【正文】 。 結(jié)構(gòu)材料 （ 1）混凝土強度等級： 基礎(chǔ)部分：基礎(chǔ)為 C30；基礎(chǔ)墊層為 C15。材料為混凝土標號： C30，鋼筋采用 HPB335,HPB235?；A(chǔ)梁：采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土基礎(chǔ)梁。天溝：采用現(xiàn)澆天溝。樓層結(jié)構(gòu)：所有露面均采用現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu)形式 本工程采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。 結(jié)構(gòu)設(shè)計 設(shè)計依據(jù) 自然條件 基本風(fēng)壓： ㎡ 地震烈度：按照《中國地震烈度區(qū)劃圖》的分布，該項 目所在地區(qū)區(qū)域地震烈度小于 VI 度，但按照 2020 年“ ”汶川大地震后國務(wù)院頒布的 526 號令第 50 條規(guī)定的相關(guān)要求， xx 市 抗震設(shè)防烈度為 6 度，設(shè)計基本地震加速度值為 ，設(shè)計組別：第一組。在減小外界因素對建筑的影響的同時也注重建筑對周邊環(huán)境的影響，力求做到建筑和周邊環(huán)境的共生。 建筑抗震能力的措施主要包括：將教育建筑的強度設(shè)計標準提高 1 度；提高結(jié)構(gòu)的整體剛度，如樓板和墻；提供多道抗震防線，縱向包括框架和墻，橫向包括墻、構(gòu)架柱和腰箍；走廊加柱；不采用預(yù)制板；加強構(gòu)造柱拉結(jié)；不采用懸挑走廊；有條件可采用隔震墊隔震。根據(jù)城市規(guī)劃的相關(guān)要求，合理組織場地內(nèi)外的各種人流、物流，力求做到內(nèi)外交通簡捷便利，暢通順達，避免各種流線間的相互干擾。 項目建成 后 學(xué)校 布局將按照學(xué)生教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能分區(qū)合理布局；功能的設(shè)置既要滿足現(xiàn)實的教育學(xué)生的目的，又 能做到 適度超前。以體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境，同時結(jié)合建筑美學(xué)，人文景觀等相關(guān)科學(xué)，創(chuàng)造一個環(huán)保、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展的新型現(xiàn)代教xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第五章 工程設(shè)計方案 22 學(xué)園區(qū)和反映人文精神純凈典雅的氛圍。 力求在總圖規(guī)劃中實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益的綜合優(yōu)化，達到功能合理，投資經(jīng)濟、節(jié)能省地。結(jié)合周圍環(huán)境 ,融入學(xué)校發(fā)展所形成的人文景觀。 功能分區(qū)明確，滿足 學(xué)校教學(xué)等 日常功能需要。 遵循“以人為本”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、 功能齊備 的 教學(xué) 環(huán)境 在設(shè)計中從該地塊地理環(huán)境及規(guī)劃原理入手，使建筑物布局及建筑風(fēng)格與 學(xué)?，F(xiàn)有建筑物 相結(jié)合，從空間形式到內(nèi)部功能完美的協(xié)調(diào)起來，體現(xiàn)簡潔清新、樸素大方、寧靜典雅的特色，做到 實用、方便，視風(fēng)向、水源、陽光合理布局。其中：綜合樓 建筑層數(shù) 6 層，框架結(jié)構(gòu) ， 建筑面積為 3300 ㎡；教學(xué)樓 建筑層數(shù) 4 層，框架結(jié)構(gòu) ， 建筑面積為 2500 ㎡。 工程設(shè)計規(guī)模及概況 工程位置 基地位于 xx 縣 xx 鎮(zhèn) xx 路 217 號 ，基地 位于 xx 縣 第一實驗學(xué)校規(guī)劃 用地 范圍內(nèi) 。 師資隊伍建設(shè)：通過進修、培訓(xùn)及引進師資等形式提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，爭取教師學(xué)歷達標，爭取實現(xiàn) 30%的教師成為“雙師型”的目標。 加強內(nèi)部管理，努力提高辦學(xué)水平、擴大辦學(xué)規(guī)模。 