訪蘭閱讀答案-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《訪蘭》閱讀答案 　我：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面我精心為同學們整理了《訪蘭》閱讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。 ①父...

2025-04-15 00:28

19訪蘭(參考版)

【摘要】訪蘭西師大版語文六年級下冊第五單元——賈平凹賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《

2024-11-25 04:18

訪蘭教學反思(參考版)

【摘要】《訪蘭》課后反思在講述這篇課文的時候，我首先板書的是“蘭”，想引導學生交流對蘭花的了解，但是，從學生反映來看，學生對這一事物了解還是不夠，不能激起同學們的學習興趣。我只好將自己搜集的資料向?qū)W生做一介紹。開課沒有達到預期效果。第二課時，從課題導入重新開始，首先讓學生從課題感知課文內(nèi)容，學生的回答是：課文要講的是“訪蘭”這件事；從課題上可以看出

2024-11-26 00:53

19訪蘭教案(參考版)

【摘要】教學目標1．自學本課生字。2.通過對比，了解家蘭與野蘭的不同特點，聯(lián)系上下文領悟文章的思想內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學準備師生共同搜集有關蘭花的名言、詩歌、圖片等資料。教學設計一、引入質(zhì)疑，讓學生欣賞，展示有關描寫蘭花的詩詞，讓學生朗讀。并思考各詩句著

2024-11-24 23:40

19訪蘭教案設計(參考版)

【摘要】19：《訪蘭》教學目標1．自學本課生字。2.通過對比，了解家蘭與野蘭的不同特點，聯(lián)系上下文領悟文章的思想內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學準備師生共同搜集有關蘭花的名言、詩歌、圖片等資料。教學設計一、引入質(zhì)疑1讓學生朗讀。并思考各詩句著重體現(xiàn)了蘭花

2024-11-24 23:40

訪蘭的教學課件模板(參考版)

【摘要】《訪蘭》的教學課件模板 　　《訪蘭》的教學課件1 　　教學目標： 　　，分部分讀課文，概括段意，說出文章內(nèi)容，理清文章思路。有感情地朗讀課文。 　　“我”的所見、“我”與父親的對話，讀出“...

2024-12-06 01:25

“沙漠章魚”——千歲蘭閱讀答案-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《“沙漠章魚”——千歲蘭》閱讀答案 “沙漠章魚”——千歲蘭 在非洲納米比亞和安哥拉邊界的納米布大沙漠中，生長著一種奇異的植物，名叫千歲蘭。顧名思義，這種植物...

2025-04-05 12:05

孔林二月蘭閱讀理解及答案(參考版)

【摘要】孔林二月蘭李木生⑴蘭花，多有貴族。二月蘭，卻是世界上海兩萬多種蘭花里的平民平民，當然易被忽視，常遭踐踏，只是愈抑愈揚，再大的強力也按捺不住，蓬勃的生命就在七八千年里生生不息著。⑵如北大燕園中曾經(jīng)伴著季羨林度過風雨的二月蘭，南京理工大學冷杉園里常與市民耳鬢廝磨的二月蘭，都是那樣的氣象獨具，名傳于世?？墒?，最能動我心魄又讓我驚詫不已繼而深愛不止的，還是中國曲阜孔林的二月蘭。⑶清明前后

2025-08-08 04:56

訪惠聚活動計劃[推薦閱讀](參考版)

【摘要】第一篇：訪惠聚活動計劃 祥云社區(qū)“訪民情、惠民生、聚民心” 活動計劃 為推進2015年“訪民情、惠民生、聚民心”活動有序開展，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，突出以“三項重點工作”統(tǒng)領“六項任...

2024-10-28 14:14

19訪蘭第一課時教學設計(參考版)

【摘要】19.《訪蘭》第一課時教學設計課文寫了父親養(yǎng)蘭、賞蘭，“我”隨父親放山中之蘭的一段親身經(jīng)歷，一種真切感受。文章或?qū)懢?，或抒情，或問答，絲絲入扣，娓娓敘來。作者把“得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿”的空谷之蘭的底蘊和神采，和盤托出。這些淡淡的蘭花，“像就地鋪了一層寒煙，香氣濃烈極了，它不俗，葉純，開的花純，有靈性，”原因在于“

2024-11-25 01:05

19訪蘭2-西師大版六年級下冊語文(參考版)

【摘要】訪蘭作者：賈平凹有關蘭的圖片有關蘭的詩句介紹賈平凹品讀課文合作探究花中四君子?梅，冷香四溢，清韻高潔；蘭，幽香清遠，神靜韻高；竹，堅勁挺拔，傲岸堅貞；菊，凌霜自得，瀟灑恣肆。?所以梅、蘭、竹、菊同有花中“君子”之稱。?

2024-12-16 16:24

20xx年西師版語文第十二冊訪蘭課件1(參考版)

【摘要】花中四君子?梅，冷香四溢，清韻高潔；蘭，幽香清遠，神靜韻高；竹，堅勁挺拔，傲岸堅貞；菊，凌霜自得，瀟灑恣肆。?所以梅、蘭、竹、菊同有花中“君子”之稱。?蘭花?

2024-12-03 07:38

20xx年西師版語文第十二冊訪蘭課件2(參考版)

【摘要】訪蘭西師大版語文六年級下冊第五單元——賈平凹賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、

2024-12-03 14:03

2018西師大版語文六年級下冊第19課訪蘭(參考版)

【摘要】教學目標1．自學本課生字。2.通過對比，了解家蘭與野蘭的不同特點，聯(lián)系上下文領悟文章的思想內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學準備師生共同搜集有關蘭花的名言、詩歌、圖片等資料。教學設計一、引入質(zhì)疑，讓學生欣賞，展示有關描寫蘭花的詩詞，讓學生朗讀。并思考各

2024-12-12 10:38

教學反思閱讀心得周蘭新文檔docdoc(參考版)

【摘要】教學反思----教師自我專業(yè)成長的途徑九運街鎮(zhèn)中學（小學部）周蘭新一個教師在教育教學過程中可以自然地成長但要更快、更好地促進其有效發(fā)展的重要途徑之一就是教師要在教育教學實踐中不斷地進行教育反思，中國古代“反思”含義：在中國古代文化語境中，“反思”的概念非常接近儒家的“內(nèi)省”，指通過心靈的反觀和內(nèi)求，實現(xiàn)對自己思想和行為的認識、批判和超越，提升個體心靈的境界?！敖虒W反思”

2025-07-21 05:40

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