個人參加研究性學(xué)習(xí)心得范本合集(參考版)
2025-03-04 12:53本頁面
【正文】 以上就是我們在本次研究性學(xué)習(xí)中的心得體會，它讓我們得到了鍛煉，無論是社會交往的潛質(zhì)，還是自身的學(xué)習(xí)潛質(zhì)都得到了巨大的提高。一些數(shù)學(xué)成績不是很好的同學(xué)，也在這個過程中找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了自身的潛質(zhì)。 其它小組也同樣透過不一樣的角度 抽象出許多理想的數(shù)學(xué)模型。 比如第三小組，他們的研究資料是機(jī)車廠在生產(chǎn)機(jī)車過程中的線性規(guī)劃問題。 我們需要思考的就是如何用書本上的知識解釋實(shí)際中的線性規(guī)劃問題，和從實(shí)際中提取出理想的問題模型。 正當(dāng)我們愁眉不展時，崔老師告訴我們，線性規(guī)劃的確在我們的生活中應(yīng)用廣泛，然而很多問題是十分復(fù)雜的，是我們的潛質(zhì)無法解決的，但這并不意味著，我們就不去解決它。 正是如此，我們也越加期望能將自己的所學(xué)，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中來。 三、理論聯(lián)系實(shí)際與抽象思維的潛質(zhì) 作為學(xué)生，我們所接觸到的只是書本上的知識，就應(yīng)說，我們很難體會到自己此刻所學(xué)習(xí)的高深的數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活有什么聯(lián)系。 在五個小組之間，合作的關(guān)聯(lián)依然緊密，如果查找到與其它小組有關(guān)的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時刻。如果有的組員提前完成任務(wù)，他們也會熱心主動的幫忙別的組 員。他們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點(diǎn)不一樣。 一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料，沒有分配任務(wù)，開會討論，等到組內(nèi)開會召集時，才發(fā)現(xiàn)，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。然而在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們分明的看到了熱情幫忙人的同學(xué)，也看到了合作的巨大力量。這讓我們深有體會。 二、團(tuán)隊(duì)精神合作 至上 研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。 我們的其它四個小組也都是如此，精心準(zhǔn)備，不留一點(diǎn)漏洞。 于是在參考 了網(wǎng)上的相關(guān)資料，以及報紙新聞等多方面信息后，組員們討論決定將調(diào)查對象設(shè)置為 xx 街的設(shè)計(jì)改造規(guī)劃項(xiàng)目，調(diào)查地點(diǎn)設(shè)計(jì)為天津街改造辦。小組人員調(diào)整完畢后，我們就開始針對不一樣小組的調(diào)查對象自己準(zhǔn)備相關(guān)資料。 這令我們頓時恍然大悟，于是收拾好情緒，調(diào)整好心態(tài)，安下心來做準(zhǔn)備。 下方我們就將聯(lián)系實(shí)際狀況，具體談一
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1