項(xiàng)脊軒志教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-15 00:31本頁面
【正文】 ）之思溢于言語之外” (可以提示:聯(lián)系文學(xué)作品中這樣的描寫一一如《紅樓夢(mèng)》中“寶玉哭靈”) 6：有感情朗讀末節(jié) 七：課文后幾節(jié),作者極力渲染這種悲情,可是文中第一段卻極力描寫項(xiàng)脊軒生活的怡然自樂,這是否會(huì)沖淡悲情? 否,起反襯作用 八：文題《項(xiàng)脊軒志》在文中起什么作用? 線索。所謂“愛屋及烏”,她是愛人及閣了 5：這樣一位好妻子,好伴侶,現(xiàn)在離我而去了,作者的心情自然是無限悲涼,你們能否從這兩節(jié)中找出這樣的細(xì)節(jié)呢？ 配樂朗讀 a：室壞不修一一吾妻死了,再無心情去修繕小軒,含蓄地寫出了內(nèi)心的憂傷 b：亭有枇杷樹一一作者沒有寫如何懷念她,只說妻子手植之樹已亭亭如蓋矣,不說人在思念,只說樹在生長(zhǎng),樹長(zhǎng)!人亡!物是!人非!睹物傷情,這里沒有一個(gè)字言及思念,而思念之情表現(xiàn)得極為真摯動(dòng)人,正如明代王錫爵所說:“無意于感人，而歡愉慘怛（“慘怛”，憂傷，痛苦。作者在回憶亡妻時(shí),有沒有直接表露自己的悲痛呢? 一一沒有 2：朗讀余“既為此志”這節(jié), 3：提問： 請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下“時(shí)至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。 投影一一朗讀3個(gè)句子,體會(huì) 六：1：（對(duì)照投影）作者在追憶母親時(shí),“余泣,嫗亦泣”。”歸有光八歲能文，可說是天資聰穎，他自己當(dāng)然也希望早露頭角，而今18歲，卻依然功名未成，有負(fù)祖母殷切期望。” （提示：請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系自身體會(huì)，也聯(lián)系歸有光的身世：八歲喪母，十年世態(tài)炎涼該有誰知，“有媽的孩子象塊寶，沒媽的孩子象根草，”） 祖母： 對(duì)這位自幼喪母的孫子，祖母自然是格外關(guān)切 a：“大類女郎也”嗔怪，喜悅 b：大母過余曰無限關(guān)切 c：以手闔門不打擾 d：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎？”“他日，汝當(dāng)用之”寄以無限期望，希望他能重振門楣，光宗耀祖。有這樣慈愛、善良
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