教師應(yīng)該具有的職業(yè)道德素養(yǎng)(參考版)
2025-04-13 22:58本頁(yè)面
【正文】 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)。教師的心理素養(yǎng)主要體現(xiàn)在熱忱自信、志趣遠(yuǎn)大、性格良好、胸懷寬廣。所以，每一位教師都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理論知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，不斷改進(jìn)和增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，力爭(zhēng)達(dá)到意美以感心、音美以感耳、形美以感目的目的，使學(xué)生真正受到心靈美、語(yǔ)言美、行為美的熏陶。有人曾說，教師的語(yǔ)言就如金鑰匙，能打開學(xué)生心靈的窗戶，激發(fā)他們追求真、善、美的興趣與欲望。語(yǔ)言是交流科學(xué)文化、表達(dá)思想感情的工具。由此看來，教師要順利完成教學(xué)任務(wù)，就要高度重視架設(shè)通向?qū)W生心靈的橋梁，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
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