【正文】 孫老師 盡職盡責 的工作態(tài)度時刻激勵著我努力學習，并將鞭策我在未來的工作中銳意進取、奮發(fā)努力。非常感謝你的支持！ 年級 /層次 性別 實習地點 實習崗位 對實習前學校的動員和布置，你的看法是（） A、有，工作認真 B、有，只是一般通知 C、沒有 你的實習單位是如何聯(lián)系的（） A、學校聯(lián)系 B、由家人等社會關(guān)系聯(lián)系 C、自己聯(lián)系 你認為學校的頂崗實習計劃（） A、明確、具體、執(zhí)行好 B、有計劃但不清晰、執(zhí)行不好 C、無計劃 實習前，學校有沒有和實習單位簽訂實習協(xié)議書或合同 A、有 B、不清楚 C、沒有 在學校指導老師能否及時下到實習單位指導方面，你認為（） A、能及時下到實習單位檢查指導，并認真負責 B、能及時下到實習單位檢查指導，但不能認真負責 C、沒有安排指導老師下到實習單位檢查指導 在頂崗實習中，所實習的內(nèi)容與所學專業(yè)的符合程度是（） A、非常符合 B、符合 C、基本符合 D、不符合 根據(jù)頂崗實習的體會，你認為學校所開課程應如何調(diào)整（） A、增加專業(yè)課程 B、增加基礎(chǔ)課程 C、增加專業(yè)選修課程 D、減少課程及課時量 E、不用調(diào)整 你認為安排在校學生頂崗實習最好選擇在哪個時間段（） A、大二第二學期 B、大三第一學期 C、大三第二學期 D、不同學期交替進行 對于頂崗實習，你最關(guān)注的是什么（） A、實習待遇 B、技能提升 C、發(fā)展空間 D、就業(yè) 在實習單位有沒有人安排人員指導實習生方面，你認為（） A、安排指導人員，認真且水平高 B、安排指導人員，但不夠認真水平不夠高 C、沒有安排 1 你所在的實習單位的實習崗位的安排情況是（） A、自己申請，單位批準的 B、單位直接安排，未經(jīng)個人同意 1在頂崗實習期間，你的平均月收入是（）元 A、 800 以下 B、 8001000（含 800） C、 10001200（含 1000） 旅游管理專業(yè)頂崗實習現(xiàn)狀與對策研究 —— 以咸陽師范學院為例 16 D、 12001500（含 1200） E、 1500 元以上（含 1500） 1 你認為畢業(yè)頂崗實習比較適合的時間長度是 ( ) A、三個月 B、半年 C、一年 1在頂崗實習后，你是否愿意留在實習單位動作（） A、非常愿意 B、愿意 C、無所謂 D、根本不愿意 1 通過頂崗實習，你認為自己的哪方面能力提高最明顯（）（多選） A、獨立生存、生活能力 B、團隊意識與人際交往能力 C、學習能力 D、實踐能力 （動手能力） E、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 F、 就業(yè)能力 1 你認為頂崗實習與專業(yè)對口是否重要（） A、無所謂，只要學到東西就好 B、實習的具體崗位與專業(yè)對口很重要 C、只要實習單位與專業(yè)對口就可以 1 你在校期間所學知識、技能適應頂崗實習崗位的需要嗎（） A、 適應工作需要 B、基本適應工作需要 C、與工作要求無關(guān) 1 你在定崗實習單位每天工作多少小時（） A、 8小時以下（包括 8小時） B、 8小時以上 1你在頂崗實習期間，企業(yè)是否侵犯你的權(quán)益（） A、經(jīng)常會 B、偶然會 C、沒有 你及時維護了自己的合法權(quán)益嗎（） A、有 B、沒有 C、不知道怎么維護 D、沒辦法維護 2總的來說，你對學校所組織的頂崗實習的感覺是（） A、很好，這是一次工作的經(jīng)驗，也是對我意志的磨練 B、較好，實習雖然枯燥，但還是有所體驗 C、一般，它雖讓我體會到工作的辛酸，但并沒有給我感動與磨練 D、較差，工作枯燥并沒體驗到什么，磨練更提不上了 E、很差，感覺是被學校賣了，除了壞印象什么都沒給我留下 2 頂崗實習是一種教育模式，是教育的一部分，對此你的看法是（） A、這是應該的，是學校針對學生對工作渴望所制定的方針，是一種為大學生未來著想的方法 B、大學生本來就該體驗工作，但是我們希望能自己選擇地方進行頂崗實習 C、大學生注重的應該是學習，工作與教育是兩碼事 D、這是一種欺騙行為，是對大學生的勞動力的剝削 E 、我只為學分 ,別的對我都不起作用 2 你認為我校目前的旅游管理專業(yè)頂崗實習教學安排是否適合我校情況（） A、非常適合 B、比較適合 C、一般 D、不適合 咸陽師范學院旅游與資源環(huán)境學院 2021 屆畢業(yè)論文 17 謝 辭 畢業(yè)設(shè)計在選題、研究以及撰寫過程中，自始至終得到了孫 媛媛 老師的精心指導 和熱情幫助。 