【正文】 不敢在怎樣的環(huán)境，人人都能成為國王，塞翁失馬，焉知非福，每個人只要努力，就能得到王者的匯報。只要做到這三點，不管高貴還是貧賤，都能成為自己世界中的國王，只要誠實勤奮就行。 不管是哪個職業(yè)，三百六十行，行行出狀元。史上有多少位名人也曾有過這樣的經歷，北宋的柳永，就因為宋仁宗不喜歡他，就讓他一次次的在科舉考試中失敗，讓他只能是個落魄之民。幼兒園的老師是孩子們的國王，一個人就算受到了挫折，也不應該氣餒退縮。每個人都有自己的一片天空：歌星是追星族的國王 。 其實，令我影響最深刻的還是與本書同名的一篇文章“人人皆可為國王”。人人皆可為國王讀后感 梁衡 一打開書，書中的文字仿佛變成了一個個小生命，帶著我一同開啟了穿越時空的旅程，他們帶著我縱覽千古，尋找那些歷史長河中偉大的人物，探索無處不在的美?? 剛看上幾頁，就能感覺到梁衡是一個怎么樣的人，他熱愛工作，大公無私，充滿熱情，這些都是他身上清晰可見的優(yōu)點。 周國平的東西永遠只能是小眾的讀物，連前衛(wèi)的王小波還能引起潮流熱讀，他卻必將在沁著墨香的書屋一角，靜 靜等待一兩個敏感而安靜的讀者。是啊，讀《妞妞?一個父親的札記》時，我怎能懷著一種輕松愉悅的心情呢 ? 為賦新詞強說愁是年輕人的通病，周國平那句“否定人生的悲劇性必然沒有真正理解人生”也應是他年輕時所發(fā)的感慨吧。猶如當年讀海子，總是把消極無奈思 想攝入體內。給我這些思考空間，可觸可感，把晦澀難懂的理論留給以此謀生的人去吧，我只求以此來豐富我的人生。我同樣喜愛劉墉、鄭淵潔、余秋雨，而能帶給我持久思索與踐行的只有周國平。時隔兩年，再讀到當年令我興奮不已的句子，已經不再能使我心潮澎湃，卻似舊日老友重逢，淡淡溫馨寧靜，彼此情誼心知肚明，真似那君子之交淡如水。記得塞涅卡說過：“愿意的人，命運領著走；不愿意的人，命運拖著走。每一個人的人生中都會有一些宿命式的東西，也就是在飽滿的理想之下必須植根于現(xiàn)實的土壤，狂妄者自稱是命運的主人，謙卑者自稱是命運的奴隸，然而我們要做另外一種人：照看命運，但不強求，接受命運，但不卑怯。任加林悔恨交加，歇斯底里，痛苦絕望，但除了接受這命運的安排，也別無選擇了！唯一讓我感覺有一絲欣慰的是他最終還是強迫著自己面對了這看似毀滅性的現(xiàn)實，而沒有選擇放棄生命。 高加林，是那篇昏暗黃土地上的一抹亮色，這個才華橫溢、滿腔激情與活力、有著理想與追求的俊朗的男子，終究是與那個精神世界貧瘠落后的農村格格不入的，他經歷過學校教育，受著文明的熏陶和知識的涵養(yǎng)，骨子里有種“文化人”特有的清高，他向往外面廣闊的天空，渴望完全的實現(xiàn)自我價值，那 方矮窄的面朝黃土背朝天的生活不是他的追求，最終卻悲哀的變成了他的歸宿，生活還真的是愛開他的玩笑啊！ 第一次因權勢的黑暗被判回黃土地，高加林無法改變這不公的安排，他用一種近乎“自虐”式的瘋狂體力勞動去掩蓋內心世界的失意 —— 干農活，任雙手血肉模糊，任全身精疲力竭，同時這也是對權勢無言的反抗，但是也是一種無力的反抗，游離在沉淪邊緣的加林，幸在有巧珍愛的撫慰，才安靜下來。 品味《人生》 人生，就是各種矛盾與選擇的結合體。 選擇自己所愛，愛自己所選擇。只有把眼淚放在心里，微笑著揮手說“再見”。所以越來越多的人選擇了前途而放棄了愛，越來越多的人變?yōu)閻壑皇莾蓚€人在一起時的快樂心情，它已沒有了責任和義務，很多沒有理由的分手就這樣在很多人中出現(xiàn)，面對一方灑脫地說：因為我們相隔太遠，不可能在一起的，再見吧，以后還可以做朋友。很多的時候，當愛情與前途讓我們取其一時，很多的人選擇了前途，社會上流傳一句這樣的話：有了前途還怕找不到愛嗎？當然也有人選擇了愛，可是也因此而要去努力地去創(chuàng)造事業(yè)?？戳诉@篇文章后我便發(fā)出這樣一連串的疑問。他難以承受打擊更難以面對生他養(yǎng)他的那片這份土地。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。當巧珍帶著狗皮褥子來看他時，他的那種難以言說的復雜的感情一下子表現(xiàn)了出來。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題，當他們倆侃侃而談時，高加林已經進入了一種艱難的選擇之中。 城市生活給了高加林大顯身手的機會，又讓他重 新遇到了他的同學黃亞萍。而實際上她所得到的愛從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對于高加林來說只是在他失意時找到了精神上的慰籍。當他高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現(xiàn)他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有 權有勢的大隊書記 高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。