【摘要】章末考能特訓(xùn)化學(xué)思想溶液中的平衡包括電離平衡、水解平衡、溶解平衡等內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上延伸出強(qiáng)弱電解質(zhì)、離子共存問題、水的電離、溶液中離子濃度大小的判斷、溶液的pH、影響弱電解質(zhì)電離的外界因素、影響鹽類水解的外界因素。在近年的高考命題中對(duì)主要內(nèi)容的考核:的基本原理;,以及與溶液導(dǎo)
2024-08-26 20:12
【摘要】章末考能特訓(xùn)解題技能、化學(xué)平衡的圖象化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象類試題是化學(xué)試題中的一種特殊題型,其特點(diǎn)是:圖象是題目的主要組成部分,把所要考查的化學(xué)知識(shí)寓于圖中曲線上,具有簡(jiǎn)明、直觀、形象的特點(diǎn)。隨著高考的不斷改革以及對(duì)學(xué)科內(nèi)能力要求不斷提高,這種數(shù)形結(jié)合的試題將頻頻出現(xiàn)。預(yù)計(jì)
【摘要】硝酸的性質(zhì)是中學(xué)化學(xué)必須要掌握的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),硝酸與金屬的反應(yīng)是其中的重要內(nèi)容。遵循守恒思想,牢牢抓住以下四個(gè)等式關(guān)系,即可迅速解決有關(guān)問題。一、氧化劑HNO3物質(zhì)的量=氣體中氮原子個(gè)數(shù)硝酸與金屬反應(yīng),NO-3表現(xiàn)強(qiáng)氧化性,其中+5價(jià)氮原子得電子被還原,得到一系列低價(jià)氮的氣體產(chǎn)物,如NO2、NO、N2
【摘要】章末考能特訓(xùn)化學(xué)思想解題中的應(yīng)用“數(shù)缺形,少直觀;形缺數(shù),難入微”?!A羅庚具體地說,就是在解決問題時(shí),根據(jù)問題的背景、數(shù)量關(guān)系、圖形特征或使“數(shù)”的問題借助于“形”去觀察,或?qū)ⅰ靶巍钡膯栴}借助于“數(shù)”去思考,這種解決問題的思想,稱為數(shù)形結(jié)合思想。在化學(xué)上,有很多問題也可以
【摘要】高中化學(xué)課件(精選5篇) 一、對(duì)教材的分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)的離子鍵內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)、元素周期律和元素周期表后在原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對(duì)分子結(jié)...
2024-12-07 02:30
【摘要】高中化學(xué)課件大全(5篇) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 1.飽和溶液與不飽和溶液的概念。 2.溶液的濃稀與溶液的飽和、不飽和這兩組概念的區(qū)別。 能力目標(biāo): ...
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632高07級(jí)電離平衡專題學(xué)案關(guān)于溶液中離子濃度的比較(一)知識(shí)整理:溶液中離子濃度的比較涉及的問題很復(fù)雜,其中主要涉及溶液的酸堿性、弱電解質(zhì)的電離平衡、鹽的水解、電離平衡、水解平衡的移動(dòng)等。,離子濃度相對(duì)大小的比較常分為三種類型(1)單一溶液中離子濃度的比較:NH
2025-01-10 20:12
【摘要】章末考能特訓(xùn)解題技能解題策略無機(jī)推斷題具有明顯的化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),是現(xiàn)在每年高考理綜卷的必考題型,是將基本概念、基本理論、元素單質(zhì)及其重要化合物知識(shí)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)及簡(jiǎn)單計(jì)算有機(jī)結(jié)合起來的綜合題型。在高三復(fù)習(xí)中抓住無機(jī)推斷題,不僅能進(jìn)
2024-08-26 20:11
【摘要】第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)分子晶體與原子晶體(第1課時(shí))知識(shí)與技能1、了解分子晶體的概念2、了解冰、二氧化碳的晶體結(jié)構(gòu)及晶體中分子間作用力類型3、掌握分子晶體關(guān)于熔、沸點(diǎn)等方面的物理性質(zhì)過程與方法聯(lián)系舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),通過列舉各種晶體及其特征,達(dá)到逐個(gè)掌握的目的情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)水結(jié)冰密度減
2024-08-26 20:53
【摘要】6揚(yáng)州炒飯第五專題生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)富含營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)你知道嗎是哪種化學(xué)反應(yīng)為地球上的生物提供了維持生命活動(dòng)所需要的能量?請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式。第一課時(shí)糖類豐收的甘蔗林豐收的棉花思考糖類物質(zhì)都有甜味嗎?請(qǐng)舉例:
2024-11-14 06:42
【摘要】第5、6課時(shí)教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容第5,6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析的反應(yīng)條件§3-3標(biāo)準(zhǔn)溶液§3-4標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度表示方法§3-2滴定分析的分類與滴定§3-5滴定分析結(jié)果的計(jì)算§3-1
2025-01-17 09:44
【摘要】燃燒與滅火中路九年制學(xué)校徐紅元?燃燒的特征?發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。?什么是燃燒?燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。實(shí)驗(yàn):⑴將沾有酒精、水的小棉花球點(diǎn)燃。⑵用燒杯罩住燃著的蠟燭,觀察。⑶一根木條與一小塊煤,哪個(gè)容易點(diǎn)燃?1、燃燒的條件:①物質(zhì)要具有可燃性
2025-05-09 12:14
【摘要】第十二章蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis,Translation翻譯是蛋白質(zhì)生物合成的同義詞?翻譯的過程就是將核酸中由4種堿基序列組成的遺傳信息,通過遺傳密碼破譯的方式轉(zhuǎn)變成為蛋白質(zhì)中的20種氨基酸排列順序。第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系
2025-01-18 03:43
【摘要】第33、34課時(shí)教學(xué)要求教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課后作業(yè)教學(xué)內(nèi)容第33,34學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容titrimetricanalysis§光度計(jì)及其基本部件§顯色反應(yīng)與條件的選擇§吸光度測(cè)量條件的選擇教學(xué)要求一掌握光度計(jì)及其基本部件
2025-01-16 08:13
【摘要】第八章生活與化學(xué)本章要點(diǎn):1.有機(jī)化合物的分類(按官能團(tuán))2.有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象3.主要的有機(jī)反應(yīng)4.了解主要的有機(jī)物課件編寫:彭宗林指導(dǎo):上海交通大學(xué)大學(xué)化學(xué)教研室有機(jī)化學(xué)基本概念?同系列、同系物、系差(CH2)同系物烷烴CH4,CH3CH3,CH3CH2CH3,…
2024-10-11 15:41