【正文】 先王見教之可以化民也，是故先之以博愛，而民莫遺其親；陳之于德義，而民興行；先之以敬讓，而民不爭(zhēng)；導(dǎo)之以禮樂，而民和睦；示之以好惡，而民知禁。 判斷標(biāo)準(zhǔn)：是否能讓你生起孝、敬、感恩、愛心。 亂世之音怨以怒 ,其政乖 。 ………… 弘揚(yáng)中華文化 具體內(nèi)容： 第三類 公益部分 公益捐助 集體捐印，印刷本企業(yè)特色 《 弟子規(guī) 》 送顧客、員工、親友，宣傳企業(yè)文化 公益活動(dòng) 走進(jìn)社區(qū)，為社會(huì)宣傳弟子規(guī) 與老人院長(zhǎng)期結(jié)緣互助 定期組織員工參加社會(huì)公益活動(dòng) 參加國家大型慈善捐款 弘揚(yáng)中華文化 樂教 弘揚(yáng)中華文化 樂教 移風(fēng)易俗，莫善于樂。 成功案例： 2020年 1月，大連名流美業(yè)年度東方人生智慧大型顧客答謝會(huì)。 活動(dòng)內(nèi)容以傳統(tǒng)文化為核心，傳統(tǒng)智慧講演、員工代表傳統(tǒng)文化表演、舞蹈、朗誦，展現(xiàn)企業(yè)人文建設(shè)。 學(xué) ——行 ——思 弘揚(yáng)中華文化 長(zhǎng)善救失 弘揚(yáng)中華文化 身教 ——做之君， 境教 ——做之親， 言教 ——做之師， 導(dǎo)教 ——做之友。 讀書會(huì)主要研討內(nèi)容： 上一周的力行內(nèi)容，弟子規(guī)如何運(yùn)用在工作中； 上一周力行的體會(huì)； 下一周的力行計(jì)劃。 弘揚(yáng)中華文化 導(dǎo)教 弘揚(yáng)中華文化 相觀而善之謂摩。 ? 聲像制度 弘揚(yáng)中華文化 教學(xué)模式： 內(nèi)外結(jié)合 以蔡禮旭等老師馬來西亞五天課程內(nèi)容光碟為核心教材，組織員工集中封閉式學(xué)習(xí)，時(shí)間 35天。 弘揚(yáng)中華文化 教學(xué)模式： 第一種，外訓(xùn) 邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化老師，細(xì)講企業(yè)版弟子規(guī) 第二種，內(nèi)訓(xùn) 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)， 開展企業(yè)內(nèi)部的細(xì)講弟子規(guī)教案。” 弘揚(yáng)中華文化 具體內(nèi)容： 以蔡禮旭老師 40集 《 幸福人生講座 》 為基本教材，展開日常學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間與頻次，根據(jù)企業(yè)實(shí)際，每次學(xué)習(xí)在 1小時(shí)以內(nèi)，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，整理學(xué)習(xí)體會(huì)。 弘揚(yáng)中華文化 親師合作 實(shí)踐者 +教育者 弘揚(yáng)中華文化 具體內(nèi)容： 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理 學(xué)習(xí)形式：封閉式學(xué)習(xí)，教學(xué)、研討、輔導(dǎo)，在短時(shí)間內(nèi)，高效成長(zhǎng)。 ? 1988年，巴黎會(huì)議，世界 75位諾貝爾得主建議： 人類要在二十一世紀(jì) 生存 下去 ,必須 回到2500年前中國的孔子那里去尋找智慧 。 弘揚(yáng)中華文化 境教 弘揚(yáng)中華文化 教育是講環(huán)境的，環(huán)境是人格的魔術(shù)師。 