【摘要】第1頁共4頁§2.1正數(shù)和負(fù)數(shù)基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒有收入也沒有支出;D.收入了100元2.下列說法正確的是()A.一個(gè)數(shù)前面加上“-”號,這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù)
2024-08-26 13:14
【摘要】第一篇: 教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標(biāo): ,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量; ,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識解決實(shí)際問題的能力; ...
2024-11-05 04:44
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)姓名一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如果氣溫上升3度記作+3度,下降5度記作-5度,那么下列各量分別表示什么?(1)+5度;(2)-6度;(3)0度.2.向東走-8米的意義是()A.向東走8米B.向西走8米C.向西走-8米D.以上都不對3.下列語句:(1)所有整數(shù)都是正數(shù);(2)分?jǐn)?shù)是有理數(shù);
2025-06-22 03:13
【摘要】在小學(xué)里,我們學(xué)過正數(shù)、負(fù)數(shù)、零.你知道下面圖片中、-154、-、-%各數(shù)的意義?像-154、-、-、-%這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù).像、100、357、78這樣的數(shù)叫做正數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).“+”讀作“正”,如“+”讀作“正三分之二”,正號通常省略不寫;“-”讀作“負(fù)”,如“-”讀作
2024-12-11 15:37
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過實(shí)例,感受引入負(fù)數(shù)的必要性;會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);會用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量。過程與方法:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過歸納,讓學(xué)生體會思維的一般過程是從具體到抽象;從特殊到一般的過程,使他們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣
2024-12-13 08:47
【摘要】§正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目的:1.借助生活中的實(shí)例理解有理數(shù)的意義,體會負(fù)數(shù)引入的必要性和有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性。2.會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),能應(yīng)用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。重點(diǎn):正確理解負(fù)數(shù)的意義,掌握判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)的方法]難點(diǎn):對負(fù)數(shù)概念的理解。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問我們知道,數(shù)是人
2024-11-23 08:52
【摘要】知識點(diǎn)1:正數(shù)和負(fù)數(shù)?像+6,+10,+“+”號的數(shù)叫做正數(shù);正數(shù)大于零。?像-6,-5,“-”號的數(shù)叫做負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)小于零。?正號可以省略不寫,如+5可以寫成5,但負(fù)數(shù)的符號能省略不寫嗎?注意:1:“+”作為性質(zhì)符號,它是正號;作為運(yùn)算符號,他就是加號。2:“-”作為性質(zhì)符
2025-05-14 08:06
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)第一章有理數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題.例如:1、天氣預(yù)報(bào)2022年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?2、有三個(gè)隊(duì)參加的足球比賽中,紅隊(duì)勝黃隊(duì)(4:1),黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)(1:0),藍(lán)隊(duì)勝
2024-07-30 20:48
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生是生活、生產(chǎn)的需要;2、掌握正、負(fù)數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義;3、理解具有相反意義的量的含義.二、自主預(yù)習(xí)1、下列各數(shù)中,哪些是正數(shù)?哪些是負(fù)數(shù)?7,,910?,-301,427,,0.2、在知識
2024-11-27 21:35
【摘要】第一篇: 第一章 有理數(shù)教學(xué)目標(biāo) 〔知識與技能〕 1、了解正數(shù)、負(fù)數(shù)的實(shí)際意義,會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。 2、掌握數(shù)軸的畫法,能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù)。 ...
2024-11-05 04:43
【摘要】青島版七年級數(shù)學(xué)生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo):】1)借助生活中的實(shí)例,體會引入負(fù)數(shù)的必要性及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,能在具體情景中利用數(shù)來表達(dá)和交流信息;2)會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);3)能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù);難點(diǎn):能在具體環(huán)境中利用數(shù)來表達(dá)?!緦W(xué)習(xí)
2024-11-23 19:40
【摘要】第二章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1會判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量;2了解有理數(shù).課前2分鐘:1.出具有相反意義的量:向東和;和零下;收入和;升高和;和賣出.2.你會讀溫度計(jì)嗎
2024-12-06 23:36
【摘要】一﹑選擇題(共10個(gè)小題,每小題3分,共30分)1.#李華把向北移動(dòng)記作“+”,向南移動(dòng)記作“—”,下列說法正確的是()A.—5米表示向北移動(dòng)了5米B.+5米表示向南移動(dòng)了5米C.向北移動(dòng)—5米表示向南移動(dòng)5米D.向南移動(dòng)5米,也可記作向南移動(dòng)—5米2.*下列有正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()
2025-03-28 05:00
【摘要】天空的幸福是穿一身藍(lán)森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因?yàn)檎J(rèn)識了你們愿你們努力進(jìn)取,永不言敗致我親愛的同學(xué)們第二課時(shí)思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負(fù)數(shù)是哪幾個(gè)?
2024-12-04 11:10
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)說課稿 正數(shù)和負(fù)數(shù)說課稿篇1教學(xué)目標(biāo): 掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的意義,會正確讀寫和表示;能正確區(qū)分正數(shù)和負(fù)數(shù),知道零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);掌握有理數(shù)的概念;會用正數(shù)和負(fù)數(shù)這樣的數(shù)學(xué)語...
2024-12-07 00:43