高校英語老師教研工作總結(jié)3篇(參考版)
2025-03-04 15:19本頁面
【正文】 由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，取得更好成績。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了，隨著回答問題的增多，她的自信也慢慢變強了，從而就有了很大的提高。教師相信你的英語肯定會提高 !從此刻起，我們一齊加油 !!! 經(jīng)過交流，讓我和她的關(guān)系親近了，也讓學(xué)生喜歡上我這個教師了。我說 :我期望你以后要多回答問題，不會的及時問，經(jīng)常來做輔導(dǎo) amp。 了解這些情景后，我和她進(jìn)行了深入的交談 :我 :教師我覺得你很聰明，你覺得呢答 :是 !我問 :你的英語目前不是很棒，我認(rèn)為你的問題，不是 不勤奮，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到，對不對答 :是 !amp。她的變化讓她的家長和我 (教師 )都很驚喜。 五、在工作中我嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生茁壯成長 學(xué)生小王原先基礎(chǔ)很差，對英語不感興趣，上課不愛、不敢回答問題，平時很少會向教師或同學(xué)詢問問題，缺乏自信，是個有點內(nèi)向的女生。進(jìn)班時班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些，班上分與其他班也有很大的差距，但我始終在盡自我的努力把他們教好。 對于考勤，我進(jìn)取遵守學(xué)校的考勤制度，從未請假缺席過。 課后拓展 英語課課上要注意強調(diào)課程的課后延伸，使得課的資料全面而豐富。 研究教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 這樣才能從有限的教材中無限延伸。 新課程要求實施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情景，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，進(jìn)取思維來解決問題的意向。教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域教師在平時備課中不但要吃透教材，并且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具 。 二、進(jìn)取運用新課改理念教學(xué) 運用新課改教學(xué)，我有以下兩點體會 新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功，我們必須具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以，七年級起始階段，只要我們教師用心地教，只要我們學(xué)生用心地學(xué)，相信我們就能圓滿的完成教學(xué)工作，為學(xué)生之后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。另外，針對學(xué)校開展的英語演講比賽及圣誕賀卡制作比賽也鼓勵其進(jìn)取參加并予以輔導(dǎo)，都獲得了比較好的成績。 八、課外活動的開展 為增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展豐富多彩的課外活動或競賽也是十分有必要的。為此，在開學(xué)階段，根據(jù)初步的觀察、調(diào)查與測試，盡快掌握班級中英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的情景，并且在教學(xué)過程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵，進(jìn)取幫忙他們重樹學(xué)好英語的信心，在課堂設(shè)計上更多的向后進(jìn)生傾斜，并努力取得學(xué)生家長的配合。
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