【正文】 。要在全社會(huì)樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的意識(shí)，尊重教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育密切互動(dòng)，營(yíng)造共同推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。 第四，營(yíng)造良好氛圍。要按照統(tǒng)一部署，試點(diǎn)先行，加快推進(jìn)培養(yǎng)體制、辦學(xué)體制、管理體制、保障機(jī)制等 10 個(gè)方面的系統(tǒng)改革，力爭(zhēng)在本屆任期內(nèi)取得突破。 第三，推進(jìn)改革試點(diǎn)。要加強(qiáng)項(xiàng)目的組織管理，通過(guò)全程跟蹤服務(wù)和檢查指導(dǎo)，及時(shí)解決實(shí)施中的問(wèn)題，確保項(xiàng)目質(zhì)量和效益。要搞好論證測(cè)算，抓緊啟動(dòng)，集中力量辦成幾件讓人民群眾滿意、為教育發(fā)展增添后勁的大事。 第二，啟動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。各省區(qū)市要結(jié)合實(shí)際，抓緊制定貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的實(shí)施意見(jiàn)，加快推進(jìn)本地區(qū)教育規(guī)劃綱要編制工作。中央各部門(mén)和各單位要根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》的要求，按照各自職能分工，完善配套政策，制定落實(shí)措施，扎實(shí)做好責(zé)任范圍內(nèi) 的工作。主要負(fù)責(zé)同志要親自抓落實(shí)工作，明確責(zé)任要求和工作進(jìn)度。 第一，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。會(huì)后要抓緊傳達(dá)學(xué)習(xí)，研究貫徹意見(jiàn)，盡快部署落實(shí)。重大改革和涉及群眾切身利益的重要舉措要充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，關(guān)鍵性改革發(fā)展項(xiàng)目要先行試點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)。教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定關(guān)系全局，要加強(qiáng)黨和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持 依法治教、依法治校，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，堅(jiān)決抵制國(guó)內(nèi)外不良思想的干擾，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，這是維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定的根本保證。當(dāng)前，教育事業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期和改革攻堅(jiān)階段，新問(wèn)題和老矛盾容易在短時(shí)期內(nèi)相互疊加和集中凸顯，擴(kuò)大開(kāi)放條件下境外敵對(duì)勢(shì)力的滲透和破壞加劇，統(tǒng)籌好改革發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定尤為重要。隨著教育對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大，一些先進(jìn)理念和新鮮經(jīng)驗(yàn)被介紹到國(guó)內(nèi)，我們要堅(jiān)持立足國(guó)情、為我所用，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想和世界先進(jìn)教育理念與我國(guó)當(dāng)代教育改革發(fā)展實(shí)踐更好地結(jié)合，立足國(guó)情而不自我封閉，開(kāi)放包容而不盲 目崇拜，提高我國(guó)教育發(fā)展水平和國(guó)際化水平，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系。辦好中國(guó)的教育關(guān)鍵靠我們自己，要從我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)教育 思想中吸取營(yíng)養(yǎng)，從基層生動(dòng)的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從人民群眾的需求中找準(zhǔn)努力方向。在貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》過(guò)程中，一定要避免脫離實(shí)際、急于求成，防止留下后遺癥，確保教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要統(tǒng)籌考慮各方面的需要和可能，既確定鼓舞人心的發(fā)展目標(biāo)，盡最大可能滿足群眾合理期望 。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，要求把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因此必須只爭(zhēng)朝夕， 奮發(fā)有為，全力以赴去實(shí)現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》確定的目標(biāo)任務(wù)，辦好人民滿意的教育。教育事業(yè)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)、涉及全局。整體部署要體現(xiàn)一致性和協(xié)調(diào)性，分類指導(dǎo)要體現(xiàn)特色、激發(fā)活力，把各方面的積極性主動(dòng)性都發(fā)揮出來(lái)。各地要在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和區(qū)域特點(diǎn)的實(shí)際出發(fā)， 探索落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的有效途徑和具體辦法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。因此，既要對(duì)教育改革發(fā)展進(jìn)行全局謀劃、整體推進(jìn)，也必須注重因時(shí)因地制宜，分區(qū)規(guī)劃，分步實(shí)施，不搞一刀切。 第五，整體推進(jìn)與分類指導(dǎo)的關(guān)系。