弘揚(yáng)中華文化 多 難 興 邦 1601857弘揚(yáng)中華文化 今天面對(duì)你們，我無法用更多的語言來表示安慰，我給你們鞠個(gè)躬吧！ ——國務(wù)院總理溫家寶 1月 29日在湖南 弘揚(yáng)中華文化 ?民之所憂，我之所思； ?民之所思，我之所行。 ? 此四者，教之所由興也。學(xué)記 》 弘揚(yáng)中華文化 四步走 ? 第一步 —— 確定公司好習(xí)慣（善）都是什么？ （什么是我們要的苗？而不是草） 弘揚(yáng)中華文化 四步走 ? 第二步 —— 哪些好習(xí)慣（善）我們已經(jīng)在做？ ? （哪些苗已經(jīng)長(zhǎng)在我們的土地里？） 弘揚(yáng)中華文化 四步走 ? 第三步 —— 用文化和制度保證這些好習(xí)慣（善）成為更多。 ———— 《 資治通鑒 》 弘揚(yáng)中華文化 道在哪里： 圣賢的教誨 （做人的道理） 弘揚(yáng)中華文化 長(zhǎng)善育人 弘揚(yáng)中華文化 教也者， 長(zhǎng)善而救其失者也。 弘揚(yáng)中華文化 ?每見待子弟，嚴(yán)厲者，易至成德，姑息者，多有敗行，則父兄之教育所系也。 僅有玉的慈愛，不可能有事業(yè)的成功，不可能培養(yǎng)人； 僅有劍的嚴(yán)厲，也不能使人心服，反而使人見而生畏，不敢跟隨。 弘揚(yáng)中華文化 愛之以道 弘揚(yáng)中華文化 教育 /管理是 愛人 的智慧！ 弘揚(yáng)中華文化 企業(yè)教育典范： 松下電器公司是培養(yǎng)人才的公司 , 兼做電器制品。 盲人摸象。 —— 稻盛和夫 弘揚(yáng)中華文化 行 心 弟子規(guī) 員工 弘揚(yáng)中華文化 弟子規(guī) 113件事， 其用意： 以行凈心，以心正行。其目的不只是簡(jiǎn)單地獲得生存所需糧食。 —— 《 佛法要論 》 馮達(dá)庵 弘揚(yáng)中華文化 以行凈心 弘揚(yáng)中華文化 勞動(dòng)對(duì)人類來說是具有更深遠(yuǎn)、更崇高的價(jià)值和意義的行為。 弘揚(yáng)中華文化 入則孝 ——做人道德根基 出則悌 ——企業(yè)人文原則 謹(jǐn) ——職業(yè)自我素養(yǎng) 信 ——商業(yè)交往原則 泛愛眾 ——團(tuán)隊(duì)管理 親 仁 ——職業(yè)成長(zhǎng) 余力學(xué)文 ——學(xué)習(xí)型企業(yè) 弘揚(yáng)中華文化 以孝為先 低處入手 勿求速成 日日進(jìn)步 弘揚(yáng)中華文化 解行相應(yīng) , 行進(jìn)一步 ,解亦進(jìn)一步 。 ? 孫權(quán)評(píng)價(jià)：已超過魯肅，可與周瑜媲美 ， 弘揚(yáng)中華文化 【 寬為限 緊用功 】 【 功夫到 滯塞通 】 弘揚(yáng)中華文化 解行相應(yīng) 弘揚(yáng)中華文化 企業(yè)學(xué)習(xí)弟子規(guī) 第一，不是文學(xué)欣賞； 第二，不能刮風(fēng)，不搞運(yùn)動(dòng)； 弘揚(yáng)中華文化 弟子規(guī)是什么？ 弟子規(guī)是一種幸福的生活方式； 弟子規(guī)是一種愉悅的工作狀態(tài)。卿何獨(dú)不自勉勖邪？ ? 自此，呂蒙日夜苦讀，士別三日當(dāng)刮目相看。 ? 光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷。 弘揚(yáng)中華文化 呂蒙的故事 權(quán)：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)今涉獵見往事耳。 ? 權(quán)：卿今并當(dāng)涂掌事，宜學(xué)問以自開益。