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二年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識千克和克(參考版)

2025-02-24 05:51本頁面

　　

【正文】。認(rèn)識克和千克克用 g表示千克用 kg表示 1千克 =1000克 1kg=1000g測量較輕物體的質(zhì)量，通常用克做單位。教師啟發(fā)，由同學(xué)們歸納出所學(xué)的知識。重點交流填寫理由。練一練第 3 題。練一練第 2 題。練一練第 1 題。（ 10 分鐘）（設(shè)計意圖：教師和學(xué)生平等交流，突出學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生估計意識。教師追問，那 1 千克估計有多少個雞蛋呢 ?你是怎樣想的 ?（師生交流），教師稱出 1 千克雞蛋，和大家一起數(shù)一數(shù)。）三、鞏固拓展，提升發(fā)展。）。學(xué)生自由說一說生活中重約 1 克的物品（一粒紐扣、 1 ?；ㄉ?amp。教師提問： 1000克和 1 千克有什么關(guān)系呢 ?領(lǐng)讀一遍，語調(diào)放慢，突出單位的不同，并板書 1 千克等于 1000 克。教師展示魔術(shù)包，出示幾塊糖果，放到以千克為單

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二年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識千克和克(參考版)

【摘要】二年級下冊數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識千克和克》二年級下冊數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識千克和克》教材分析：教材通過用盤秤測量西瓜和蘋果的情境圖認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，然后通過稱食鹽和雞蛋等建立1克和1千克的概念，關(guān)注學(xué)生的親身體驗。學(xué)情分析:學(xué)生在生活購物時都接觸過質(zhì)量問題，但質(zhì)量單位不能靠眼睛觀察得到，只能靠肌肉感覺來感知，結(jié)合二年級學(xué)生喜歡參與活動的特點，設(shè)

2025-02-24 05:51

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案克和千克的認(rèn)識(參考版)

【摘要】克和千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1000克=1千克；，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識；，初步了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。教學(xué)重點：，初步建立克和千克的質(zhì)量觀念。知道1千克（kg）=1000克（g）。

2024-12-17 00:48

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案克和千克(參考版)

【摘要】克和千克教學(xué)目標(biāo)：1．在具體生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念：知道1千克=1000克。2．使學(xué)生知道用秤稱物體的辦法。3．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。教學(xué)重、難點：認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新

2024-12-17 00:48

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案克和千克的初步認(rèn)識(參考版)

【摘要】克和千克的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1．在具體生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念：知道1千克=1000克。2．使學(xué)生知道，用秤稱物體的辦法。3．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，P85主題圖，一角硬幣，兩袋鹽，天平，盤秤，學(xué)生準(zhǔn)備一些用于稱重的物品和1角硬幣。

2024-12-15 07:12

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克的認(rèn)識(參考版)

【摘要】千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。：培養(yǎng)學(xué)生操作、合作以及應(yīng)用能力。：教育學(xué)生互相幫助，以及培養(yǎng)學(xué)生的分工意識。教學(xué)重點：在實際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。

2024-12-15 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識3(參考版)

【摘要】千克與克的認(rèn)識學(xué)情分析：學(xué)生大部分對于千克與克的認(rèn)識屬于有模糊意識。對于物體的重量概念比較模糊。而對于其含義基本沒有概念。學(xué)生對這方面認(rèn)識幾乎沒有。設(shè)計理念：通過對于是生活實際中物品的重量稱量，使學(xué)生對于千克與可有初步的概念。并感受兩個重量單位的實際重量，進(jìn)而能夠估測出身邊物品的重量。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解質(zhì)量單位“千克”、“克”的含義，

2024-12-16 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識4(參考版)

【摘要】千克和克的認(rèn)識教學(xué)目的：知識目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識質(zhì)量單位---克和千克。從不同的角度建立1克和1千克的重量概念,了解克與千克單位間的進(jìn)率,知道1千克=1000克。認(rèn)識天平,盤秤,了解稱量物品的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。創(chuàng)新目標(biāo):通過猜、掂、比、稱的實踐活動感知重量單位在日常生活應(yīng)用,強調(diào)多種感官的參與

2024-12-15 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識1(參考版)

【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識、能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會物體有輕有重，知道要想知道物體的重量可以用秤去稱，認(rèn)識生活中常見的表示物體重量的單位有克、千克，通過活動，初步學(xué)會用臺秤去稱量物體的重量。使學(xué)生建立1千克、克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力和應(yīng)用知識的能力。過程、方法：引導(dǎo)學(xué)生課前搜集信息，課上觀察、操

2024-12-15 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識5(參考版)

【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識、能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識測量物體的重量可以用秤去稱，掌握表示物體重量的單位克、千克，建立1千克、克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克，并能夠進(jìn)行簡單的計算。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用知識的能力。過程、方法：通過小組合作、同學(xué)交流進(jìn)行練習(xí)。態(tài)度、情感：讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與實際

2024-12-16 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克與克的認(rèn)識2(參考版)

【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)計活動，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題，使學(xué)生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，加深對千克和克的認(rèn)識，提高學(xué)生的應(yīng)用意識及估算能力。。，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識及合作意識。教學(xué)重點：。。教學(xué)難點：估計物體的質(zhì)量。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。出示張秉貴的照片，提問：你們認(rèn)識這個人嗎？生

2024-12-16 23:21

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