【正文】 為了實現(xiàn)共同的目標，我們將協(xié)調各教研組、集備組和學科教師的力量，努力做好各項工作，提高教學質量。請有經(jīng)驗的老教師做學科帶頭人，請教學能手做示范課，培養(yǎng)青年教師駕馭教材，逐步掌握教學規(guī)律。下學期將加大力度提高青年教師的師德水平和業(yè)務能力。但只知道埋頭苦干而不勤于思考是 不行的。為高一年學生作題為“高中語文學什么，怎么學”的講座，深受師生歡迎。為高三學生、初三學生舉行語文學習講座。新課改要求 以學生為中心，課堂形式要活潑生動。 九、積極開展教研工作，根據(jù)各學科教學實際，有計劃地開展青年教師匯報課、教學研究課、老教師、骨干教師的示范課，及時總結、交流、推廣教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，匯編《實驗中學優(yōu)秀論文集》。 八、第二課堂活動開展得轟轟烈烈，內(nèi)容豐富，形式多樣，本學期共舉行了 480 多課時，內(nèi)容涉及學科興趣活動、培優(yōu)補差、科學知識講座、燈謎活動、演講、書法、體育、音樂、美術等。教研組、集備組活動為老師們進行研討提供了場所，鋪設了平臺。批改時要盡可能挖掘出其“閃光點”，有利于學生樹立信心，培養(yǎng)興趣。作業(yè)批改總體較好，對批改中存在的問題在教師大會上予以通報，強調了作業(yè)布置要做到恰到好處，內(nèi)容要精選，每一道題要能承擔一定的訓練任務。老師們在不斷的反思中達到不斷的提高。期中考后要求每位老師上交一份教學反思材料。許啟德老師幫助青年教師進一步優(yōu)化教學過程，深入開展“磨好課”活動，切實抓好備課和上課，精心鉆研教材，精心構思教法，精心設計教學程序，使青年教師逐步成長起來，形成自己的教學特色，這樣好的老教師的風范值得敬仰。物理組黃素晶老師聽課節(jié)數(shù)達 68 節(jié)之多，足見其學習態(tài)度之虛心。大部分教師按照學校提出的教研組長聽課不少 20 節(jié)。各教研組每兩周出好教研組園地，內(nèi)容扎實，形式新穎，質量優(yōu)良。 二、認真做好變動學生的學籍管理工作，做好期中、期未考試和高中會考考務工作，做好教學常規(guī)管理工作。 四、不足之處和努力方向 教學質量有待更進一步的提高，教改課程需要進一步的推進，論文發(fā)表和課題申報很薄弱，存在以上不足，希望在下一個學期教學質量提高到更高的層次，論文和課題數(shù)量提高。 堅持集體備課，教研室老師每人提供電子化的課程內(nèi)容的相關背景資料及信息，有效實現(xiàn)教研室課件、教案、筆記的多樣化，并對各位教師的備課提供了豐富的信息更新和補充； 堅持推行自主學習，豐富教師本身理論知 識，提高學習主動性和獨立性； 組織教研室教師互相聽課，集體交流，共同提高。 (5)積極推進教改，黃偉老師主持的水利施工圖識讀教改課程完成了初稿，給各位老師在教改上樹立了信心，提供了經(jīng)驗。 一、常規(guī)工作 本學期，我們按計劃認真完成了以下幾方面的教學常規(guī)工作： (1)審核各位教師本學期的授課計劃并檢查授課計劃的執(zhí)行情況； (2)定期開展教研活動，討論教學方法的改進和下學期教學內(nèi)容等的調整情況； (3)完成了補考、重修工作以及下學期教學任務的安排；完成了 期末的出卷；積極參與學院的各項活動。特別是“ ”地震發(fā)生后，為防止群體性食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件發(fā)生，我鄉(xiāng)加大農(nóng)村集宴的管理力度，凡我鄉(xiāng)農(nóng)戶家中有紅白喜事需辦宴席必須先向鄉(xiāng)政府和衛(wèi)生院申報，衛(wèi)生院工作人員及時到現(xiàn)場消殺，同時檢查廚師和工作人員的健康證和上崗證齊全后方能辦宴席，否則堅決制止，到目前為止，全鄉(xiāng)有 6 加農(nóng)戶申辦宴席，全部都按以上規(guī)定辦理。 (四 )強化綜合整治，規(guī)范食品安全管理工作。 (二 )創(chuàng)建平安大道和道路安全隱患整治，深入做好創(chuàng)建“平安大道”活動和道路安全隱患整治工作，杜絕重大事故和遏制較大交通事故，減少一般傷亡事故的發(fā)生，我鎮(zhèn)擬開展一系列平安大道創(chuàng)建工作。一旦發(fā)生食品安全事故，保證能第一時間向相關部門匯報，并及時采取積極有效的措施妥善處理。 完善應急處理和救援機制，我鄉(xiāng)各單位嚴格執(zhí)行 24 小時值班制。 六、建立了安全生產(chǎn)應急機制逐步建立安全生產(chǎn)的追溯體系和責任追究體系，建立健全安全生產(chǎn)應急機制，著力提高應急救援水平。同時利用當場天開展了面對面安全生產(chǎn)宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料 300余份。為把握輿論導向，積極開展安全生產(chǎn)知識進企業(yè)活動，采取多種形式普及安全生產(chǎn)和法律法規(guī)知識。加強安全隱患的排查和 整治，做好防范杜絕安全生產(chǎn)事故發(fā)生。 與轄區(qū)企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)管理責任書 12 份，共計 20 份，建立“誰簽字，誰負責”的安全責任體系。 二、分解全年安全生產(chǎn)工作目標任務 (一 )全年不得發(fā)生各類生產(chǎn)安全死亡事故； (二 )簽定安全生產(chǎn)目標責任書率 100%； (三 )及時準備上報安全生產(chǎn)事故，第一時間內(nèi)匯報，在 12 小時內(nèi)必須形成書面匯報，報告率達 100%； (四 )全年不得出現(xiàn)各類火災事故。實行“一把手”負總責的安全生產(chǎn)責任制，對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責，組織貫徹實施安全生產(chǎn)法律、法規(guī)。鄉(xiāng)黨委、政府領導根據(jù)本地實際，認真研究安全生產(chǎn)形式，精心組織、周密部署，組織協(xié)調了相關職能部門開展好本鎮(zhèn)各項安全生產(chǎn)大檢查工作，從根本上消除了安全隱患，確保人民生命財產(chǎn)安全。教師是教育行為中的核心問題 ,也是基本的問題 ,所以每位教師都積極參加教研。本次活動達到了預期的目的 ,收到的一定的實效。 通過比賽 ,促進了各學科之間、教師之間的交流 ,從一定層面上切切實實促進了教師業(yè)務水平 的提高。比賽中 ,老師們寫得端正大方 ,舒展有力 ,形體美觀 ,更難得的是 ,每位老師的態(tài)度都極其認真 ,令人驚喜。要求全體教師在規(guī)定的時間里 ,書寫自己抽到的一首古詩。 (二 )11月 9 日三天 ,我校語文、數(shù)學、英語教師積極參加”送培下鄉(xiāng)” 活動 ,認真聆聽名師授課、專家講座 ,老師們受益匪淺。這是一個”診──斷──治”的過程。要對教師鉆研教材、處理教材、了解學生、選擇教法、教學程序的設計諸方面做一透視 ,分析產(chǎn)生問題的原因。為了查清教師教學質量一直很差的原因 ,有針對性地去聽課 ,在評課時 ,對課做出綜合分析。 聽評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段。 ) 三、開展聽課評課、比賽活動 (一 )本學期 ,教研室延續(xù)上學期的聽評課方式 ,第一輪聽評過關課 ,第二輪聽推門課。