提升管理者心理素質(zhì)和綜合能力53(參考版)
2024-09-04 09:30本頁(yè)面
【正文】 2020 Northwest University EMBA 今天 的課程您有什么收獲？ ? 改變 觀念 了嗎？ 請(qǐng)列舉： ? 學(xué)習(xí)新 知識(shí) 了嗎？ 請(qǐng)列舉： ? 有采取 行動(dòng) 的沖動(dòng)嗎？ 請(qǐng)列舉您的行動(dòng)計(jì)劃： 。 2020 Northwest University EMBA 期望理論 期望理論認(rèn)為，激勵(lì)力量的大小取決于個(gè)體所要達(dá)到的目標(biāo)的效價(jià)及其期望值的大小，用公式表示即為： 激勵(lì)力量＝效價(jià) 期望值 Copyright 169。人主觀上有某種強(qiáng)烈的需要，當(dāng)客觀環(huán)境具備了一定滿(mǎn)足需要的條件（誘因）時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生追求實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)的念頭，這種念頭就是動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)驅(qū)使人去采取滿(mǎn)足需要的實(shí)際行動(dòng)。 2020 Northwest University EMBA 需要層次論 Copyright 169。 Copyright 169。 性格決定命運(yùn)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。 2020 Northwest University EMBA Copyright 169。 ? 抑郁質(zhì)：這種人情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久，情緒抑郁、多愁善感，思維敏銳、想象豐富，不善交際、孤僻離群，踏實(shí)穩(wěn)重、自治力強(qiáng)，但他們的行為舉止緩慢，軟弱膽小，優(yōu)柔寡斷。 ? 膽汁質(zhì)：這種人情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、爆發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一，行動(dòng)敏捷、生氣勃勃、剛毅頑強(qiáng)；但這種人遇事常欠思量，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。 Copyright 169。 2020 Northwest University EMBA 你的思維是否僵化？ Copyright 169。 2020 Northwest University EMBA 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。它包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能等三部分，核心是創(chuàng)新思維。 —— 德魯克 Copyright 169。 —— 江澤民 沒(méi)有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人志愿的統(tǒng)一規(guī)格的人所組成的社會(huì)將是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展可能的不幸的社會(huì)。 2020 Northwest University EMBA 不同組織層次管理勝任力各維度 Copyright 169。這種差異主要表現(xiàn)在能力類(lèi)型、能力水平和能力發(fā)展的早晚三方面。 2020 Northwest University EMBA 能力 ? 能力的概念：能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成所必須的個(gè)性心理特征。個(gè)性心理特征，包括能力、氣質(zhì)、性格等心理成分，這些特征使這個(gè)人的心理與行為區(qū)別于他人而具有獨(dú)特的風(fēng)格。 學(xué)會(huì)快樂(lè) Copyright 169。 ，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。 。 2020 Northwest University EMBA ? 善于整體規(guī)劃 ? 困惑時(shí)及早傾訴 ? 學(xué)會(huì)快樂(lè) ? 從不耽擱遲延 ? 善于分配任務(wù) ? 每天都做深呼吸 ? 經(jīng)?；孟朊篮们熬? ? 知道適時(shí)說(shuō)“不” ? 擁有自己的娛樂(lè)方式 如何緩解壓力 Copyright 169。 2020 Northwest University EMBA 你說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)刻意加重關(guān)鍵字的語(yǔ)氣嗎？ 你吃飯和走路時(shí)都很急促嗎？ 認(rèn)為孩子自幼就該養(yǎng)成與人競(jìng)爭(zhēng)的習(xí)慣嗎？ 當(dāng)別人慢條斯理做事時(shí)你會(huì)感到不耐煩嗎？ 當(dāng)別人向你解說(shuō)事情時(shí)你會(huì)催他趕快說(shuō)完嗎？ 在路上擠車(chē)或餐館排隊(duì)你會(huì)感到生氣嗎？ 聆聽(tīng)別人談話(huà)時(shí)你會(huì)一直想你自己的問(wèn)題嗎？ 你會(huì)一邊吃飯一邊寫(xiě)筆記嗎？ 你會(huì)在休假之前先趕完預(yù)定的一切工作嗎？ 與別人閑談時(shí)你總是提到自己關(guān)心的事么？ 1讓你停下工作休息一會(huì)兒時(shí)你會(huì)覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間嗎？ 1你是否覺(jué)得全心投入工作而無(wú)暇欣賞周?chē)拿谰埃? Copyright 169。 2020 Northwest University EMBA ? 認(rèn)知方式 ? A型性格與
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