咸陽師范學院旅游與資源環(huán)境學院 2021 屆畢業(yè)論文 13 參考文獻 [1]彭分文 .高校旅游管理專業(yè)學生頂崗實習淺說 [J].職業(yè)教育研究 ,2021,(5):118119. [2] 周濟 . 在職業(yè)教育工學結(jié)合座談會上的講話[EB/OL]. [3]檀亞芳 ,于英麗 ,申延子 .關(guān)于 “三層 ”“四共 ”頂崗實習管理模式的實踐 [J]. 教改花地 ,2021,(35):2022. [4] 周寧武 . 高 職 院 校 經(jīng) 管 類 專 業(yè) 頂 崗 實 習 中 存 在 的 問 題 及 對 策 [J]. 教 育 時空 ,2021,(11):173174. [5]姚德偉 .學生頂崗實習中的問題和改革探討 [J].職業(yè) ,2021,(12):129130. [6]白曉戈 .頂崗實習期傷害事故的處理與防 范 [J].職業(yè)與教育 ,2021,(3):6162. [7] 張德昕 . 高職鐵道通信信號專業(yè)頂崗實習現(xiàn)狀與對策研究 [J]. 教 育 教 學論壇 ,2021,(30):193194. [8]彭分文 .淺議高校旅游管理專業(yè)學生頂崗實習 [J].湖南人文科技學院學報 ,2021,(6):156159. [9]張樂勤 .構(gòu)建高職類旅游管理專業(yè)和諧實習模式 ——以池州學院旅游管理專業(yè)頂崗實習為例 [J].池州學院學報 ,2021,(6):134136. [10]伍建海 .“就業(yè)導向型 ”高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐 [J].廣東輕工職 業(yè)技術(shù)學院學報 ,2021,(3):4750. [11]周曉彬 .高職學生頂崗實習的調(diào)查與對策研究 [J].社會調(diào)查研究 ,2021,(10):151152. [12] 李娌 . 淺 析 旅 游 管 理 專 業(yè) 頂 崗 實 習 工 作 [J]. 吉 林 省 經(jīng) 濟 管 理 干 部 學 院 學報 ,2021,(2):119120. [13] 中 國 旅 游 報 . 相 關(guān) 新 聞 旅 游 管 理 升 格 為 一 級 學 科[EB/OL]. [14]陶衛(wèi)平 ,胡善風 ,朱國興 ,程林 .旅游院校頂崗畢業(yè)實習的探索與實踐 [J].中國職業(yè)技術(shù)教育 ,2021,(12):3638. [15] 譚小莉 . 高職學生頂崗實習現(xiàn)狀及對策研究 —以旅游群專業(yè)為例 [J]. 企業(yè)導報 ,2021,(14):210211. [16]何勇 .論職業(yè)院校 “校企合作 ”企業(yè)參與積極性的促進 [J].延邊黨校學報 ,2021,(6):105106. [17] 中 華 人 民 共 和 國 教 育 部 . 關(guān) 于 進 一 步 加 強 高 技 能 人 才 工 作 的 意 見[EB/OL]. [18]李小娟 ,屈小爽 .新形勢下?？圃盒Ｂ糜喂芾韺I(yè)面臨的實習問題和對策 [J].中國城市經(jīng)濟 ,2021,(10):191192. 旅游管理專業(yè)頂崗實習現(xiàn)狀與對策研究 —— 以咸陽師范學院為例 14 [19]王會芳 .高職高專院校給排水專業(yè)頂崗實習的現(xiàn)狀與對策 [J].廣州化工 ,2021(7):264265. [20]欒坤 .旅游管理本科實踐課程設(shè)置的思考 [J].旅游管理研究 ,2021,(02):4546. [21]郭倩倩 .本科層次旅游管理專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究 [J].桂林旅游高等?？茖W校學報 ,2021,(3):469472. 咸陽師范學院旅游與資源環(huán)境學院 2021 屆畢業(yè)論文 15 附 錄 咸陽師范學院頂崗實習問卷調(diào)查表 你好！首先祝賀你圓滿完成本次的頂崗實