【正文】 提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。六、活動建議讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學生自帶課外書)。讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。閱讀感受:……日積月累，細水長流。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括:書名:。我們提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。同學們可以把自己制作的推薦好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。(3)設(shè)專欄。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。發(fā)動每個同學到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。營造書香環(huán)境。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘。摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋定期交流讀書心得體會制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。三、組織機構(gòu):指導(dǎo)老師: 江洋 社團社長:張思米社團成員:五——六年級的喜愛讀書的學生(50人)社團主編:張藝 張琦社團播音:孫越 張思佳四、活動內(nèi)容誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍?！倍诋斀裥畔⒘考ぴ龅纳鐣?，讀名著，誦經(jīng)典，讓學生學會搜集，處理信息，培養(yǎng)學生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。每年一次民主評議會，對黨員進行考核，半年一次民主生活會。黨課年不少于四次。發(fā)揮集體的作用和智慧。三、落實各項規(guī)章制度。樹立__吃苦在前，享樂在后的共產(chǎn)主義精神。關(guān)心年老、體弱和生活有困難的黨員，及時上門進行慰問，排憂解難。加強對黨員的監(jiān)督，對不合格黨員要落實責任人，做好幫教工作，并做好黨費收繳工作。今年，我們以黨的__大為主線，全面落實區(qū)黨代會提出的加強黨建工作的各項任務(wù)。并把每月的第一個星期三定為黨員活動日，使黨的活動為社區(qū)居民所需要，為群眾所支持，為黨員所歡迎。提高黨員的馬克思主義理論素養(yǎng)。二、加強黨員的教育管理。解決社區(qū)各項事務(wù)。黨支部和支部成員要有全局觀，團結(jié)協(xié)作，加強黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力。在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展社會主義三個文明的建設(shè)，在社區(qū)中著重抓好愛國主義、集體主義和社會主義思想建設(shè)。申請人：張萌計劃書篇十四一、積極發(fā)揮社區(qū)黨組織的核心作用。我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，積極配合老師的指導(dǎo)，帶好新一屆優(yōu)秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想。三、個人期望這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質(zhì)的提高，也是實現(xiàn)“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。同時，我們應(yīng)該幫助新成立的班委會確立和制定好班級管理制度，樹立班級主題思想，這幾點尤為重要，另外班級管理還應(yīng)該把寢室長拉到班級管理中來。在軍訓期間，經(jīng)常對他們談心，所進行得個人才能摸底，比如文藝才能展示方面、寫作方面、成績方面、包括學習態(tài)度和生活態(tài)度等等都要進行綜合考慮。第一屆班委會的組建效果直接影響到今后的工作能否正常開展，影響到整個班級今后的班風與學風。挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。可以讓班上同學自己策劃組織班級活動，這樣能使班上的成員有更多的交流機會，增強集體榮譽感。一個班級想要向前發(fā)展就必須要有著一個團結(jié)友愛的團隊。在活動前期的策劃，安排，乃至后勤的工作，都應(yīng)該調(diào)動新生各個人的參與，而不是重用個人，任何人都有機會。在各種評優(yōu)評先制度上，應(yīng)加大新生對制度的了解和學習，例如評獎學金的制度，組織他們認真學習，我認為從大一開始，就應(yīng)該要讓他們樹立優(yōu)秀自我、提高自我的意識，根據(jù)的有關(guān)評優(yōu)評先的評定制度條例，讓他們樹立目標而為之努力，同時來提高個人綜合能力的目的。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的能力，而且也進一步加深了同學之間的集體榮譽感。爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承擔責任的經(jīng)歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉能力。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學更應(yīng)該值得重點關(guān)注。談話的結(jié)果應(yīng)該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外，還應(yīng)讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導(dǎo)員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發(fā)展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。新生入學報到不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。因此，我們要高度重視見好第一面，此時，我們應(yīng)該盡可能的記住和熟悉每個學生。大隊部工作總結(jié)20__學年第一學期散學典禮計劃書篇十三一、工作性質(zhì)：協(xié)助班主任開展新生工作，同時讓新生更快更好地適應(yīng)大學生活，樹立正確的目標。品讀經(jīng)典美文”讀書征文1開展校園法制漫畫、法制動漫、法制微電影創(chuàng)作比賽十月主題：感恩教育月文學社開展專題征稿活動校讀書節(jié)系列活動之演講比賽、手抄報比賽校第__屆科技節(jié)系列活動(“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽、“智力七巧板組合與分解”競賽、“智力七巧板多副組合”作品評比)選拔、培訓學生參加甌北學區(qū)科技節(jié)比賽“讀好書 好讀書” 班刊評比各中隊開展“我愛讀書”主題班會(五、六年級開展“珍惜生命，拒絕毒品”主題班會)校讀書節(jié)系列活動(演講比賽)新生入隊儀式校園美雅卡的推出十一月主題：科技教育月組織參加縣科技節(jié)比賽的各項評比“做文明有禮的校園小主人”主題班會“文明禮儀伴我行”班刊評比國家版圖意識宣傳教育活動推選“美德少年”參加各級部門組織的星級評選十二月主題：藝術(shù)教育月校第__屆藝術(shù)節(jié)系列活動(繪畫、設(shè)計、剪紙、篆刻、書法、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、動漫、立體構(gòu)造等項目的評比工作)“原上草”文學社出刊“慶元旦”班刊評比一月份主題：法制教育月開展法制宣傳教育期末班隊工作總結(jié)。