所以教研室專門負責督促教學中的教學反思 ,要求教師們將自己在教學中的成功之處、不足之處以及疑惑之處及時記錄下來 ,經(jīng)常反思有助于教學觀念的更新。 (每位教師寫兩本筆記 :政治理論筆記和業(yè)務學習筆記。 本學期開學初 ,教研室與校領導溝通 ,制定了教師政治理論學習和業(yè)務學習的簡單方案 ,組織全體一線教師認真做好政治理論學習和業(yè)務學習。積極支持教師參加各種進修、培訓活動 ,不斷完善教師的知識結構 ,不斷提高教師的業(yè)務 水平 ,并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段 ,提高教學效率。教師經(jīng)過參加縣教研室組織的課標統(tǒng)一考試 ,部分教師名列該學科前列 ,如杜婷、王永利、崔海鵬、王海霞、彭紅芳、李曉霞、荊飛龍、崔俊杰、欒曉霞等。我們緊緊圍繞教研先導 ,德育為首 ,教學為主 ,育人為本 ,全面發(fā)展的指導思想 ,結合我校的教學特點和現(xiàn) 有條件 ,以提高教師的教育教學水平 ,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 ,圓滿地完成了本學期的各項任務 ,現(xiàn)將工作總結如下。 第二篇：教研室工作總結 中學教研室工作總結 教研室工作總結 中學教研室工作總 結 中學教研室工作總結 光陰似箭 ,日月如梭。二是忙于事 務，深入鉆研的時光不夠，有些教研工作還只是浮在面上。 經(jīng)過半年堅持不懈的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏尚?，但仍然存在必須問題和差距。 另外，在教研室自身建設方面，能堅持每周一組織全體人員對辦公大院內(nèi)外衛(wèi)生進行清理，對辦公樓內(nèi)水、電、廁所設施進行了維修置換，以確保整個辦公環(huán)境的整潔、優(yōu)美。從能手工作室的建立、校本研修計劃的制定、工作開展的亮點特色、存在問題及改善意見五大方面，透過查文件、看資料、看記錄、聽匯報等形式，逐項進行了檢查、反饋與指導。并于 3 月底分四組深入學校對課題研究開展狀況進行調研，所到學校，領導十分重視，教師參與熱情高，課題研究正常開展。目前，已有 35 所學校加入 360云平臺蒲城研室群， 15 所學校發(fā)來了校本研修計劃、教研組研修計劃、輔導區(qū)聯(lián)片研修計劃及能手工作室計劃，為校本研修與課題研究打好了基礎。將錄制的示范課變?yōu)椤澳苁止ぷ魇摇焙途W(wǎng)絡交流平臺的重要資源。為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展再添推手。 （ 5） 5 月 28 日，成立了語文、數(shù)學網(wǎng)絡交流平臺。小教組將 41 名省、市教學能手合理分配到基層學校，在各校成立能手工作室，能手工作室每月定期開展活動，活動形式以觀課議課、專題報告、課堂教學指導為主。 （ 4）成立“能手工作室”。要求每位教學能手完成“五個一”：每月做一次公開課，每學期進行一次專題講座，每學期培養(yǎng)指導一名青年 教師，每學期帶動一個教研組工作，每年帶領教師完成一個課題。 （ 2）組織開展了赴市省參賽教學能手的培訓活動， 4 月 16 日和 5月 27 日，教研室對赴市省參賽教學能手進行了集中培訓，由 20__年獲得省級教學的王曉云老師講解參賽流程，史小玲組長對“怎樣上好微型課”做了簡短培訓，李秀娟副主任對參賽進行了重點強調，使得參賽選手賽前能心中有數(shù)。賽教活動堅持公平、公正的原則，當場抽取順序簽和課題簽，利用一個半小時時光當場備課，從外縣抽調評委，對參賽教師的講課、說課、答辯表現(xiàn)依號打分，營造公平競爭氛圍，確保能把優(yōu)秀的教師推出來。