【正文】 。良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。(三)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進行操練。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行指導(dǎo)，加強教育。充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。(二)常規(guī)教育方面：合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。三、工作重點本學(xué)期班主任工作的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。小學(xué)一年級的學(xué)生都是剛剛開始上學(xué)，這時候的他們還不懂得上學(xué)要干什么，在學(xué)校里要學(xué)習(xí)什么。在新的學(xué)期，我將會擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任。樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。能點數(shù)2—3件物品。能認(rèn)識并說出3—4種顏色、認(rèn)識圓形、方形。能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征?？茖W(xué)領(lǐng)域?qū)χ車脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。語言領(lǐng)域喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離摸清幼兒特點進行因材施教穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作三、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。（二）保教人員方面：因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。一、班級情況分析：（一）幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。 游戲 活動 角色游戲：重點指導(dǎo)點心店智力游戲：找不同 音樂游戲：快來拍拍 角色游戲：重點指導(dǎo)理發(fā)店 做做玩玩：剪紙(花) 體育游戲：剪刀石頭布幼兒園班主任工作計劃 篇7 班級概況：本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。 材料投放：輪胎要求：供幼兒練習(xí)滾輪胎的技能。 音樂區(qū)：提供《我們是中班小朋友》的音樂供幼兒進行表演。體育室 美工區(qū)：提供彩紙供幼兒進行撕紙練習(xí)。教育幼兒勤剪指甲，做一個愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子。根據(jù)天氣情況，適當(dāng)安排戶外活動。 ⒈.晨鍛時注意幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息，不玩得滿頭大汗。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 來園 ⒈熱情接待家長，主動和幼兒打招呼。 家長 工作 ⒈和插班生家長進行溝通，并向家長介紹班級基本情況。 區(qū)域 材料 ⒈數(shù)學(xué)區(qū)：提供數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對。 環(huán)境 與 社區(qū) ⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。疾病預(yù)防：及時提醒幼兒勤洗手，多喝水。幼兒園班主任工作計劃 篇6 主題實施：主題實施：開展主題活動《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系?？茖W(xué)教育目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨立能力。社會教育目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣。喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。能聽懂并愿意說普通話。1培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。1能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)