【正文】 　　幼兒假期安全教育。　　認識夏季的各種水果?！　〗Y合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設　　“五一”勞動節(jié)慶?；顒印　蕚鋺c“六一”節(jié)目　　六月份：　　開展慶“六一”活動?！　≌匍_小班級段家長會　　繼續(xù)結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動　　開展親子種植活動?！　≈贫ㄔ敿毜陌嗉壒ぷ饔媱潯⒅苡媱??！　〗⒄５慕虒W秩序，開展午間操、早操活動?！　∵x取主題教學資料。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿?！　∑摺踩ぷ鳎骸　踩ぷ鳚B透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；　　認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；　　嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；　　老師經常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；　　班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；　　及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；　　隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所?！　懞谩队變撼砷L檔案》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁?！　×?、家長工作：　　透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識?！　∝S富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等?！　∫龑в變赫J識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。　　透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。　　學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。　　透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展?！　±蒙⒉?、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣?！　≈饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則?！　」膭钣變耗茌^大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思?！　⊥高^教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。　　透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力?！　≡诮M織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。　　用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。　　喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。　　親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。　　樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。　　喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍?！　≈饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙?！　≡谡Z言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻??！　∠矚g讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受?！　∮淇靺⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣?！　∪?、發(fā)展目標：　　（一）健康領域：　　適應幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д??！　《?、總目標：　　本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。就應說，上學期經過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等?！　∫?、基本狀況分析：　　本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。　　幼兒園小班教學計劃6　　時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。教師在教學過程中，要有計劃地帶領幼兒直接觀察，給幼兒多創(chuàng)造條件。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發(fā)幼兒的求知欲望。　　九、讓幼兒多看、多聽、多說、多練　　孩子只有真正學會了說話，把自己的愿望用正確的語句表達出來，才自由地和人交往，同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經驗。在實踐活動中，幼兒動手、動腦，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力，分析比較和判斷的能力?！　“?、在語言教育活動中，發(fā)展幼兒思維能力　　語言與思維有著密切的關系，語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維，沒有語言思維無法進行，而思維活動的成果，必須用語言表達出來。因此，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認知能力發(fā)展相結合。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的認切知識，繼而發(fā)展幼兒的語言。因此，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的生活環(huán)境，增長幼兒知識，開闊幼兒視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解，促進幼兒思維發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，必須豐富幼兒的生活。最后教幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣。首先教師必須掌握幼兒學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練?！　√岣呒议L育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。　　做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長?！　栏駡?zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展?！　?鼓勵幼兒在主題活動中表現(xiàn)自己的情感和體驗。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿意”，即“家長滿意、領導滿意、自己滿意”。堅持用普通話，積極參加教研活動?！　∷?、抓好教育教學工作，提高教學質量