發(fā)展規(guī)劃 按照《 xx 縣教育事業(yè) “十一五”建設(shè)與發(fā)展總體規(guī)劃》的目標，學(xué)校校本著切實可行、穩(wěn)步發(fā)展的原則，確定了發(fā)展規(guī)劃 : 圍繞學(xué)校的辦學(xué)特點和文化 理念，在學(xué)校現(xiàn)有建設(shè)規(guī)劃用地范圍內(nèi)，利用拆除原有危舊建筑形成的項目用地用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 四 章 建 設(shè) 規(guī) 模 及 內(nèi) 容 18 第四章 建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容 中小學(xué)校辦學(xué)條件要求 《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》和省、市有關(guān)文件的規(guī)定，要求城市普通中小學(xué)校在辦學(xué)條件上必須具備教學(xué)、辦公、文體活動用房和場地，設(shè)置普通教室、自然教室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、 語言教室、計算機教室、勞動教室等專用教室和輔助用房；多功能教室、圖書室、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學(xué)用房及其它輔助用房和運動場地等。 校區(qū)由 xx 縣自來水公司市政供水系統(tǒng)供水，公司已同意向該項目供水，項目所需用水可就近從城市供水主管接入，教學(xué)、生活用水有保障。 交通 xx 縣第一實驗小學(xué)位于 xx 縣 xx 鎮(zhèn)文化路 217 號，位于 xx縣城 xx 鎮(zhèn)城市中心，距 xx 市中心 23km，有城市公共汽車通達，校區(qū)距離國道 212 線約 1km，且校區(qū)外有市政道路與城鎮(zhèn)相連，各類交通十分便捷。全 年有霜日數(shù) 14xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 三 章 場 址 與 建 設(shè) 條 件 17 天，無霜期 288 天，年降水量 960mm，日最大降水量 ，年平均相對濕度 79%，全年日照時數(shù) 小時。多年平均氣溫 ℃，最冷月平均氣溫 ℃，最熱月平均氣溫 ℃。 按《中國地震列度區(qū)劃圖》及 2020 年“ ”汶川大地震后國務(wù)院頒布的 526 號令第 50 條規(guī)定的相關(guān)要求，此項目的建筑抗震設(shè)計提高到 VI 度。據(jù)區(qū)域水文資料表明，場地內(nèi)地下水對混凝土無腐蝕性。但其分布及厚度變化較大，視建筑物的分布和荷載大小，可選作基礎(chǔ)持力層；場地內(nèi)下伏基巖分為強風(fēng)化層、中風(fēng)化層，強風(fēng)化層的承載力較低，中風(fēng)化層承載力較高，由于場地屬丘陵區(qū)，基巖面埋深及起伏變化較大，在淺埋段，為良好的淺基礎(chǔ)持力層，深埋段為良好的樁基礎(chǔ)持力層。場址地勢平坦，排水通暢，區(qū)內(nèi)無大江大河，不受xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 三 章 場 址 與 建 設(shè) 條 件 16 洪水威脅 ,場區(qū)及附近無斷裂、滑坡、崩塌等不良地質(zhì)現(xiàn)象分布，區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造穩(wěn)定，屬穩(wěn)定場地，適宜建筑。后山部分巖石不完善，風(fēng)化裂縫發(fā)育，巖性軟，透水性強；砂質(zhì)粘土巖，巖石破碎，局部成土狀。另有不甚發(fā)育的第四系 3 個松散堆積層。 建設(shè)條件 自然條件 工程地質(zhì)條件 擬建項目場址位于 xx 縣 xx 鎮(zhèn) xx 路 217 號 。 xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 三 章 場 址 與 建 設(shè) 條 件 15 第三章 場 址與建設(shè)條件 場址 擬建項目場址位于 xx 縣 xx 鎮(zhèn)文化路 217 號， xx 縣第一實驗小學(xué)規(guī)劃建設(shè)用地范圍內(nèi)，學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，城市公交線路途經(jīng)學(xué)校。 xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 二 章 項 目 建 設(shè) 必 要 性 14 項目建設(shè)單位對本項目已進行了部分前期工作，首先在申辦手續(xù)方面對項目建設(shè)的程序要求報請各相關(guān)部門審核、備案、核準；其次在項目建設(shè)資金方面積極籌措。各部門 互相協(xié)調(diào)，積極配合，解決 項目建設(shè)過程中出現(xiàn)的 各種 問題。 