公共管理系實訓基地建設項目申報書(參考版)
2025-02-08 15:03本頁面
【正文】 因此需要建設一套可以實現(xiàn)電話高效接入、快速分配，并能實現(xiàn)電話接入的同時，可信息時時顯示和更新的呼叫中心系統(tǒng)，將類“ 12301”電話接入與計算機信息系統(tǒng)完美的結合，實現(xiàn)多種實用的功能和信息的集中管理。通過建設類似“ 12301”熱線呼叫中心系統(tǒng)平臺，可以將大量電話進行自動分配，旅游者可以全年候（ 365 天）全天候（ 24 小時）獲得信息，旅游業(yè)在回應消費者的要求方面將變得更靈活、更有效和更快捷。旅游活動是涉及到行、游、住、食、購、娛多個環(huán)節(jié)的復雜過程．除了旅游者要及時獲得游程中的各種信息外，旅游經(jīng)營單位也要迅速根據(jù)旅游者的要求進行各種相關信息的處理，因而對信息的要求及處理是多樣性的。現(xiàn)有軟件包括導游模擬軟件、導游業(yè)務軟件，旅行社經(jīng)營軟件以及中軟酒店管理軟件都為學生以后在智慧旅游平臺上整合資源，設置個性化旅游產(chǎn)品提供了知識儲 備。 ⑧ 建立開放共享機制，發(fā)揮基地的輻射作用，為院內(nèi)其他專業(yè)以及其他高校提供實踐教學平臺或提供經(jīng)驗借鑒。 ⑥ 雙方共同組織實施實踐教學的培養(yǎng)全過程，改革實踐教育考核評價方法。 ⑤ 共同組建一支專業(yè)理論知識扎實、崗位實踐經(jīng)驗豐富的實踐教學基地師資隊伍。 8 ③ 建立健全實踐教學基地的教學運行、學生管理、安全保障等規(guī)章制度。 5） 具體目標 ① 由校企雙方共同組建基地組織管理機構，由雙方單位主要領導擔任實踐基地的負責人，與合作企業(yè)商討確定基地建設目標和 建設內(nèi)容。校外實訓基地還能為學校老師開展科學研究和科技推廣創(chuàng)造有利條件。 高職教育的生命力在于貼近人才市場需求，服務當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展。如通過選派教師到基地企業(yè)掛職鍛煉和聘任企業(yè)技術骨干擔任兼職教師的互動方式，提高學校的師資水平；聘請企業(yè)專家參與調(diào)整專業(yè)設置、調(diào)整教學計劃、開發(fā)工學結合課程和編寫校本教材等工作。 實訓基地為高職院?！肮W交替”準備了條件。總之，在真實的工作環(huán)境中，按照規(guī)范的職業(yè)標準開展項目實訓，能提高學生就業(yè)競爭力，縮短他們的工作適應期。學生通過在生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的校外實訓基地的工學交替、頂崗實習，可以接受現(xiàn)代企業(yè)氛圍的熏陶，熟悉相關行業(yè)先進的設備、技術路線和生產(chǎn)工藝，盡快掌握相應崗位所需的基本技能與專業(yè)技術，取得實際工作經(jīng)驗，鞏固、綜合、強化實踐能力，并能培養(yǎng)現(xiàn)代化生產(chǎn)和科技發(fā)展倡導的團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧和組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)。 2） 提高學生就業(yè)競爭力，縮短工 作適應期。由于實訓基地的運行往往由企業(yè)技術骨干作為兼職教師共同參與，并能指導學生的理論與技能學習，也能減輕校內(nèi)實訓教學安排上的壓力。因此新形勢下對于高職旅游專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了更高更新的要求，如何科學合理的確定高職院校旅游人才培養(yǎng)目標，成為高職旅游人才培養(yǎng)的關鍵。但是在看到機遇的同時 ， 我們也應該看到，智慧旅游新興產(chǎn)業(yè)形式下對高職傳統(tǒng)旅游專業(yè)的沖擊和培養(yǎng)智慧旅游人才的難度。 1） 彌補旅游校本教學的不足，提供真實或仿真實的實訓場景。在旅游業(yè)，一個直接就業(yè)機會可以間接帶動五個就業(yè)機會，其更大的優(yōu)勢在于以環(huán)境友好的方式拉動經(jīng)濟增長。而在整個服務業(yè)當中，
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