【正文】 。 時間一晃而過，焊工實習讓 久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。 在整個實習過程中，對我的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理焊接施工場地場地、遵守安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。對我的工程素質和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我實踐焊接的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。 二、實習后的心得： 通過這次實習我了解了現代焊接方式和工藝過程，了解工程材料主要成形方法和主要機械加工坡口方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構，工夾量具的使用以及安全操作技術。 C，電焊機要每臺裝一個電閘； ，易于辨認，其線路絕緣必須良好； 焊機手把必須完整，有可靠的絕緣，必要時另加防護板； 5.電焊工應在電工指導下進行維修，更換電路及其他零件，不準獨自動手； ，工具是否完整，排除焊接引起燃燒等不安全因素； ，如焊、割裝過易燃物品或油類的容器時，應先清洗干凈并將蓋子打開，口向上放置再進行焊接； ，清除熔渣鐵銹時應戴防護眼鏡； ，平焊練習了 4 天了還是焊不直，也不光滑，手老是拿不穩(wěn)，經過長時間練習才發(fā)現，實際上 是進行兩種運動的，一種是平焊方向的直線運動，一種是焊條燃燒時我的手往前伸的方向，兩種方向的速度都勻速了，就焊的平直光滑了。焊過的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時，要用力適當，注意方向，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電，焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，對眼睛和皮膚有刺激作用。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進的精神。 作為青年教師的我積極響應學院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素質，經過三個月的工作，我對相關企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。 第五篇：電焊實習總結 教師企業(yè)實踐鍛煉總結 為了全面提高學院的人才培養(yǎng)質量，突出實踐能力的培養(yǎng)，改革人才培 養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，使教師的專業(yè)技術能力達到生產一線的水平，學院組織安排教師下到企業(yè)生產一線進行掛職鍛煉，積累工作經驗。 工作完畢應關閉電焊機，再切斷電源。無遮欄時應提醒周圍人員不要直視弧光。 移動電焊機位置時，須先停機斷電；焊接中突然停電，應立即關好電焊機。 移動式電焊機從電力網上接線或檢查線以及接地等工作均應由電工進行。 工作前應檢查焊機電源線、引出線及接線點是否良好；線路橫越車行道應架空和加保護裝置；焊機二次線路及外殼必須有良好接地；焊條的接鉗絕緣必須良好。 5．焊接場所要清潔整齊，不得有易然易爆物，焊機周圍不得有鐵絲等金屬物體。不要隨便用手去拿焊件，以免燙傷。 二、電焊技術安全規(guī)則： 1．工作前必須檢查焊機導線和焊鉗接頭部分 ,若接觸不良 ,要修光 . 2．工作時必須戴好防護面罩，操作時應戴好手套，穿長袖上衣和長褲。 5．工作時氧氣瓶與乙炔瓶應保持一定距離，在 10 米以內， 不得有煙火和易燃易爆物。工作時必須戴護目眼鏡、圍裙、鞋蓋、手套等。氧氣瓶要防止高溫（火爐、暖氣、太陽等）。 第四篇：電焊、氣焊技術安全規(guī)則 電、氣焊安 全操作規(guī)則 一、氣焊技術安全規(guī)則： 1．氧氣瓶、乙炔氣瓶在安裝壓力表、減壓閥時，如絲扣擰的太少時不得勉強使用，以防氣體把表沖出，發(fā)生事故。制作米勒氬弧焊機一體化支架實現了設備與氣瓶同時移動 。 XX 焊工班的 6s 工作開展形式內容較為豐富。尤其是 haf 資質證，它屬于外出考試，每一項的資質有效期都是證半年的有效期，由于公司產品工期、技術條件和材料的影響，導致有一些資質證在考完之后半年里，產品未能如期開工或因工藝變更，焊工個人無法進行考試項目的施焊工作，造成了延證難度增加，但 XX 年本室通過積極協(xié)調，克服了種種困難，按時報送了焊工活動各類報表，確保了資質的有效延續(xù)。擁有 gb 壓力容器資質的焊工 7 人，共計 32 項。擁有asme 資質焊工 48 人，共計 242 項 。本著從滿足生產最大化、控制成本最小化的原則，本共計向焊培中心發(fā)布焊工培訓委托 62 份，較去年增加 aws 焊工資質 33 項，增加 asme 資質 104 項，增加 haf 資質 192 項，新增 gb 資質 32 項，這些新增的資質確保了產品焊接的如期進行。 另外，焊接室通過對焊條保溫桶進行梳理，更新了臺帳，確定監(jiān)管責任人，并通過編制《焊工班焊條保溫桶使 用規(guī)定》，從而確保了工機具得到正確的使用和維護。 設備與工機具管理 為確保焊接設備得到如期、正確的使用、維護、保養(yǎng)，今年焊接室編制了《焊接設備維護程序》、《焊接設備操作規(guī)程》、《磨光機操作規(guī)程》，并已下發(fā)班組執(zhí)行。 焊接室要求所有焊工在實際焊接過程中要做到以下四個方面 100%：焊前設備點檢率 100%、工藝文件執(zhí)行力 100%、焊后自檢率 100%，、班組內部互檢率 100%，本，焊工班所有成員也都灌輸了這種“產品零缺陷”的理念，焊工也慢慢意識到“一次做對”的必要性，把“零缺陷”的觀點貫徹到平常的工作中去，各班組按照標準要求做到了“不制造不合格品，不接受不合格品，不漏過不合格品”。 三、焊接過程控制及人員管理 車間焊接過程控制 本焊接室充分汲取了 XX 年剪力釘事件及插入板焊工資質問題的深刻教訓，將車間的焊接過程控制作為工作的重中之重。 通過今年幾個 ncr 和 car，也可以看出車間的管理存在一定漏洞，焊接過程控制存在漏洞，焊接工程師的管理和業(yè)務能力有待進一步加強。 焊工的考試一次性合格率有待進一步提高，下一步擬通過與焊培中心、人力資源處共同制定相關的考試獎懲辦法和激勵政策進行統(tǒng)一規(guī)劃，以調動焊工的考試積極性 。有 2 人在海陽市焊工比武比賽中獲獎，先后有 8 人獲公司級榮譽。五四青年節(jié)，焊工班組被評為“國家核電優(yōu)秀青年先鋒隊” 。通過鍛煉、學習，二人的管理和業(yè)務能力逐步提升，較圓滿的完成了公司的各項工作任務。 焊接室技術人員在對 asme、 aws 及 haf 等各類標準更進一步熟悉的情況下，深刻理解各標準下的材料覆蓋、位置替代等之間的關系，減少了委托報送的考試項目，節(jié)省了培訓成本 。 二、取得的成績與不足 工作亮點 XX，焊接室工作量飽滿，在 haf 焊工資質人員數量有限的情況下，焊接室通過積極的進行協(xié)調各類資源，在工期緊張的情況下，尤其是sm1和 hy1核級 q 類模塊、二四公司預埋件、 cv 圍堰試驗焊接、 cap1400水分配焊接試驗件時，無論是管理人員還是焊工，都主動放棄節(jié)假日及周末休假的時間，加班延點、兩班作業(yè)，按時完成公司交予的焊接生產任務，更是顯示了團隊的力量 。 XX，公司新增加了許多焊接難