是一介武夫。 弘揚(yáng)中華文化 呂蒙的故事 ? 三國時(shí)吳國將領(lǐng)呂蒙，曾被稱為吳下阿蒙。期年，皆以深潭厚澤相讓矣。 欲知未來果 , 現(xiàn)在做者是。 果如果是錯(cuò)的，因一定是錯(cuò)的。 ？ 哪一件事對(duì)我們更重要？ 弘揚(yáng)中華文化 我自己做得好不好 我教員工教得對(duì)不對(duì) 弘揚(yáng)中華文化 指責(zé)別人，徒勞無功， 反省自己，立即見功。 弘揚(yáng)中華文化 認(rèn)賬才能認(rèn)錯(cuò) 認(rèn)錯(cuò)才能自省 自省才能識(shí)過 識(shí)過才能改過 改過才能正己 行有不得，反求諸己。 弘揚(yáng)中華文化 孝心一開， 百福皆開， 百慧皆開。 —— 《 毛澤東選集第一卷 》 弘揚(yáng)中華文化 | 20年 | 40年 | 30年 … 教育 事業(yè) 晚年 立體、長(zhǎng)遠(yuǎn)，思考我們的人生，不能做寒號(hào)鳥 弘揚(yáng)中華文化 孝是人生大智慧！ 弘揚(yáng)中華文化 欲致天下太平， 須從根本著手。總之，一切群眾的實(shí)際生活問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。我們要?jiǎng)倮欢ㄟ€要做很多的工作。 明道，行道為德 弘揚(yáng)中華文化 求木之長(zhǎng)者，必固其根本； 欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源； 思國之安者，必積其德義。 良好的教育（道義）， 是給員工最好的福利！ 弘揚(yáng)中華文化 道 德 弘揚(yáng)中華文化 道：宇宙萬物本來的規(guī)律； 德：按照這種規(guī)律行事。 弘揚(yáng)中華文化 生活中的道： 利他 他：親人、顧客、員工 ………… 弘揚(yáng)中華文化 授之以魚，不如授之以漁。 弘揚(yáng)中華文化 企業(yè)管理，可以用術(shù)， 大原則是，必須堅(jiān)守正道。 貧與賤，是人之所惡也。 ? 主張 —— ? “以義取利，義利共生” ? “以禮治業(yè)，長(zhǎng)治久安” ? “好學(xué)近智，智而不惑” 弘揚(yáng)中華文化 富與貴，是人之所欲也。 ? 主張 —— ? “以義取利，義利共生” ? “以禮治業(yè)，長(zhǎng)治久安” ? “好學(xué)近智，智而不惑” ? 2020年同仁堂集團(tuán)總資產(chǎn)已達(dá) 31億元人民幣。 送人玫瑰，心有花香 給人關(guān)愛，心滿善良 教人智慧，心生陽光 弘揚(yáng)中華文化 心凈則國土凈 心安則眾生安 心平則天下平 弘揚(yáng)中華文化 道義為根 弘揚(yáng)中華文化 同仁堂為什么長(zhǎng)壽？ ? 樂氏家族的樂顯揚(yáng)于清康熙八年 (1669年 )始創(chuàng)同仁堂藥室。 弘揚(yáng)中華文化 境由心造 弘揚(yáng)中華文化 起什么心，就會(huì)遇什么緣。 心正了，眼前的世界就正了。 —— 《 了凡四訓(xùn) 》 弘揚(yáng)中華文化 感謝天地的陽光雨露 感謝國家的恩惠護(hù)佑 感謝父母的養(yǎng)育之恩 感謝老師的諄諄教誨 感謝大眾的辛苦付出 弘揚(yáng)中華文化 學(xué)以致 弘揚(yáng)中華文化 總方針 ? 誠意正心 ? 道義為根 ? 明理達(dá)用 ? 正己化人 ? 解行相應(yīng) ? 以行凈心 ? 愛之以道 ? 長(zhǎng)善育人 弘揚(yáng)中華文化 誠意正心 弘揚(yáng)中華文化 古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先 正其心； —— 《 禮記