草船借箭教案-(參考版)
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。甚則穹昊無光，朝陽失色；反白晝?yōu)榛椟S，變丹青為水黑。 曹操：字孟德，三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家，漢獻(xiàn)帝時(shí)為丞相。 周瑜：字公瑾，三國(guó)時(shí)期東吳的名將，總督東吳兵馬。 諸葛亮：（181234）字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)著名政治家和軍事家。它以三國(guó)歷史為骨架，其基本輪廓和基本線索以及主要人物的主要活動(dòng)與歷史記載相去不遠(yuǎn)，但具體內(nèi)容和血肉部分則出于虛構(gòu)創(chuàng)作。羅貫中，元末明初人，名本，號(hào)湖海散人，杭州人。 利用手中搜集的關(guān)于三國(guó)人物的資料，表演文中的故事。） 四、再回課題，學(xué)后質(zhì)疑、解疑。整體回顧全文內(nèi)容，理解故事深層次的前因后果。 三、感情朗讀，整體回顧。） 小結(jié)：在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生填空。 師生共同利用準(zhǔn)備的教具，邊讀邊演示借箭過程，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，練習(xí)復(fù)述課文。共同操作，深刻理解諸葛亮的神機(jī)妙算，引導(dǎo)復(fù)述課文。 （抓住中心詞，讀書質(zhì)疑，提高閱讀理解能力。教師可為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供建議，從知天、知
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