關心國際問題，愛好打籃球，并融入時代的潮流。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運挑戰(zhàn)，自信堅毅的品質，又同時具有辛勤、樸實的傳統(tǒng)美德。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā) 展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。其實在他失意之前他就意識到自己其實真正愛的人是農村姑娘巧珍，然而就是因為一時的迷茫，選錯了路口 ，放棄了原則，結果失去了生命中最珍貴的東西！ 我想我們也在這條人生路吧！在這條人生路上也會遇到很多岔路，我們在選擇之前也會迷茫失措，也許也會和主人公犯同樣的錯誤，說白了這就是人生！唯一和主人公不同的是我們在選擇之前看到了《人生》這本書，它會讓我們在選擇的時侯，三思而后行！《人生》書寫了這樣一個故事，改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構成了它的時空背景。就像人生里的主人公高加林一樣，他優(yōu)秀聰明心勁高對生活充滿了激情同時又懂得利用機會，這點是我們每個人身上都具備的，然而他就是因為一時的迷茫放棄了原則，結果失去了一份也許可以稱之為世界上最純真的愛情，最真的女人，最愛他的人。 生活有時能把現(xiàn)實變成夢想，有時也可能把夢想變成現(xiàn)實，有時會把社會中的各個角色調換，有時會把好事弄巧成拙，我想這些關鍵是看我們怎么去走這條人生的道路。站在人生的十字路口，你走錯一步，可以影響你人生的一個時期，也可以影響你的一生。 我想，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有坎坷挫折的。有些岔道口，譬如政治上的岔口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。篇四：讀書筆記之路遙《人生》讀書心得 讀路遙《人生》有感“人生的道路雖然慢長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。所以我們要有意義的活著，創(chuàng)造最大的生命價值。意義是指‘理解的可能性’”隨著醫(yī)學的快速發(fā)展，人的壽命可以延長。一個連自己都不了解的人，怎么能奢望別人來了解自己呢？ 認識自我是一件難事，但卻是非常重 要的，所以我們應該開始嘗試自我認識，用各種價值觀來測試自己，看看自己最珍惜哪些價值，讓自己的人生更有意義?！耙粋€人的生命內涵由他所選擇的價值所構成，如果無法回答：‘人生中什么最重要’？代表你根本不了解自己。哲學讓我們去思考這些人生問題，其意義是促使我們去反思、去認識自己人生的價值和意義，而不是真正能尋找到一個標準答案。與人分享之后，快樂就會加倍，而悲傷就會減半，何樂而不為呢？“蘇格拉底說：‘沒有經過檢查的人生是不值得活的’” 在現(xiàn)今科技飛速發(fā)展的社會中，競爭愈加激劇，人們都在為了生活忙碌奔波，為了利益而勾心斗角?！? 人本是赤條條地來又赤條條地去，為什么一 定要獨守自己的東西不與別人分享，關閉自己的心靈不與別人溝通呢？這樣會錯失了許多得到快樂的機會?！叭松幸磺卸疾荒軒ё?，故要與人分享。最終找到了答案，我認為活著是為了愛，為了親人、愛人、朋友等這些我們深愛并深深愛著我的人，他們都是我活著的意義和動力，我可以讓他們感到幸?？鞓?。 “人活在世界上，最重要的不是只有活著，而是 要了解自己為什么活著 —— 人如果不知道自己為什么活著，就算生活得很好，也是沒有任何意義的，因為他連活下去的理由都沒有。 書中，作者用通俗易懂的語言將西方哲學與中國哲學的精髓提煉了出來，并融入自己的思想，教授給我們，我們從中學到的不僅僅是哲學的精華，更重要的是知道了生命的本質和價值，我看過了這本書，更能看透人生許多事情，知道了自己生命價值的真正所在。篇三：哲學與人生讀書筆記 《哲學與人生》 —— 讀書筆記 人都有迷惘、不知所措的時候，而且常常會思考這樣的問題：我為什么活著，我的人生有什么價值？最近讀了《哲學與人生》這本書，感覺它就能解讀我們心中的這些疑問，作者傅佩榮先生在自序中寫道： 學生問：“人生有什么意義？” 老師答：“人生的意義就在于：你可以不斷地詢問‘人生有什么意義’？” 這是一段真實的對話。最后用德 順老漢的一句話來結束我的讀后感。所以，我們應該努力去做并且好好的去珍惜，這才是最重要的！而當你努力了卻沒有珍惜之后，那所有的一切都是很難再找回來了。每個人在路上都渴求自己能多得到一些，而少失去一些。