20xx教師個人自評報告兩篇(參考版)
2025-03-13 12:16本頁面
【正文】 并把生命不息，奮斗不止作為自己的教學(xué)動力，時刻激勵自己?；仡欉@一學(xué)年的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。 、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)。 四、改進措施 ，認真反思和借鑒，無論聽課和研討認真作好記錄，寫出反思，做到學(xué)有所思、 學(xué)有所成。還有對青年教師和其他思品教師指導(dǎo)幫助不夠。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。 積極制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文，近兩年所撰寫的論文均獲得縣級評選二等獎，這也是對我工作的肯定和鼓舞。獲得了縣級講課一等獎、州級講課二等獎、區(qū)級說課比賽二等指導(dǎo)獎的好成績。 作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我非常珍惜這來之不易的機會，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習(xí)，回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué) 有所用，及時的指導(dǎo)自己的工作。 教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的書如： 《做最好的老師》及黃全愈寫的《素質(zhì)教育在美國》，還有一些有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書籍。我在教學(xué)工作中始終做到心中有學(xué)生，心中有學(xué)校不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以自評： 一、加強師德教育，提高
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