一方面，要堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，明確政府的職責(zé)范圍與重點(diǎn)領(lǐng)域，將政府資源主要用于保障基本公共教育服務(wù)。教育興國(guó)、教育立國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)是國(guó)家意志，政府必須承擔(dān)主要職責(zé)，發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師素質(zhì)決定著教育質(zhì)量，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師素質(zhì)與教育現(xiàn)代化的要求相適應(yīng)。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善評(píng)價(jià)體系，使教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上。各級(jí)各類教育都要更加注重提高質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。實(shí)現(xiàn)我國(guó)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，規(guī)模是基礎(chǔ)，質(zhì)量是關(guān)鍵。注重發(fā)揮教育資源的引領(lǐng)作用，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，使教育投入產(chǎn)生更大效益，作出更大貢獻(xiàn)。特別要注重教育資源的合理配置和優(yōu)化布局，把資金投向最需要的領(lǐng)域、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)、最困難的群體，把錢(qián)花在刀刃上 。按照 20年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到 4%的目標(biāo)，今后教育投入還將有較大增長(zhǎng)。教育公平關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，要堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家的基本教育政策，把工作重點(diǎn)放在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體上，著力解決好農(nóng)民工子女就學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、特殊教育以及義務(wù)教育階段擇校等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。教育公平是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求，是由教育的公益性質(zhì)所決定的。同時(shí)，必須指導(dǎo)和推動(dòng)教育事業(yè)服務(wù)大局，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化布局、提升水平，以教育的 優(yōu)先發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出更大貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)處于關(guān)鍵階段，教育的支撐地位更加凸顯。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須緊緊依靠教育，教育必須為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局服務(wù)、為人民群眾服務(wù)，這是我們黨執(zhí)政 多年的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。這里，我結(jié)合同志們討論中反映的意見(jiàn)建議，強(qiáng)調(diào)一下在推動(dòng)教育改革和發(fā)展中需要正確把握和處理好的 8 個(gè)重要關(guān)系。中央和地方、政府和社會(huì)、學(xué)校和家庭要共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任，投入到培育人才的大事業(yè)中，推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)更大跨越。 第五，凝聚合力，明確發(fā)展教育事業(yè)是全社會(huì)的共同責(zé)任。、的重要講話和《教育規(guī)劃綱要》提出的教育思想和教育理念，既有對(duì)我國(guó)優(yōu)秀教育思想的繼承弘揚(yáng)，也有對(duì)國(guó)際先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒吸收 ，集中體現(xiàn)了對(duì)教育規(guī)律的深刻把握。各地區(qū)各部門(mén)要根據(jù)教育改革發(fā)展的總體任務(wù)和責(zé)任定位，緊密結(jié)合實(shí)際，把握重點(diǎn)領(lǐng)域和政策導(dǎo)向，選準(zhǔn)工作路徑和著力點(diǎn)，推動(dòng)教育改革發(fā)展不斷取得新的突破。 第三，抓住關(guān)鍵 ，落實(shí)教育改革發(fā)展的任務(wù)要求。 第二，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向。強(qiáng)調(diào)了教育的民生性，指出一定要滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的多樣化教育需求。強(qiáng)調(diào)了教育的基礎(chǔ)性，指出教育對(duì)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用 。 第一，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)優(yōu)先發(fā)展教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。這些思想體現(xiàn)了中央對(duì)推動(dòng)教育改革發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，在貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》過(guò)程中必須始終如一地加以堅(jiān)持。六是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，突出改革創(chuàng)新，尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神。