【正文】 ? 1 分 第 5 次理綜測(cè)試試卷；第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) （ 4）碰后球 A 作平拋運(yùn)動(dòng) .設(shè)從拋出到落地時(shí)間為 t，平拋高度為 y，則： tvl x39。2 221221221 Bxx mvmvmv ????? ④ 2 分 由②③④解得： gLvx 24139。22 Bxx mvmvmv ?? ③ 2 分 239。/L 2 分 所以 T=3mg 2 分 （ 3）球 A 達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，只有水平方向速度，與球 B 發(fā)生彈性碰撞 .設(shè)碰撞前的一瞬間，球 A 水平方向速度為 ，球 A 速度為 vx/. 球 A、 B 系統(tǒng)碰撞過(guò)程中水平方向動(dòng)量守 恒、機(jī)械能守恒： 39。210 Bmvm gL ??? ① 2 分 gLvB 239。 題號(hào) 7 8 9 10 11 12 答案 A C B B C C 二、雙項(xiàng)選擇題，本題共 2 小題；每小題 6 分，共 12 分 .只有兩個(gè)選項(xiàng)正確，選不全的得3 分，有選錯(cuò)或不答的得 0 分 . 題號(hào) 22 23 答案 BD CD 第 Ⅱ 卷非選擇題（共 4 小題， 64 分） （ 15 分 ） （ 1） 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑（ 3 分 ） 2H2O2 === 2H2O + O2↑ （ 3分 ） （ 2） 白 （ 2 分 ） 實(shí)驗(yàn)與結(jié)論 實(shí)驗(yàn) Ⅰ ：用玻璃棒蘸取少量液體點(diǎn)在 pH 試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。 思路二：取該奶牛的體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)增殖；取培養(yǎng)所得的體細(xì)胞進(jìn)行核移植，獲得一批重構(gòu)細(xì)胞；在體外將重構(gòu)細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎，并將各個(gè)胚胎分別移植到受體動(dòng)物體內(nèi)孕育，最終獲得一批遺傳特性相同的轉(zhuǎn)基因高產(chǎn)奶牛個(gè)體。已知在高臺(tái)邊緣的右面空間中存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小 E=2mg/q。 36．如圖所示，在非常高的光滑、絕緣水平高臺(tái)邊緣，靜置一個(gè)不帶電的小金屬塊 B，另有一與 B 完全相同的帶電量為 +q 的小金屬塊 A 以初速度 v0 向 B 運(yùn)動(dòng)， A、 B 的質(zhì)量均為 m。離開(kāi)斜面后，運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球 B 發(fā)生碰撞（碰撞過(guò)程無(wú)動(dòng)能損失）；碰撞后球 B 剛好能擺到與懸點(diǎn) O 同一高度，球 A 沿水平方向拋射落在水平面 C 上的 P 點(diǎn)， O 點(diǎn)的投影 O＇與 P 的距離為 L/2。 (2)(8 分 )某同學(xué)測(cè)量一只未知阻值的電阻． ① 他先用多用電表進(jìn)行測(cè)量，按照正確的步驟操作后，測(cè)量的結(jié)果如圖甲所示，則R=__________．為了使多用電表測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確，該同學(xué)接著應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋?_______________(填寫(xiě)字母 ) A．將多用表的選擇開(kāi)關(guān)扳至 OFF 檔或交流電壓最高檔 B．將待測(cè)電阻兩端分別與兩表筆連接，讀出數(shù)據(jù) C．將選擇開(kāi)關(guān)扳至 R1 檔 D．將選擇開(kāi) 關(guān)扳至 R100 檔 E．將紅、黑表筆直接短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指在右端的零位 ② 該同學(xué)再用 “伏安法 ”測(cè)量該電阻，所用器材如圖乙所示，其中電壓表內(nèi)阻約為 5kΩ，電流表內(nèi)阻約為 5Ω，滑動(dòng)變阻器總電阻為 50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量電阻，請(qǐng)完成其余的連線． 圖甲 圖乙 ③ 該同學(xué)按照 “伏安法 ”測(cè)量電阻的要求連接好圖乙電路后，測(cè)得的電阻值將 第 5 次理綜測(cè)試試卷；第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) __________(填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”)實(shí)際值． 