【正文】 。 “勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。 老師說(shuō)：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則 ?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律 。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書(shū)包??，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。”見(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好 ”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和 諧相處。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸??真正達(dá)到人與自然的和 諧相處。 我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)平，為了把陽(yáng)平建設(shè)得更加美麗繁榮，我要培育出更多的優(yōu)秀人才，我要讓自己更加出彩！在以后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，積極參加教研課改，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，真誠(chéng)地為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，我要為陽(yáng)平的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱，讓陽(yáng)平的教育之光更加璀璨奪目！最后讓我們共同祝愿：陽(yáng)平教育的明天會(huì)更加燦爛，更加輝煌！ 2 第五篇：愛(ài)學(xué)習(xí)小學(xué)生演講稿 愛(ài)學(xué)習(xí)小學(xué)生演講稿 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好 !我是一 年級(jí)的 XX，今天我為大家演講的題目是“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”。長(zhǎng)此以往，我班的養(yǎng)成教育取得了顯著的成績(jī)。在我們班，我是這樣規(guī)定的：一學(xué)期累計(jì)扣分達(dá) 5 分者，取消期末評(píng)優(yōu)資格；如果達(dá)到 10 分，將作為家訪的重點(diǎn)對(duì)象。每學(xué)期在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，我都會(huì)制定出班級(jí)量化管理細(xì)則?！庇纱丝梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的作用。功夫不負(fù)有心人，我教的四（ 2）班語(yǔ)文在鎮(zhèn)和學(xué)校組織的考試中多次排名第一。在教學(xué)中，我使用“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，使課堂充滿活力。我尊重學(xué)生之間的差異，對(duì)他們進(jìn)行分層要求。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 課堂是教師的主陣地。那天晚上，我回到家已經(jīng)是晚上 12 點(diǎn)了。因?yàn)橹x朝陽(yáng)的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，再加上天冷路滑，我就沒(méi)有通知家長(zhǎng)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我接到了一個(gè)電話，是學(xué)校管理寢室的老師打來(lái)的，他告訴我我們班的謝朝陽(yáng)肚子突然發(fā)燒了，讓我立刻去學(xué)校一趟。我每天早上走進(jìn)教室，先給同學(xué)們一個(gè)微笑，看看同學(xué)們有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒他們?cè)鰷p衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要注意安全?！笔前。虝?shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。如何育人，我認(rèn)為：關(guān)愛(ài)學(xué)生是教書(shū)育人的前提。我注意從小事做起，處處為學(xué)生作表率。 彈指一揮間，十五年的歲月就在我繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中滑過(guò)。我 堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。催人奮進(jìn)。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴 ??他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚 天動(dòng)地的話??！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！ 作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心?。∏啻菏敲篮玫?，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂 斬棘，舉步探索的毅力。 臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！ 任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。我相信，每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。我還經(jīng)常為老師管理班級(jí)出謀劃策，漸漸成了班主任的小助手。我耐心的幫她分析原因， 總結(jié)教訓(xùn)，尋找最適合她的學(xué)習(xí)方法。 我在班里是出了名的熱心腸，哪個(gè)同學(xué)有了困難，我就會(huì)主動(dòng)的去幫助他。去年 9 月份我報(bào)名參加了我校的“泉韻”廣播站。去年我在全校書(shū)法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名。 我是一個(gè)樂(lè)觀自信的女孩，“天行健， 君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。 青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋?zhuān)枰覀冇糜職夂妥孕湃コ鋵?shí)。 青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？擁有青春，是多么幸福與快樂(lè)，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買(mǎi)的智慧。 少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不 能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己 任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。在這如 火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí)，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了?！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木 ,生于毫未 ,九層之臺(tái) ,起于壘土 ,千里之行 ,始于足下，”這些都是古人的語(yǔ)言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。 有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)一。讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！ 問(wèn)世間什么最美麗，是明媚的陽(yáng)光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說(shuō)：最美麗的是我們跳躍的青春！對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。感謝你們，所有的親朋好友 !謝謝你們不斷的鼓勵(lì)，謝謝你們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給我的勇氣 ??有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中 ??是時(shí)候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動(dòng)和鼓勵(lì)，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險(xiǎn)阻，向著遠(yuǎn)方，前進(jìn) !向著未來(lái)，努力。 好喜歡這樣的一句話“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動(dòng)力就是感恩。 我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是 一種無(wú)法比擬的快樂(lè)。而現(xiàn)在，是成熟 了 ?看透了 ?進(jìn)步了 ?抑或是對(duì)自己的不自信和對(duì)未來(lái)的茫然不知所措 ?不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對(duì)于這個(gè)社會(huì)和未來(lái)充滿著追求，即使遇到挫折，也會(huì)笑著去戰(zhàn)勝，因?yàn)檫@種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量 。記憶中，你們，那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫(huà)面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事 。我們總在不停地行走著。 我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。致行走 —— 我們還年少，彼此行走彼此牽掛。 你為了成長(zhǎng)，付出了什么。有些事現(xiàn)在不做，以后就不會(huì)再想做 !致青春 —— 如果有一天， 讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你， 讓你憤怒的再也激怒不了你， 讓你悲傷的 再也不能讓你流淚。 致青春 —— 時(shí)間告訴你什么是衰老，回憶告訴你什么是幼稚。我可以想象若是我年邁回想起我的青春平淡的就像一張紙就算是把橡皮擦扔上去都驚不起一點(diǎn)漣漪的平淡，那會(huì)是多么的悲哀，多么的可怕。令人窒息，誰(shuí)都不會(huì)了解 我有多么的想打破這種平靜。最主要的是現(xiàn)在的生活沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，太平靜了。 我想出去走走看看，在這不成熟的年代做出你們眼中最荒誕的事情。掙脫這生活的枷鎖。現(xiàn)在的我對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)激 情，我覺(jué)得我做什么都好像被操控著，我覺(jué)得我做什么都是目的性那么的強(qiáng)烈。誠(chéng)然我也不想我以后老了懷念起我的青春歲月而潸然淚下。 正是因?yàn)檫@樣所以我覺(jué)得我應(yīng)該走出去，離開(kāi)親人的庇護(hù)，不再去做那溫室里的花朵。我所教的四（ 2）班被學(xué)校評(píng)為“星級(jí)文明班級(jí)”，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。另外，學(xué)生每扣一分，就要為班級(jí)做一件好事。對(duì)于學(xué)生的文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、安全活動(dòng)、班級(jí)衛(wèi)生等各個(gè)方面都作了明確規(guī) 定。所以我始終把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣放在第一位。 印度有這樣一句諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。在傳授知識(shí)的過(guò)程中，我注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為了做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作，我鼓勵(lì)每個(gè)優(yōu)等生去幫助一名潛能生，最終達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的效果。我賞識(shí)學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信。我努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量，潛心鉆研教學(xué)，努 力提高教學(xué)藝術(shù)和駕馭課堂的能力。像這樣領(lǐng)著學(xué)生去看病的事還有很多。 于是我就把他領(lǐng)到醫(yī)院去看病，醫(yī)生告訴我他已經(jīng)發(fā)燒到 度，需要立刻輸液。接完電話后我丟下女兒獨(dú)自在家，迅速返回學(xué)校。 去年冬天的一個(gè)晚上，天下