20xx小學教師第二學期工作計劃(參考版)
2025-04-15 00:17本頁面
【正文】 抓住重點句段，引導學生加深理解?！ “盐罩饕獌热?，體會思想感情，領悟表達方法?！ ?三)閱讀教學 精讀課文的教學 指導朗讀、默讀。也可以就“詞語盤點”中的詞語，進行復習鞏固。教學中，老師要指導學生注意筆順，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。教學每一個專題時，要明確本專題的學習內容、學習重點和學習目標，無論教學進行到哪一部分都要與單元學習重點聯(lián)系起來，做到“瞻前顧后”——前面學過的適時總結、復習、應用，后面要用到的適時做好鋪墊。本學期需提優(yōu)扶弱，促進良性平衡，整體提高?！ 《嗉壡闆r分析 我班共有學生47人，學生基礎知識較為扎實，經(jīng)過上個學期的訓練，在古詩詞、名言警句方面有一定積累，部分學生有良好語感，能獨立分析問題，但作文基礎一般，句型轉換及閱讀的靈活性上還有待加強。本冊教材的綜合性學習安排在第六組“難忘小學生活”。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學生讀背的古詩詞?！ ∽ズ门鄡?yōu)補差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提高?！ ∫龑Ю脠D書柜里的書籍、學生自己的藏書、與同學交換閱讀等方法，增強閱讀量，擴大閱讀面，提高閱讀能力。 重視引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學生的學習能力。其次，要明確每一專題的學習目標?！ ∥?、改進教學的措施 準確把握教學目標。領會文章的表達方法，并嘗試在習作中加以運用。習作感情真實，詳略得當。抓住重點句段，加深理解?！ 〕醪搅私獠檎屹Y料、運用資料的基本方法?！?
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