【正文】 第 47 頁 表 N3 一般員工年度能力考核表 考核期間： 年 月至 年 月 姓名 部門 崗位 序號 指標 比例 描述 評分 1 解決問題能力 % 2 團隊發(fā)展 % 3 創(chuàng)新能力 % 4 員工輔導 % 5 專業(yè)能力 % 能力考核得分（每項指標評分與權重相乘后求和） 備注 簽字 考核人： 年 月 日 說明 本表適用于對一般員工的能力考核； 能力考核的評分標準見《員工能力考核。 第 45 頁 表 N1 年度管理績效考核表 考核期間： 年 月至 年 月 被考核人 部門 崗位 序號 指標 比例 描述 評分 1 溝通效果 % 2 任務分配 % 3 業(yè)務指導 % 4 下屬發(fā)展 % 5 管理力度 % 管理績效考核得分（每項指標評分與權重相乘后求和） 備注 簽字 考核人： 年 月 日 說明 本表適用于公司對于管理人員的管理績效考核； 管理績效考核的評分標準見《管理績效考核指標評定表》。 第 43 頁 表 DX1 大小修任務績效考核表 考核期間： 年 月至 年 月 被考核人 /部門 所在部門 崗位 序號 業(yè)績指標 （ KPI 和 GS） 權重 ai% 業(yè)績目標 實際完成 考核得分 Ai 加權得分 Ci=Ai? ai% 1 KPI1 2 KPI2 3 KPI3 4 KPI4 5 KPI5 6 GS1 7 GS2 8 GS3 加權總分 C=∑ (Ai? ai%) 備注 考核期初 被考核人簽字： 年 月 日 考核人簽字： 年 月 日 考核期末 考核人簽字： 年 月 日 說明 本表適用于對參與大小修的部門和員工的大小修任務績效考核； 具體業(yè)績指標及評分標準見《電力有限責任公司崗位任務績效指標庫》。 第 42 頁 表 J44 員工 季度考核 統(tǒng)計 表 考核期間： 年 月 至 年 月 部門 /班組 負責人 序號 姓名 任務績效 A（ 70%） 態(tài)度考核 B（ 30%） 員工季度綜合得分 C=A 70%+B 30% 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 核準： 審核 ： 統(tǒng)計： 說明： 此表由各直接上級填寫，數(shù)據(jù)來源于表 J表 J3和表 J43。 第 40 頁 表 J42 部門季度考核 統(tǒng)計 表 考核期間： 年 月 至 年 月 序號 部門名稱 第一 負責人 任務績效 A（ 80%） 周邊績效 B（ 20%） 部門季度綜合得分 C=A 80%+B 20% 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 核準： 審核 ： 統(tǒng)計： 說明：此表由人力資源部填寫，數(shù)據(jù)來源于表 J1 和表 J41。 第 38 頁 表 J3 季度態(tài)度考核表 考核期間： 年 月至 年 月 部門 崗位 被考核人姓名 序號 態(tài)度 指標 權重 描述 評分 1 積極性 25% 2 協(xié)作性 25% 3 責任心 25% 4 紀律性 25% 態(tài)度考核得分（每項指標評分與權重相乘后求和） 備注 簽字 考核人： 年 月 日 說明 本表適用于公司對所有員工的態(tài)度考核； 態(tài)度考核的評分標準見《員工態(tài)度考核指標評定表》。 主動學習業(yè)務知識；主動承擔一般的額外任務；工作中有時能夠提出新的思路和建議 偶爾主動學習業(yè)務知識；有時主動完成一般額外任務；能提出個別的新思路和建議 基本上不主動學習業(yè)務知識；很少主動請求承擔額外任務；不能提出新思路和建議 協(xié)作性 主動協(xié)助同事出色的完成工作 能夠與同事保持良好的合作關系，協(xié)助完成工作 根據(jù)同事的請求能夠提供一般協(xié)助 不能積極響應同事的請求或者協(xié)作任務的完成質(zhì)量較差 責任心 工作有很強的責任心 工作有較強的責任心 工作有一定的責任心 工作責任心不強 紀律性 能夠長期嚴格遵守工作規(guī)定與標準，有非常強的自覺性和紀律性 能夠遵守工作的規(guī)定和標準，有較強的自覺性和紀律性 基本能夠遵守工作規(guī)定和標準，基本能夠遵守紀律，但有時出現(xiàn)自我要求不嚴的情況 不能遵守工作規(guī)定和標準，經(jīng)常發(fā)生違規(guī)情況，自覺性和紀律性差 第 28 頁 附件五 員工能力考核指標評定表 評價等級 超出目標 達到目標 接近目標 遠低于目標 A B C D 分值區(qū)間 101— 120 85— 100 70— 84 70 以下 人際交往能力 關系建 立 容易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長期關系 能夠與他人建立可信賴的長期關系 較為自我，不易與他人建立長期關系 剛愎自用 ,不易與他人相處，自我封閉 團隊合作 善于與他人合作共事，相互支持，充分發(fā)揮 各 自 的 優(yōu)勢，保持良好的團隊工作氛圍 能夠與他人合作共事，相互支持，保證團隊任務的完成 團隊合作精神不強，對工作有影響 不能與他人很好合作，獨斷專行 解決矛盾 巧妙地和建設性地解決不同矛盾 能夠解決已發(fā)生的矛盾，不致對工作產(chǎn)生大的負面影響 解決矛盾手法生硬，影響工作順利進行 遇到矛盾不知如何解決 敏感性 對他人 較關心，容易感知別人的想法，體諒他人，善于領會他人的請求，并付之于適當?shù)难孕? 