教育工作隊伍作風整頓報告(參考版)
2025-03-04 16:56本頁面
【正文】 。 發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。 加強與家長的溝通。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。在教學過程中不帶 有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。 不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。現(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。所以在工作中不夠踏實，缺乏進 取心。 任務付出總要回報?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的 `分析，思考不夠透徹。 工作作風布不夠扎實。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀 人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。 與家長溝通不夠。備課不能面向全體學生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。 對于學生的關愛不夠。 課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。缺乏上進心。只要完成領導交給的任務即可。 不思進取。特進行了自查自糾： 一、存在的問題 思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。學習。更加規(guī)范自己的言行，關心熱愛學生，嚴格要求，耐心教導，讓班上的每一位幼兒健康成長。 教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生的培養(yǎng)。 教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。 第四，要講標準。 第三，要講效率。 其次，要講服務。人們常說：老師是個良心活兒。 對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在領導的統(tǒng)一部署下，我將在具體實踐中做到： 首先，要講責任。 首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗較少，所有需要更多的時間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙、任務重、壓力大為理由，沒有把學習擺到重要的位置。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。教師的形象，好在作風，壞業(yè)在作風。 在 今后的學習和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學習，還斷提高自身素質，為武當路小學的發(fā)展做出自己應有的貢獻。 (3)搞好業(yè)務學習，政治學習，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質。 我想今后應從以下幾個方面入手進
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