靖宇縣景山學(xué)校汪小雨(參考版)
2024-09-05 00:42本頁面
【正文】 作品中需要改進(jìn)的地方 ? 在新課學(xué)習(xí)中，通過多媒體的運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的方式還可以更靈活多樣，以更大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。模仿，合作、探究與創(chuàng)造音樂等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 教材：音樂教材、音樂教師參考書。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力。 成果： 通過教唱歌學(xué)生能用歡快的聲音演唱歌曲 《 小螺號 》 。通過小組合作與模仿學(xué)習(xí)用上滑音、波音裝飾演唱的 《 小螺號 》 、使歌聲更具有活力更動(dòng)聽。重點(diǎn)介紹海螺，拿出實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生了解螺號（海螺是生活在海里的一種海洋生物螺的統(tǒng)稱，個(gè)兒一般比較大，可做成號角或工藝品螺號就是用大的海螺做成的號角，生活在海邊的人常用吹螺號傳遞信息）讓學(xué)生試吹感受螺號的聲響。 作品內(nèi)容 情境： 通過欣賞大海圖片聽賞海浪音效做波浪律動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對大海的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 教育技術(shù)對新課程改革的影響 ? 教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)起作非常重要的作用。開啟感知音樂之門。 為什么要用教育技術(shù) ? 教育技術(shù)以其豐富的資源素材 ,可視化的平臺(tái)，通過直觀、形象的呈現(xiàn)方式 ,以聲、形、圖、文刺激學(xué)生的感官，化靜為動(dòng)，化抽象為具體、形象，再現(xiàn)情境，有利于學(xué)生感知知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展及形成過程，有利于讓學(xué)生形成理性知識(shí)架構(gòu)。 ? 現(xiàn)代教育技術(shù)。 學(xué)生評價(jià)表 評價(jià)項(xiàng)目 A B C 有感情的演唱歌曲 小組中的表現(xiàn) 即興創(chuàng)作的成果 作品內(nèi)容 目錄 ? 教育技術(shù)的定義 ? 為什么要用教育技術(shù) ? 教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用 ? 教育技術(shù)對新課程改革的影響 教育技術(shù)的定義 ? AECT94定義。 通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)。 教學(xué)實(shí)施 準(zhǔn)備課前讓學(xué)生準(zhǔn)備所要帶的教材。 學(xué)生為歌曲配以伴唱與輪唱的表現(xiàn)方式。 學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 這一環(huán)節(jié)在完成歌曲的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，啟發(fā)他們運(yùn)用不同的演唱形式更好地表現(xiàn)歌曲的音樂情緒。（輪唱
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