四是堅(jiān)持以人為本，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決群眾最關(guān)切、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，體 現(xiàn)雪中送炭。 《教育規(guī)劃綱要》反映了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)未來(lái) 10 年教育改革發(fā)展的總體考慮，體現(xiàn)了國(guó)家意志，回應(yīng)了群眾關(guān)切，是一份具有重大戰(zhàn)略意義的指導(dǎo) 性文件是堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，緊緊抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。 按照中央要求，制定過(guò)程堅(jiān)持科學(xué)民主決策，采取廣開(kāi)言路、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的方式。 一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來(lái) 制定《教育規(guī)劃綱要》和開(kāi)好教育工作會(huì)議是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策。大家的發(fā)言講得很好，對(duì)深入落實(shí)會(huì)議精神很有啟發(fā)。大家一致認(rèn)為，參加這次會(huì)議深受教育、倍感振奮，通過(guò)學(xué)習(xí)、重要講話和《教育規(guī)劃綱要》，對(duì)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的特殊重要地位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、工作方針和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了辦好人民滿意教育的信心和決心，表示要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好中央的決策部署和《教育規(guī)劃綱要》，努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。在京中央政治局和中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席會(huì)議，各省區(qū)市黨政主要負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育工作的高度重視。正如與會(huì)同志所概括的，這次會(huì)議時(shí)機(jī)關(guān)鍵，意義重大，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)專項(xiàng)整治行動(dòng)，使得危及學(xué)生生命安全的惡性刑事案件和意外傷亡事故明顯減少，校園和學(xué)校周邊安全環(huán)境得到明顯改善，學(xué)校安全工作明顯加強(qiáng)。 我們要以對(duì)廣大中小學(xué)生和少年兒童極端負(fù)責(zé)的精神，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。 同志們，學(xué)校安全工作無(wú)小事，必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。要結(jié)合創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，推出一批安全先進(jìn)學(xué)校和安全管理先進(jìn)個(gè)人。專項(xiàng)整治行動(dòng)要覆蓋到每 一所學(xué)校和幼兒園，不得有遺漏，不能走過(guò)場(chǎng)。教育行政部門(mén)和學(xué)校要組織編寫(xiě)學(xué)生安全手冊(cè)或安全須知，認(rèn)真開(kāi)展好全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，通過(guò)逃生、救護(hù)演練等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高他們自我保護(hù)意識(shí)和安全防護(hù)、自救的實(shí)際技能。對(duì)廣大教職工要切實(shí)加強(qiáng)教育和管理，嚴(yán)禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式對(duì)學(xué)生的心理和精神傷害。各級(jí)教育行政部門(mén)要使廣大教職工熟悉和掌握現(xiàn)行教育法律法規(guī)，熟知各種規(guī)定和要求，嚴(yán)格按照規(guī)章辦事。逾期仍不合格的堅(jiān)決予以關(guān)閉或取締，并妥善安置中小學(xué)生、少年兒童到其他中小學(xué)、幼兒園就讀。 四是認(rèn)真清理整頓不合格辦學(xué)機(jī)構(gòu)。各級(jí)教育行政部門(mén)要高度重視 這項(xiàng)工作，要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣透饔嘘P(guān)部門(mén)的大力支持，幫助學(xué)校妥善安置有關(guān)人員。 三是要對(duì)學(xué)校各類從業(yè)人員的資格進(jìn)行全面排查。 針對(duì)學(xué)生交通安全事故有所上升的趨勢(shì)，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生郊游等集體外出活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確帶隊(duì)干部和教師的責(zé)任，選擇安全性能良好的運(yùn)輸工具和有正規(guī)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的運(yùn)輸單位，嚴(yán)防意外交通事故的發(fā)生。在管理中，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，要有統(tǒng)一具體的安全要求，放學(xué)時(shí)要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，要有專人指揮，避免學(xué)生擁擠，確保學(xué)生安全。在這里我要專門(mén)強(qiáng)調(diào)防止樓梯間擁擠踩踏事故發(fā)生的問(wèn)題。該搶修的要立即組織力量進(jìn)行搶修，該停止使用的要堅(jiān)決果斷停止使用，要制定消除各種安全隱患的時(shí)間表，限期完成。學(xué)校要對(duì)每一處安全隱患進(jìn)行登記注冊(cè)，逐級(jí)上報(bào)，并盡力解決。廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到規(guī)范要求 。 一是各地要認(rèn)真組織好學(xué)校安全隱患排查工作。了解和掌握學(xué)生校外活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，防患于未然。 五是建立健全學(xué)校和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度。要根據(jù)寄宿制學(xué)校大量增加的實(shí)際情況，盡快研究制定新的管理辦法，對(duì)這些學(xué)校加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，防止針對(duì)寄宿學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)。督促各個(gè)學(xué)校和幼兒園要建立嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行定期健康檢查、衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、傳染病管理、膳食管理、食品采購(gòu)索證制度及衛(wèi)生保健登記統(tǒng)計(jì)制度。 三要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度。 二要建立和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度和事故應(yīng)急處理機(jī)制。教育部正在研究制定《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，并將在此基礎(chǔ)上加快研究起草《中小學(xué)、幼兒園安全管理規(guī)程》和《學(xué)校法》。要與共青團(tuán)、婦聯(lián)和各新聞媒體一道，積極營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。要和衛(wèi)生部門(mén)密切合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生每一個(gè)環(huán)節(jié)的檢查，從食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、留驗(yàn)，到學(xué)校食堂是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過(guò)程控制。各地教育部門(mén)要與當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生等部門(mén)建立有效的安全工作協(xié)作機(jī)制。凡因?qū)W校管理不善造成重大事故的，要嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，以儆效尤。 明確責(zé)任后，就要強(qiáng)化責(zé)任追究。 各級(jí)教育行政部門(mén)都必須確定專門(mén)機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)中小學(xué)和幼兒園安全工作，有條件的地方要成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管領(lǐng)導(dǎo)同志要定期研究校園安全工作，及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。要根據(jù)新的形勢(shì)和要求進(jìn)一步明確和充實(shí)工作崗位責(zé)任的內(nèi)容，將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，并張貼公布，時(shí)刻警醒，接受監(jiān)督。校園安全工作必須實(shí)行學(xué)校一把手負(fù) 責(zé)制，中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)必須是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人，同時(shí)要確定一名副校長(zhǎng)、副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全管理工作。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，必須首先給學(xué)生提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。雖然中央高度重視，教育部三令五申，但還沒(méi)有把各項(xiàng)要求真正落實(shí)在基層和學(xué)校。根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要全體動(dòng)員，迅 速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。今天陳至立國(guó)務(wù)委員又親自出席會(huì)議并將代表國(guó)務(wù)院發(fā)表重要講話，這充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)生和兒童健康成長(zhǎng)的高度重視和親切關(guān)懷。黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視羅干同志、 xxx 同志、陳至立同志等中央領(lǐng)導(dǎo)同志都先后多次作出重要批示。 努力辦好人民滿意的教育，是我們義不容辭的神圣職責(zé)。三是深化平安校園建設(shè)。二是抓好日常管理。 要抓好民生工作，解決好食堂飯菜價(jià)格、食品安全、交通安全、學(xué)生就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)師生切身利益。一是抓好基礎(chǔ)工作。 第三，加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。二是深入解讀中央重大教育決策部署，全面反映基層好做法好措施，系統(tǒng)報(bào)道師生好典型好經(jīng)驗(yàn)，多讓教師說(shuō)、多讓學(xué)生說(shuō)、多讓家長(zhǎng)說(shuō)、多讓社會(huì)說(shuō)，增加正能量。面對(duì)全新的輿論環(huán)境，我們要主動(dòng)適應(yīng)、順勢(shì)而為、趨利避害，不斷提高工作能力和水平。 第二，改進(jìn)教育宣傳，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。貫徹落實(shí)情況，要納入作風(fēng)評(píng)議、干部考核、廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。要把調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活