幼兒園保教質(zhì)量活動(dòng)方案范文(參考版)
2025-03-07 09:54本頁(yè)面
【正文】 。 ，如家教講座、親子游戲等，從而提高家長(zhǎng)的家教能力和水平，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。 、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等活動(dòng)繼續(xù)深入開展，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。 (五 )加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。堅(jiān)持人人參與原則，通過(guò)教育科研來(lái)提升教師專業(yè)技能。 ，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用，通過(guò)組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高蒙班教師的蒙語(yǔ)常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。 ，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，要求有活動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材，及時(shí)發(fā)現(xiàn)所用教材的的實(shí)用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整。 (四 )強(qiáng)化教研活動(dòng)，重視教科研并重，提升教師教研能力 作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時(shí)。激發(fā)和支持幼兒有意義的語(yǔ)言使用的生活情景，引導(dǎo)幼兒能用蒙古語(yǔ)在生活中樂(lè)意與人交談，注意傾聽(tīng)對(duì)方的語(yǔ)言。主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說(shuō)話。 。通過(guò)對(duì)每組指導(dǎo)一個(gè)示范班，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境 。讓每一個(gè)空間都蘊(yùn)含閱讀信息，促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀。讓每一個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí) 。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng) 。并且根據(jù)教研中心的指導(dǎo)，對(duì)集體備課以初稿、修改及完善三步曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，聽(tīng)課評(píng)課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受 益，形成科學(xué)有效、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。 ，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。 ，規(guī)范管理。 、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫(kù)，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。 ，開展多元化的園本培訓(xùn)，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職 5 年內(nèi)的青年教師進(jìn)行崗位能力培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項(xiàng)目為電子化教學(xué)，形式以自主學(xué)習(xí)，集體展示及培訓(xùn)為主。 ，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課 。 ，每月組織一次集體專題培訓(xùn)活動(dòng)，主要針對(duì)師德師風(fēng)教育、幼兒園游戲、家長(zhǎng)工作、班主任以及班級(jí)管理等方面來(lái)安排。通過(guò)集體、級(jí)組以及自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各領(lǐng)域中每個(gè)年齡段的教育目標(biāo)。 (二 )多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。以評(píng)比促高。以檢查促規(guī)范 。 、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。 ，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等，每一環(huán)節(jié)對(duì)教師、幼兒都有具體明確的要求。 (五 )加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。 (三 )加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 二、工 作目標(biāo) (一 )加強(qiáng)保教常規(guī)工作，關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)。并在期末對(duì)全體幼兒進(jìn)行家訪。密切家園
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