20xx年初教部工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-24 12:55本頁面
【正文】 五、要建立網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息動(dòng)態(tài)的即時(shí)傳送、優(yōu)質(zhì)資源的互通共享，熱點(diǎn)問題的在線研討，建立名師博客、個(gè)人網(wǎng)頁等，提供在線服務(wù)。三、要進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的骨干教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮各學(xué)科中心教研組和特聘教研員的作用，提高校本教研層次。今后的工作思路一、要繼續(xù)建立健全校本教研管理制度，建立考核評(píng)價(jià)管理及激勵(lì)機(jī) 制，激發(fā)教師參與校本研修及崗位練兵的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四、作為校本教研主體的教師，對(duì)校本教研是什么、做什么、怎么做不清楚，學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)不到位，被動(dòng)參與，應(yīng)付了事，考核要求的反思、案例等文本材料，相當(dāng)部分是網(wǎng)上下載文章。二、學(xué)校的校本教研制度建設(shè)滯后，還未能形成對(duì)校本教研工作有效的管理與激勵(lì)機(jī)制。今年6月15日—16日小學(xué)數(shù)學(xué)，7月10日—11日小學(xué)語文通過“uc”培訓(xùn)的形式展示“專題”崗位練兵現(xiàn)場互動(dòng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)有8名教師，語文五小學(xué)9名教師參加現(xiàn)場論壇活動(dòng)，受到省市教研員及專家的好評(píng)。進(jìn)修校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有6名參賽教師獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。是對(duì)在全縣教師業(yè)務(wù)測試不達(dá)標(biāo)的教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，今年8月17日—20日小學(xué)語
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