促進家庭教育活動方案五篇(參考版)
2025-03-15 19:10本頁面
【正文】 讓幼兒在游戲中得到進一步的體驗與提升。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力。 ，有效利用社區(qū)資源 帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，參觀各類環(huán)境及場所，增進他們對社會的了解。 （ 4）以年齡段或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。 （ 2）督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作，及時向家長匯報幼兒在園的情況，并做好反饋記錄。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動。 與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一 方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù)。為此，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當(dāng)老師，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。 、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。 二、工作目標(biāo) ，提高親子關(guān)系、師幼 關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展?！毒V要》還指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。 促進家庭教育活動方案 5 一、指導(dǎo)思想 《幼兒園教育指導(dǎo) 綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 （四）采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓 為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家 長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。 組織家長科學(xué)育兒交流會，達到提高家長科學(xué)育兒水平目的。 （二）引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè) 要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在 課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。 結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。 我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。 充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展走出去，請進來的活動，有效利用社區(qū)資源。 各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。 定期召開家長會、家長開放日等活動。 二、工作目標(biāo) 修訂完善各項制度職責(zé)，使其進一步完善。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進教師家長工作、家教指導(dǎo)工作能力提高。 開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。 二、具體內(nèi)容 進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造教
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