【正文】 　　?！　∷?、其他　　。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作?！　∪?、家長(zhǎng)工作　　，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。　　，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣?！　《?、生活衛(wèi)生　　，督促幼兒按時(shí)來(lái)園，適應(yīng)幼兒園的生活。讓孩子知道祖國(guó)地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 篇9　　一、教學(xué)工作　　(一)主題名稱(chēng)：我是哥哥姐姐　　暑假過(guò)后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的變化，讓他們?cè)谔剿魇挛镒兓倪^(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩?！　∫辉路荩骸　　！　?。　　，參與評(píng)比活動(dòng)?！　??！　?。　　?！　?1月份：　　?！　　爸仃?yáng)節(jié)”、“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。　　?！　　敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)教育?！　??！　?，在體育活動(dòng)中抽出時(shí)間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊(duì)列變化、律動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)及生活活動(dòng)中教師多指導(dǎo)新來(lái)的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)?！　?，重點(diǎn)提醒孩子來(lái)園時(shí)，主動(dòng)向園里的每一位老師問(wèn)好。　　，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作更具條理，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實(shí)驗(yàn)工作?！　?三)教研工作　　《綱要》要求和本園工作計(jì)劃，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo)，指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。同時(shí)力爭(zhēng)將家長(zhǎng)工作做得更細(xì)致、更周到，使家長(zhǎng)能理解我們、滿(mǎn)意我們、支持我們?！　?6)每周定期進(jìn)行家園雙向反饋，及時(shí)了解并調(diào)整保教計(jì)劃?！　?4)定時(shí)定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。班級(jí)保教人員做到每天以笑臉迎送每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。　　(3)本著一切以幼兒、家長(zhǎng)為重?！　?1)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。　　(四)密切家園聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動(dòng)。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動(dòng)，它需要幼兒調(diào)動(dòng)其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測(cè)等能力的全面參　　與，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語(yǔ)言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽(tīng)刺激中促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動(dòng)、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個(gè)性?！　”緦W(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，做環(huán)境的主人。　　，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。　　?！　?，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開(kāi)展主題活動(dòng)，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲(chóng)》延伸出“有趣的昆蟲(chóng)”一系列主題活動(dòng)。在課堂活動(dòng)中，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、動(dòng)手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗(yàn)?！　?二)關(guān)注課改，開(kāi)展好主題活動(dòng)　　，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí)?！　　敖處煿?jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開(kāi)展一系列的相關(guān)活動(dòng)。并每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽。有獨(dú)立活動(dòng)意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)xx方。　　，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真地參與集體教育活動(dòng)等行為規(guī)則。對(duì)幼兒文學(xué)作品感興趣?！　　Ｄ苓\(yùn)用感官感知周?chē)挛锖同F(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，并逐步形成正確的態(tài)度。具有初步愛(ài)的情感、良好的品德行為?！　。⒓訌?qiáng)孩子的獨(dú)立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。　　二、保教工作。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，并了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)。在上學(xué)年xx部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來(lái)的好東西，積極參加集體活動(dòng)，感受到了參加活動(dòng)的樂(lè)趣。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開(kāi)始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過(guò)了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 篇8　　愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛(ài)的小寶貝們都升入了xx班。　　電訪、家訪時(shí)詢(xún)問(wèn)清楚幼兒在家狀況?！　“恕⒓议L(zhǎng)工作　　家訪、電訪　　對(duì)未來(lái)園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作?！　∑?、健康工作　　照顧好體弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過(guò)敏的幼兒?！　∶恐芟疽淮瓮婢撸恳惶煜静途?、毛巾、口杯?！　×⑾竟ぷ鳌　?yán)格遵守消毒制度?！　∽⒁庥變核幤饭芾?。及時(shí)對(duì)生活老師提出推薦?！　∽⒁庥變菏称沸l(wèi)生，預(yù)防疾病傳播?！　∠矚g參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。　　樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力?！　∧茳c(diǎn)數(shù)23件物品?！　∧苷J(rèn)識(shí)并說(shuō)出34種顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形?！　∧軕{感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征?！　】茖W(xué)領(lǐng)域　　對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望?！　∶靼鬃晕业男彰⒛挲g、性別，明白父母的姓名和家庭住址?！　∠矚g參加群眾活動(dòng)，能互不干擾地與同伴一齊游戲?！　∧苡H近教師和同伴，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。　　樂(lè)意在成人的幫忙下學(xué)習(xí)自我的事情自我做。　　喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。　　喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的用心性?！　∧苡脦拙湓?huà)說(shuō)出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。　　語(yǔ)言領(lǐng)域