給予樹精品教案教學設計-(參考版)
2025-04-15 03:48本頁面
【正文】 內容概括：這篇介紹了關于給予樹,給予樹精品教案教學設計，希望對你有幫助！ 第 5 頁 共 5 頁。（出示詞語，朗讀） 學寫生。請記?。ǔ鍪久裕航o予永遠比索取愉快。 在這個圣誕節(jié)里，金吉婭給予別人的是什么？ 媽媽緊緊地擁抱著金吉婭，媽媽會怎么贊揚金吉婭？（引讀句子，把書面語言轉變?yōu)榭谡Z） 其他孩子們剛才都興高采烈，現(xiàn)在看到媽媽擁抱的是金吉婭，又贊揚她，想一想，其他孩子心里會想些什么？ 這說明大家對給予樹有了自己的理解。 朗讀。高爾基） 四、總結給予，升華情感 課件出示最后一段：我緊緊地擁抱著金吉婭。她會想些什么？（學生想象） 于是，金吉婭果斷地作出了決定，買了洋娃娃，送到了援助中心。我一直盼望有一個洋娃娃，在我最孤單的時候和我玩耍。我盼望圣誕老人送給我一個穿著紅裙子、長著黃頭發(fā)、頭上帶著紅花的洋娃娃。 把你寫的念給大家聽，看看能不能打動別人的心。老師已經為你們準備了卡片。） 你還看到了哪個詞語？ C、卡片（變紅） 是啊，給予樹上除了樹葉還掛滿了卡片，其中有一張卡片是這個小女孩的，卡片上有她的一個小小的愿望。 指導朗讀（指名讀3人，她可是一直在盼望啊。（晚上，她盼望；夢中，他盼望；早晨，他盼望。）
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1