三、具體工作：九月主題：安全教育月(平安月)開學典禮完善少先隊大、中隊機構(gòu)，進行新一輪大、中隊干部改選教師節(jié)開展“感謝師恩 愛在我心”主題教育活動，各中隊開展“尊師五個一”活動。扎實有效地開展讀書節(jié)活動，通過形式多樣、扎實有效的讀書節(jié)系列活動，引導(dǎo)全體師生多讀書、讀好書、好讀書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進師生的發(fā)展與成長，在師生中普遍樹立起終身學習、全員學習的新理念，努力構(gòu)建“書香校園”，進一步營造溫馨和諧的校園文化氛圍。繼續(xù)舉辦好一年一度的校園科技節(jié)系列活動，為隊員創(chuàng)造展示才能的平臺，力爭讓更多的隊員參加到科技節(jié)系列活動中去，注重少年兒童參與活動的過程，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力,注重科學精神的培養(yǎng)和科學意識與態(tài)度的確立，為形成科學的行為習慣奠定堅實的基礎(chǔ)，加強教育的延續(xù)性和全體性。通過以作品形式布置班刊，加大學生的參與面，提高全校學生在書寫、繪畫等宣傳藝術(shù)方面的能力。繼續(xù)抓好班容班貌和班刊評比工作，進一步加強我校校園文化的建設(shè)，培養(yǎng)全校學生書寫、繪畫等宣傳藝術(shù)方面的能力，豐富學生的校園生活，增強學生的集體榮譽感。繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。同時結(jié)合行為規(guī)范教育嚴格要求學生做到升旗時肅立、敬標準隊禮、唱國歌聲音響亮。利用升旗儀式表揚文明守紀學生與班級，加大力度宣傳。繼續(xù)加強和完善少先隊的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的教育作用。并通過晨會、班會等多種渠道大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期將采用民主選舉的辦法確立大、中、小隊干部，以競爭上崗的方式選拔國旗隊隊員、紅領(lǐng)巾廣播站主持人。二、工作要點：(一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。計劃書篇十二:以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，結(jié)合本校的實際情況和特點，全面推進素質(zhì)教育。德育工作是我們每一個教師教育的基本職責，而要做好學生的德育工作是非常錯綜復(fù)雜的,如何架好學校的德育工作體系,使教師的德育教育工作忙而不亂,繁而不雜,從實際的教育工作中收到實效,是我們學校和全體教師努力探討和研究的問題。4月份：“理想教育月”。12月份：“愛國教育月”。10月份：“養(yǎng)成教育月”。五、扎實開展德育主題教育活動。每周一早讀時間嚴格規(guī)范地舉行以年級為單位的升國旗儀式和國旗下的講話活動。積極拓展活動空間，發(fā)揮德育基地的功效，縮短學校與家庭、學校與社會之間的距離，走進家庭，走入社會，讓學生在實踐中感受、體會、領(lǐng)悟，從心靈深處去感染、熏陶、引導(dǎo)學生。積極開展以“三別”(即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別)、“四帶”(即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會)、“五無”(即地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)為主要內(nèi)容的實踐體驗活動。為了使家庭教育與學校教育形成合力，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長學校、告家長書、家?；ピL等形式提高家庭教育的實效。要求同學們用自己飽滿的熱情講述著一個個感人肺腑，可歌可泣的革命故事，廣大學生必將繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族美德，做一個奮發(fā)進取、積極向上的好學生。開展“踏紅色之旅，做優(yōu)秀學生”夏令營活動。倡導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，營造高雅的校園環(huán)境，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。重視校園文化建設(shè)。定期進行法律講座，組織師生觀看法制、安全教育錄像片，并開展“觀后感”作文評選活動，增強學生法制觀念意識，認識守法光榮，違法可恥，提高遵紀守法的覺悟，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。加強法紀、安全教育。學校通過活動培養(yǎng)學生的“五愛”精神和同情心，教會學生如何去愛別人，如何做人。我們以“同在藍天下，我們共成長”為主題，開展一系列富有創(chuàng)意的親情活動。關(guān)愛留守、殘疾、貧困、單親家庭學生。結(jié)合學生身心特點，加強對學生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。我校繼續(xù)發(fā)揮心理信箱和心理咨詢室作用，積極開展“我和老師交朋友”活動，通過當面交談或書信溝通，讓學生向老師們敞開心扉，讓老師們成為學生成長路上的良師益友。實施心理健康教育。大力提倡每個課任教師做德育導(dǎo)師，我們教育和引導(dǎo)各學科教師教書育人，為人師表。在現(xiàn)代教育中，知識是德育的主要載體，學生的人生觀、世界觀總是與其學習過程相聯(lián)系，在學習過程中發(fā)展形成的，在育人的途徑中，課堂教學無疑是最基本的途徑。四、開拓教育渠道，突出教育實效發(fā)揮主渠道作用，強化育人功能。加大班干部培訓力度，繼續(xù)執(zhí)行班級財產(chǎn)自主承包管理制度，并加大監(jiān)督檢查和考核力度，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。狠抓以“會預(yù)習、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學習習慣培養(yǎng)。建立行政值日、政教處督查和值班教師三結(jié)合的檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，每月總結(jié)評比。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學生的行為習慣，把貫徹實施新《守則》、新《規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，狠抓精細化管理，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結(jié)合的原則。加強師德建設(shè)。加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標，組織教師認真學習有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。(八)八月，回國階段。(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。(六)三、四月，新學期的開始。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。為此，