【正文】 協(xié)調(diào)好各社團(tuán)的關(guān)系，更好的管理和引導(dǎo)社團(tuán)。要把社團(tuán)文化真正地發(fā)展起來(lái)，就必須廣泛聯(lián)系其他系的兄弟社團(tuán)，通過(guò)交流和合作，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展的目的，以促進(jìn)社團(tuán)文化的集成和發(fā)展。首先是完善社聯(lián)的規(guī)章制度，健全社聯(lián)機(jī)構(gòu)；然后是加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)，鍛煉他們的應(yīng)對(duì)能力和管理能力；最后是加大社聯(lián)監(jiān)管力度，保證其在黨組織的帶領(lǐng)下健康發(fā)展，始終保持社聯(lián)的宗旨和精神，特別是社團(tuán)的工作安排及活動(dòng)計(jì)劃做到整體規(guī)劃，有條不紊。 社團(tuán)活動(dòng)是展現(xiàn)社團(tuán)文化和社團(tuán)風(fēng)采的重要形式，在社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)前必須要求做好一切準(zhǔn)備工作，做好所有應(yīng)急措施。盡管已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，卻也造成很多不必要的損失了。這讓社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)很多矛盾，這需要學(xué)校給予我們更大的幫助。這些均納入在社團(tuán)考核之中。社團(tuán)出現(xiàn)很多不協(xié)調(diào)，這與系社團(tuán)換屆 和社聯(lián)換屆剛起步缺少整體規(guī)劃有關(guān)，希望以后會(huì)更好！ 在活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)、申請(qǐng)書(shū)或總結(jié)書(shū)上，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字或者格式不對(duì)。 二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清不足 我系社聯(lián)成立至今，是我們打基礎(chǔ)、推進(jìn)改革進(jìn)程的過(guò)程。我們是學(xué)生，始終以學(xué)習(xí)為中心，但在學(xué)習(xí)之余，我們更不能忘記要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。第一學(xué)期社聯(lián)和社團(tuán)活動(dòng)以納新和技術(shù)知識(shí)交流為主 ，各社團(tuán)發(fā)展有序進(jìn)行。本 11 月份，我系憶江南書(shū)法社舉行了書(shū)法作品交流賽。其中在這個(gè)學(xué)期，我系的問(wèn)道跆拳道社團(tuán)和弈軒棋藝社做的很有特色，在這學(xué)年的表現(xiàn)中贏得大家的好評(píng)。我系要在學(xué)院中鶴立雞群，就必須盡快樹(shù)立自己的品牌。社聯(lián)十分關(guān)心各社團(tuán)的發(fā)展趨向，為各社團(tuán)的工作出謀劃策，也為各社團(tuán)給予很多幫助和建議。社聯(lián)是一個(gè)以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)的團(tuán)體組織，作為學(xué)校不可缺少的一個(gè)學(xué)生組織，社聯(lián)不斷完善自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為我們的學(xué)校做出巨大的貢獻(xiàn)。 為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)工作的創(chuàng)新性探索，社聯(lián)會(huì)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破工作難點(diǎn)，促使我系社團(tuán)工作取得新進(jìn)展 ，現(xiàn)將社聯(lián)本學(xué)年工作如下： 一、工作回顧 本學(xué)年，社聯(lián)根據(jù)學(xué)院對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的要求，進(jìn)一步解放思想，完善自身組織建設(shè)，逐步推行成熟的改革制度，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展步入改革正規(guī)。 第五篇：社聯(lián) 1011 年工作總結(jié) 社聯(lián)年末工作總結(jié) 期末將至，機(jī)制工藝系各學(xué)生社團(tuán)工作已接近尾聲，繁忙一個(gè)學(xué)年的學(xué)生工作在系團(tuán)委的有效指導(dǎo)及系學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，以及全體社團(tuán)的共同努力下，本學(xué)年的各項(xiàng)工作總算劃下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 本學(xué)期由于改革了教學(xué)方法，采用多媒體教學(xué)，大大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。 三、創(chuàng)設(shè)情境，提高孩子們的環(huán)保意識(shí) 保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我在上課時(shí)都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。同時(shí)，社會(huì)常識(shí)和參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力也只有在社會(huì)生活中獲得。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量全面把握目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)會(huì)做人?，F(xiàn)就本學(xué)期《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下： 一、明確課程性質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的文明行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生的 能力。 在教學(xué)工作中，積極利用各種教學(xué)資源，提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活 動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。 教育科研是推進(jìn)課程改革的重要?jiǎng)恿?，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來(lái)自教育科研。認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。認(rèn)真按照校教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，積極探索教改新路，提高教學(xué)水平。 新一輪課改帶來(lái)了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。 四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié) （第二學(xué)期） 檳榔小學(xué)陳白蘭 為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問(wèn)題，為配合好思品教學(xué)，應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情 延伸到課外。 學(xué)生的天性是樂(lè)于自己探索，好游戲、活動(dòng)，課堂上的說(shuō)教再生動(dòng)也缺乏形象性、參與性，而少先隊(duì)活動(dòng)融思想性、趣味性、藝術(shù)性、知識(shí)性、參與性于一爐。 結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向課外延伸，跟生活接軌， 變得生動(dòng)、活潑、有趣。 三、與活動(dòng)相結(jié)合。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí)，這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。 我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué) 內(nèi)容，采用講故事、聽(tīng)歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。 開(kāi)放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn)，有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí)，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。 在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。它以開(kāi)放的氛圍為前提，以開(kāi)放的課堂為核心，以開(kāi)放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)效為根