xx 縣 第一實驗小學(xué) 辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗豐富，有利于本項目建設(shè)。 xx 縣 第一實驗小學(xué) 綜合樓 、教學(xué)樓 建設(shè)項目規(guī)劃用地符合城市規(guī)劃要求，地理位置優(yōu)越，建設(shè)條件良好。因此，本項目建設(shè)十分必要，迫在眉睫。 經(jīng)縣教育局、 xx 縣第一實驗小學(xué)多次申請并上報 xx 縣人民政府， xx 縣人民政府以（西府辦函【 2020】 4 號）文 件，同意在xx 縣第一實驗小學(xué)利用學(xué)?，F(xiàn)有用地，進行原有危舊建筑拆除后地塊用于本項目建設(shè)。 建于 1994 年的學(xué)校臨街（文化路）樓房，經(jīng)建設(shè)局鑒定為D 級危房，需拆除重建。 是教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施拆危重建的需要 修建于上世紀 80 年代初的教學(xué)樓“春苗樓”（即進校左側(cè)的一幢三層高教學(xué)樓），原本就是竣工之時無人簽字驗收的“不放心房”，已冒險使用 28 年， 特大地震后 ,該樓經(jīng)縣建設(shè)局鑒定為 D 級危房 ,現(xiàn)已封閉和停止使用。長此以往，勢必造成處于生長發(fā)育期的學(xué)生體質(zhì)下降。按學(xué)?，F(xiàn)有實際在校學(xué)生量計算，應(yīng)為 6000 ㎡，但學(xué)校有周邊環(huán)境及校園布局限制，可供學(xué)生活動場地不足 3000㎡。 xx 縣 第 一 實 驗 小 學(xué) 綜 合 樓 、 教 學(xué) 樓 建 設(shè) 項 目 第 二 章 項 目 建 設(shè) 必 要 性 12 通過本項目建設(shè)，將新增教室 16 間，可有效改善學(xué)校教室緊缺現(xiàn)狀。按照教育部部頒標準和省教育廳相關(guān)規(guī)定，每班學(xué)生人數(shù)不應(yīng)超過 45 人，生均占有教室面積不應(yīng)低于 ㎡ ， （注：省教育廳規(guī)定： 45 人為標準班， 4655 人為大班額， 5665 為超大班， 66 人以上為特大班；從 2020 年秋季招生起，每班不得超過 45 人，用 6 年時間在全省全面消除大班額現(xiàn) 象。 因此， 要高標準、高 質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進教育均衡發(fā)展，就必須全力推進中小學(xué)校標準化建設(shè) 。 近年來， xx 縣 認真實施國家二期義教工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程，中小學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善。 xx 縣 根據(jù)國務(wù)院和省 相關(guān) 要求，結(jié)合 xx 縣 實際，認真做好全 縣 中小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃， 改善中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施 。全 縣 基礎(chǔ)教育發(fā)展不夠平衡，中小學(xué)校布局不盡合理，有部分學(xué)校規(guī)模小、辦學(xué)條件差，農(nóng)村學(xué)校布點過于分散，制約了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高；全 縣 基礎(chǔ)教育的整體水平與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求不相適應(yīng)。 基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，是教育工作的 “ 重中之重 ” 。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，辦人民滿意的教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。 項目建設(shè)必要性 加大中小學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 是國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，經(jīng)濟和社會大發(fā)展的客觀需要 黨的十七大報告中指出的加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務(wù)，其中很重要的一項就是要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。 1984 年，由四川省人民政府確定為首批辦好的重點小學(xué)， 2020 年，由縣政府授予“名?！