關(guān)于骨干工作計(jì)劃6篇(參考版)
2025-04-15 01:04本頁面
【正文】 同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到畢業(yè)班把關(guān)教學(xué)，在學(xué)校教研等方面起到帶頭作用。選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，在教育培訓(xùn)問題上給予必要的支持。每學(xué)期堅(jiān)持開展教研課活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。宣傳我校涌現(xiàn)的數(shù)名骨干教師的敬業(yè)、愛生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。鋪設(shè)為骨干教師脫穎而出的高速公路。采取“樹典型、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。 四、主要任務(wù) 加快骨干教師培養(yǎng)。教育教學(xué)科研工作成績(jī)突出，在學(xué)校名列前茅。作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容恰當(dāng)、負(fù)擔(dān)合理，批改及時(shí)而正確，并根據(jù)反饋信息分析原因，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果優(yōu)良。對(duì)有特殊情況的學(xué)生有個(gè)別輔導(dǎo)。 （4）能根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，獨(dú)立地組織好課堂教學(xué)。 （2）能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，編寫規(guī)范、實(shí)用的教案。虛心接受同志的批評(píng)意見。能開展批評(píng)和自我批評(píng)。 (3)端正教育思想，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進(jìn)教學(xué)方法，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展智能，提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)能建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。 師德修養(yǎng)： (1)愛黨愛國(guó)、熱愛黨的教育事業(yè)。 （二）培養(yǎng)方式 由區(qū)、市級(jí)骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)； 教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí)； 外出去聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討； 教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。 三、培養(yǎng)計(jì)劃 （一）培養(yǎng)對(duì)象 45歲以下在職在編教師均為被培養(yǎng)對(duì)象。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及骨干教師家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。 骨干工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力的形成，使教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。 在今后的教育教學(xué)中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思，一篇教育文章。 勤于動(dòng)筆，提升科研水平。對(duì)課題進(jìn)行更深入調(diào)查、實(shí)踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務(wù)。 進(jìn)行崗位實(shí)踐。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評(píng)課?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。 以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。積極參加各類的教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。 三、研修措施 虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。 積極參加各類教研活動(dòng)，開闊視野。 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教學(xué)資源。
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