職稱評(píng)選個(gè)人申請(qǐng)述職報(bào)告(參考版)
2025-03-04 14:15本頁面
【正文】 。 教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 多與外校交流，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。 今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。20____年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。任職期間堅(jiān)持出滿勤，無遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象 ，反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。 20____年以來，在上級(jí)教研部門的專家指導(dǎo)下，與學(xué)科組老師一起，進(jìn)行杜郎口六步教學(xué)法、洋思模式的試驗(yàn)和探討，在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力，自己倡導(dǎo)的語文課堂教學(xué)三講三不講和兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出在全學(xué)區(qū)推廣。在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制的實(shí)踐，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級(jí)管理的常用模式，今后還將進(jìn)一步完善。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。如開展生動(dòng)活潑的課前 3 分鐘語文活動(dòng)，通過詩歌散文朗讀、好書美文介紹、成語故事、自由演講、謎語、歇后語等項(xiàng)目，每天一個(gè)內(nèi)容，輪流進(jìn)行。在教學(xué)工作中，能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激活課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。 從事語文教學(xué) 28 年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。 我時(shí)刻都銘記：老師，你的名字是：責(zé)任、良知 ! 我的教學(xué) 能力 雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學(xué)基本功，但我從未間斷過業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。教研組內(nèi)積極研討，有不懂的問題虛心請(qǐng)教，同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。第四，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 第三，熱愛。讓學(xué)生 7： 30 到校，我肯定提前到 amp。讓學(xué)生講文明，我肯定做到 。其身不正，雖令不從。 第二，正直。幾十個(gè)孩子，幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個(gè)教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的，有價(jià)值的。踏上講臺(tái)的那一刻起，就深刻明白神圣二字。 一、任現(xiàn)職以來工作情況匯報(bào) 我的職業(yè)素養(yǎng) 學(xué)高為師，身正為范。 綜上所述，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)
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