shí)需要讓孩子用開塞露排完大便才可以照相，其他位置沒太多要求；照 ct 時(shí)先看申請(qǐng)單內(nèi)容，如果癥狀體征，病史都沒寫就不能登記，讓家長(zhǎng)回去找醫(yī)生重寫，如果做 ct 平掃，孩