一個(gè)春天留下的迷人逗號(hào)閱讀題答案-(參考版)
2025-04-15 00:25本頁(yè)面
【正文】 人們安全地、平靜地、自由自在地生活著，孕育出獨(dú)特的活法文化（1 分）。兩句在文中反復(fù)使用，推進(jìn)文意，逐層揭示出淹城的歷史文化內(nèi)涵（1 分）。（2 分） 9 ．此句在第⑥ 段意在強(qiáng)調(diào)淹城“小”而有魅力（雖小如“逗號(hào)”，但有著還原歷史價(jià)值的奇特魅力）( 1 分）。（4分） （二）( 21 分〕 7 ．常州沒(méi)有精彩的、迷人的歷史文化（或：常州沒(méi)有被歷史稱為“吳”的故事與精彩）。 （十一）第十五段“期待”一次寄寓了“我”回歸古代淹城古樸而沉靜生活的美好愿望。 （九）第八九兩端巧借“水”的一項(xiàng)，由實(shí)到虛，引出對(duì)淹城“活法文化”的探究。 （七）第三段多次使用“被”和“沒(méi)有被”，解釋了淹城保持古樸沉靜風(fēng)格的原因。（3分） 第10段中，為什么說(shuō)淹城是“《桃花源記》的現(xiàn)實(shí)版乃至升級(jí)版”？（4分） 選出下列對(duì)文章分析不正確的兩項(xiàng)（ ）（ ）。（2分） 第4段劃線句運(yùn)用了一人和比喻，分析其表達(dá)效果。 有這樣不能復(fù)制，不能山寨的氣場(chǎng)，逗號(hào)所要引出的就不僅僅是“回來(lái)吧”或者“歸來(lái)吧”的昭示，至于還有什么，我不清楚，但我期待著 。 無(wú)論撫摸老當(dāng)益壯的樹(shù)，掬起沉甸甸的水，還是撿起黢黑的泥土，都讓一個(gè)陌生者的內(nèi)心
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