能關心他人，體諒他人，領會 他 人 的 請求，有時幫助想辦法解決 有時能關心他人，體會他人的苦衷 不 太 關 心 他人，對他人的需求毫無感覺 影響力 第 29 頁 團隊發(fā)展 易于與他人溝通，積極促進團隊協(xié)作，在團隊中是自然的核心人物，并能引導團隊達到組織目標 能夠根據(jù)公司要求努力促進團隊的協(xié)作和溝通，使工作順利開展 尚能與他人合作，但協(xié)調(diào)不善，影響工作 無法與人協(xié)調(diào) 說服力 能夠表述自己的主張、論點及理由，比較容易的說服他人接受某一看法與意見 能說服下級 、同事、上級接受某一看法與意見 說服別人比較困難 無 法 說 服 別人，或咄咄逼人，或逃避退讓 應變能力 待人處世很靈活，善于審時度勢，很容易適應崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能順應其變化很快適應環(huán)境，取得主動 待人處世較靈活，能夠根據(jù)公司要求，認可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉變 對公司的變化或角色的轉變不太適應，工作開展有困難 待 人 處 世 刻板，適應性差 影響能力 能積極影響他人的思維方式和努力方向 能以自己積極的言行帶領大家努力工作 有時能影響他人 對他人幾乎無影響力 領導能力 評估 能合 理評價他人的技能和績效，使下屬心服口服，并能使下屬明確努力方向 能較為合理的評價他人的技能和績效，指出其不足 能夠按公司要求對他人作評估 無法正確評估他人 第 30 頁 反饋和培訓 善于了解下屬需要，通過一對一的反饋和培訓以幫助他人成長和發(fā)展 能夠根據(jù)實際情況，通過培訓和反饋幫助他人成長和發(fā)展 不能很好的利用反饋和培訓的手段 對下屬的工作無反饋和培訓 授權 善于分配工作與權力，并能積極傳授工作知識，引導部屬完成任務 能夠順利分配工作與權力，有效傳授工作知識，完成任務 欠 缺 分 配 工作、權力及指導 部 屬 之 方法，任務進行偶有困 難 不善分配工作與權力，缺乏指導員工的方法，內(nèi)部時有不服怨言 激勵 了解他人的需求，善于引導下級積極主動地工作，用獎勵和表彰等方式 提 高 積 極性，并使員工積極努力地工作 有制度，能夠利用獎勵和表彰等方式提高員工積極性 有 一 定 的 制度，但不能充分發(fā)揮作用，無改進措施，員工積極性不高 工作主要靠命令與指示 建立期望 善于與員工溝通，給下屬訂立明確合理的工作目標和標準并建立合理的期望 能夠與員工溝通，給下屬訂立明確的期望目標和標準 能夠給下屬訂立工作標準和分配任務 無法給員工建立期望 責任管理 能夠充分與 下屬溝通，督導員工的工作進展及時反饋和培訓，讓下屬對自己的工作擔負責任 能夠與下屬溝通，注重過程管理，指導和協(xié)助員工完成任務 雖能與員工溝通但缺乏對員工的指導和協(xié)助 放任自流 溝通能力 第 31 頁 口頭溝通 簡明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解 抓住要點，表達意圖，陳述意見，不太需要重復說明 語言欠清晰，但尚能表達意圖，有時需反復解釋 含糊其詞，意圖不明 傾聽 能夠很好的傾聽 別 人 的 傾述，很快明白傾述人的想法和要求 能 夠 注 意 傾聽，力求明白 能夠傾聽，有時一知半解 不注意傾聽，常常不知對方所云 書面溝通 表達清晰 、簡潔，易于理解，無可挑剔 幾乎不需修改補充，比較準確的表達意見 文 章 不 夠 通順，但尚能表達清楚主要意圖 文理不通，意圖不清，需作大修改 溝通理解能力 表 達 能 力 出色，工作中和領導及同事溝通順暢；能完全理解領導的意圖；能完全理解崗位的職責和分配的任務 表達能力一般但工作中和領導及同事溝通沒有問題；工作中能理解領導的意圖和崗位的職責和分配的任務 工作中和領導及同事溝通有時 會 出 現(xiàn) 問題；基本能理解領導的意圖和崗位的職責和分配的任務 工作中和領導及同事溝通困難不太能理解領導的意圖和崗位的職責和分配的任務 判斷和決策 能力 戰(zhàn)略思考 能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握組織面臨的挑戰(zhàn)和機會，兼顧短期和長遠目標 能 夠 根 據(jù) 現(xiàn)狀，了解組織面臨的挑戰(zhàn)和機會 主要忙于事務性工作，有時也會注意公司的前景和對策等問題 對公司的將來不太關心，也不注意工作上可能出現(xiàn)的機會和挑戰(zhàn) 第 32 頁 創(chuàng)新能力 工作中能不斷提出新想法、新措施，善于學習，注意規(guī)避風險，銳意求新，在工作中有較大創(chuàng)新 工作中能夠努力學習，提出新想法、新措施與新的工作方法并有風險意識 按步就班，很少 提 出 新 想