路，本來就是有所未有，有所未無的，只要我們自己努力一切都會變得更好！這一點我始終相信，因為我不是一個怕輸?shù)娜?人生的道路是坎坷的，更是崎嶇的，生活中有很多事情都不是那么完美的，更預料不到會出現(xiàn)什么樣的事，很矛盾，也許這就是生活 。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯了一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。我被這無私的愛而感動著，也被巧珍那堅強和豁達而感動著但也僅僅是感動而已，我又能說什么呢。她沒有責怪高加林，反而更擔心 他以后的生活，勸他到外地多操心，但是淚水卻在臉上刷刷的淌著。在經過反復考慮后，他終于接受了黃亞萍的愛，無情的拒絕了深深愛著他的姑娘劉巧珍。當高加林隱隱有這種想法時，他的念頭很快被另一種情感壓下去了，他想起了劉巧珍那親切可愛的臉龐，想起了劉巧珍那種無私而有溫柔的的愛。高加林的確與她有著許多相似的 地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題。當高加林重新離開土地，走進城市，重新遇到了他的同學黃亞萍時，這天平一下子就傾斜了。雖然，那時的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕已久，多才多藝的，強壯標致的“先生”所愛著；那時的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘愛著。就在高加林離開了講臺，失意無奈的時候，她的愛給了他精神上了慰藉，但僅此而已。初戀是美麗的，也是激情澎湃的。然而此刻，他該如何面對那個最愛他也是她最愛的女孩 —— 巧珍？ 對于高加林的才華我是佩服的，對于他工作旅程中的變遷我是同情的，對于他的理想和 追求我也是理解的。在誘惑面前，高加林放棄了巧珍 —— 那個擁有楊柳般可愛身姿的農村女孩，選擇了和大城市女孩黃亞萍在一起。黃亞萍與劉巧珍相比，無疑是為現(xiàn)代化的女性，她美麗大方，聲音甜美，又有文化，更重要的是她的家庭背景好。然而，他更難以面對的確實那個他最親愛的人，那個有著金子般心靈的美麗女孩 —— 劉巧珍。但是有一天，高加林進城市的背后原因被人告發(fā)了，他要面對的 是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。事實上，他確實也是相當出色的，他勤勞，樸實；他勇敢，自信；他熱愛生活，有著遠大的理想和抱負。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機便勃發(fā)了。她對他的愛溫柔而又細膩，純樸而又美麗。這個時候的他心情十分低落，感到彷徨，氣憤，但又無可奈何。他覺得這個職業(yè)既能體現(xiàn)他的才能而又能增加他的收入，使他的日子過的并不緊巴。 小說中的主人公高加林，一個才貌雙全，文武皆備的農村青年，高中畢業(yè)以后沒能跳進夢寐以求的城市，回到農村當上了民辦小學教師。從高加林同農村的姑娘劉巧珍以及城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為線索，三人之間的這種感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)了那種艱難選擇的悲劇?？赐赀@本小說，我感觸頗深，小說中有些情節(jié)讓人覺得又感動又心酸，又有些情節(jié)讓人覺得氣憤而又無奈，故事情節(jié)波波折折，耐人尋味。他的故事，事件跨度廣，從文革十年浩劫，歷經三年自然災害，知青上山下鄉(xiāng)，直到解放初，可謂豐富；他的語言，意味深長，很容易引起讀者的共鳴，你會覺得：沒錯沒錯，人生就是這樣的?。【褪沁@樣難以名狀，充滿大大小小的忽明忽暗的轉折。但是我們不必驚慌，只要我們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠職夂鸵庵?，即便不成功，也無憾。人生沒有十全十美，樣樣順心，我們活著，經歷著，堅持著，誰也無法預知以后會發(fā)生什么，會經歷 什么，我們要用豁達的胸襟經歷人生，寬廣的胸懷去生活，而不是怨天尤人，這樣才能實現(xiàn)我們的人生價值。除此之外，人生中充滿了選擇，因此我們要堅定信念，不被外界環(huán)境所動搖。 人生或許就是從得到中失去 ，從失去中得到。 貫穿整部小說，我雖然喜歡高加林有理想，有追求的性格，但他卻不能堅守本心，在名利與金錢面前放棄愛他的人。人生或許就是這樣充滿著變遷，當高加林拒絕了劉巧珍，和黃亞萍開始了短暫的幸福生活，當高加林被人舉報他進城背后的故事，當高加林重新回到農村感受到家鄉(xiāng)人的淳樸。 在我看來，高加林身上體現(xiàn)了