狈Q號， 2020 年由 xx 市政府授牌為“市級示范小學(xué)”。學(xué)生的作文、書畫、電子琴、口風(fēng)琴、舞蹈、乒乓、體操等在全國、省、市、縣的比賽中不斷獲獎， 2020 年授予“國家乒乓球少兒訓(xùn)練基地” 稱號。是全縣的窗口示范學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)科研氛圍濃郁， 有 380 多人次的學(xué)術(shù)論文在國家、省、市，縣級刊物發(fā)表，有 200 多篇學(xué)術(shù)論文在縣級以上論文評比中獲獎或在學(xué)術(shù)會上交流。 2020年，學(xué)校 108 名教師全員參與的市級課題“小學(xué)課堂情境教學(xué)應(yīng)用策略研究”，經(jīng)五年的艱辛歷程，其成果榮獲“四川省第二屆基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀成果三等獎”、“ xx 市人民政府第二屆普教教學(xué)成果二等獎”。有網(wǎng)絡(luò)微機室，多媒體教室，校園電視網(wǎng)絡(luò)和遠程教育接收裝置，有格調(diào)高雅的會展中心和設(shè)備現(xiàn)代的多功能廳，有供百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)廳，班班有電視機、VCD、語音座、幻燈機和投影儀。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 54 個 ，學(xué)生 4010 人。先后有 4 人獲特級教師，1 人獲全國五講四美為人師表先進個人， 1 人獲全國優(yōu)秀教師， 1人獲四川省優(yōu)秀教師等榮譽稱號。 學(xué)校占地面積 15000 ㎡，教學(xué)教輔用房建筑面積 10000 ㎡，運動場地 3500 ㎡，是全縣學(xué)生容量最大的小學(xué)校。歷經(jīng)世紀滄桑，曾兩易其址，數(shù)更其名，合并四校，是直屬縣政府管轄的學(xué)校。 項目單位基本情況 xx 縣第一實驗小學(xué)源于清光緒 33 年（ 1907 年）創(chuàng)辦的“ xx縣公立初等小學(xué)堂”。 2020年，全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值達到 億元，人均 GDP 達到 7904 元，三次產(chǎn)業(yè)比為 ： ： ，地方財政收入達到 7791 萬元，農(nóng)民人均純收入達到 3498 元。 xx 歷史悠久、民風(fēng)淳樸、人文薈萃， 1959 年被省政府命名為 省級 文化縣。現(xiàn)有耕地面積 32436 公頃，農(nóng)業(yè)人均耕地僅 畝。 主要技術(shù)經(jīng)濟指標 見表 1－ 1。通過項目實施，可有力推動 xx 縣 第一實驗小學(xué) 建設(shè)，使 學(xué)校進一步擴大 辦學(xué)規(guī)模，具有顯著的社會效益，其建設(shè)可行。 本工程資金籌措方案擬定 為： 申請國家校安工程專項資金 530 萬元 申請國家災(zāi)后重建專項資金 120 萬元。 實施進度 項目建設(shè)期為 15 個月， 從 2020 年 10 月 2020 年 12 月完成本項目 全部建設(shè)工作。主要污染因素為生活污廢水、生活垃圾、施工期噪聲和揚塵；設(shè)計方案考慮了污染治理措施，在工程建設(shè)過程中需認真落實“三同時”。 綜合樓總建筑面 積 3300 ㎡ ， 教學(xué)樓總建筑面積 2500 ㎡。 教學(xué)樓設(shè)計層數(shù)： 4 層， 一層層高 ，二至 四 層層高設(shè)為 。 建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 利 用 xx 縣 第一實驗小學(xué) 建設(shè)規(guī)劃用地（校區(qū)現(xiàn)場址內(nèi)）進行本項目建設(shè) 。 建設(shè)條件 場區(qū)整體穩(wěn)定，無滑坡、斷層、地下洞室等不良地質(zhì)現(xiàn)象，適宜建筑。學(xué)齡人口的變化，勞動年齡人口和老齡人口的快速增長，人口在城鄉(xiāng)和區(qū)域的分布改變，對教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、形式與層次提出了新要求。隨著人民群眾生活水平、消費結(jié)構(gòu)和教育觀念的變化，社會對教育的需求向高層次、高質(zhì)量和多樣化的方向發(fā)展。 中央實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，為教育發(fā) 展提供了新的機遇。中央對中小學(xué)和職業(yè)教育高度重視，加大了對各級辦學(xué)條件改善、學(xué)生助學(xué)的力度，社會對教育的支撐能力逐步增強，城鄉(xiāng)居民新的教育消費需求不斷增