35． 如圖所示，在同一豎直上，質(zhì)量為 2m 的小球 A 靜止在光 滑斜面的底部，斜面高度為H=2L。 C．先 ，再 ，讓重錘拖著紙帶從高處自由下落。 34． (18 分 ) (1) 用圖 17 所示的 裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為 T ，重錘的質(zhì)量為 m ，重力加速度為 g 。分離混合物和丁的方法是 。 （ 3）第 ④ 步操作中用稀 H2SO4 浸洗的目的是 。 3（ 16 分） 在已提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)后的富碘鹵水中，采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘： 第 5 次理綜測(cè)試試卷；第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) 試回答： （ 1）書(shū)寫(xiě)化學(xué)式：沉淀甲 ，丙中的溶質(zhì) 。 （ 5）有人建 議：直接將硬鋁溶于稀硫酸中，過(guò)濾；濾液中加入硫酸鉀得到溶液丙，再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。 （ 3）步驟 ⑤ 不直接用水洗的原因是 ______ ，洗滌所需儀器除了鐵架臺(tái)、漏斗、 濾紙、燒杯外，還有 ______ ____。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （ 1）寫(xiě)出步 驟 ② 的離子方程式 ___ _。 結(jié)論： :通過(guò)探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣。 （填 “成立 ”或 “不成立 ”） 實(shí)驗(yàn) Ⅱ ：取沉淀溶解后的澄清溶液于另一支試管中，加入______。 【 猜想與假設(shè) 】 假設(shè) 溶液呈酸性； 假設(shè) 反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，該小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。 （ 2） 某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。反應(yīng)完全后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過(guò)濾，得到黑色粉末。請(qǐng)據(jù)圖回答： ①乙病的遺傳方式是 染色體上 性遺傳病， Ⅱ 5 和Ⅲ 12 的基因型分別是 、 ；若Ⅲ 9 與Ⅲ 12 近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是 。你認(rèn)為選 遺傳病比較合適，請(qǐng)說(shuō)明理由 ；生物興趣小組對(duì)該校 0 0 08 級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查，假如被調(diào)查的人數(shù)中，基因型的比例為 XBXB（ ％）、 XBXb（ ％）、XbXb（ ％）、 XBY（ 46％）、 Xb Y（ 4％）（ b紅綠色盲基因），則 Xb 的基因頻率是 。 29.（ 14 分） 調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。在北歐地區(qū)的人群中，有 4%的人是CF 基因攜帶者。對(duì)膿桿菌的感染者可以利用細(xì)胞工程制備的 __________進(jìn) 第 5 次理綜測(cè)試試卷；第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) 甲 乙 行特異性診斷。 （ 3）囊性纖維化（ CF）患者呼吸系統(tǒng)受損最為嚴(yán)重，呼吸道分泌的粘液適于綠膿桿菌的繁殖，綠膿桿菌分泌的外毒素 A 可使人體的蛋白合成受阻并引起組織壞死。人類個(gè)體中存在一個(gè)或多個(gè)核苷酸不同的短序列（ SNP），而且存在個(gè)體差異，可以作為標(biāo)記基因進(jìn)行分析。 （ 5）如果該動(dòng)物是一轉(zhuǎn)基因優(yōu)良種畜（外源基因已經(jīng)成功整合在某染色體上），人們計(jì)劃應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)利用其繁育出一批遺傳特性相同的后代，請(qǐng)你嘗試寫(xiě)出一種操作思路。 （ 3）由于基因的選擇性表達(dá)， e 細(xì)胞和 f 細(xì) 胞中 ______________等生物大分子不會(huì)完全相同。 （ 2）上圖各 細(xì)胞中，染色體數(shù)目肯定與正常體細(xì)胞不同