高二語文期中作文(參考版)
2025-04-15 04:21本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠(yuǎn)的不可知的天際傳來。因?yàn)闀r(shí)代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價(jià)，自是不同。這就好比中國引介外國文學(xué)歷史上一個(gè)非常生動的例子：菲茨杰拉德。我想在那些時(shí)候，當(dāng)我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員?！峨p城記》中一句“最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”一經(jīng)寫出，便注定成為往后無數(shù)世代最真實(shí)的寫照。其他的什么“歷史記錄者”、“時(shí)代批判者”反而未被提及?！ 啄昵坝逃吭蜑楹伟巡闋査苟嗌倌陙砣藗儗Α昂螢榻?jīng)典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打?yàn)椤皬U品”。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心弦，就可以稱作一次閱讀。他深深感到那遙遠(yuǎn)的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。他生活在戰(zhàn)爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書里讀出了光與熱。高二語文期中作文7 馬洛伊所謂的功利化，娛樂性都只是對不良動機(jī)最勉為其難的解釋?！ ≌f了這么多，似乎走“心”去閱讀這件事有多么的復(fù)雜。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。很多作品對我筑起的“柏林墻”不攻自破。到“未來”的1984年惶恐、孤獨(dú)、消失。在地壇中尋找那個(gè)與生活和解的搖輪椅的人。從埃德蒙”閱讀便是如此。因此當(dāng)你意識到自己不愿接納一本書，那就放開它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實(shí)得到積淀的作品?！ ∥艺J(rèn)為閱讀是獲取知識最快的方法，并且能帶給你知識以外的東西。是的，有時(shí)候我們?yōu)榱俗x書而讀書，書中的脈絡(luò)與精髓，作者艱辛的思考與覺悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。 曾幾何時(shí)，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書》，是個(gè)天資聰穎的少年英才。事實(shí)上，內(nèi)心的訴求影響著閱讀的過程?！ ∪チ魺o意，笑望天上云卷云舒。人生中因窮苦感謝佛祖賜予自己最自由的圣心，因富貴慶幸自己不用整天發(fā)愁，那么我相信無論你是那種人生都會笑看一切，這時(shí)的你會微笑，而不是緊蹙眉頭，煩擾心態(tài)。過于復(fù)雜的心態(tài)對人生抱有不的心態(tài)促進(jìn)人們的加速老化，身心疲憊不堪，以趨而亡?！ ∪松喽蹋瑤锥喑?不盡長樂，也枉然?！比欢嫾也涛闹小澳玫叫￠僮訒c幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。 “如果拿橘子來比作人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。事事皆兩面，何苦任其殘。憑心尋路，借常做鞍?？v觀世間長命老人十有八九沒有對世界的抱怨，他們以一顆平常心笑到最后。妻子安詳?shù)淖陂T檻上摘菜，丈夫夾著煙槍，蒼老但不空洞的雙眼凝視山間，嘩然聲獵鷹掠過，老者嘴角微笑。高二語文期中作文5 怒雪威寒，天地肅殺，千里一片銀白，幾無雜色?！ 〔恢悖⒎鞘亲屓吮挥刂?，變成名利的奴隸，而是拒絕安逸，拒絕安于現(xiàn)狀。”誠然，“知足常樂”可能是高尚的，但是一個(gè)不斷進(jìn)取的開拓者，對于社會的貢獻(xiàn)要
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