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正文內(nèi)容

合理挖掘-適度拓展-科學(xué)引導(dǎo)-(參考版)

2025-04-13 21:12本頁面
  

【正文】 讓經(jīng)典課文煥發(fā)除了新的生命和活力。課中對文本的內(nèi)容進(jìn)行適度的挖掘,既深化了學(xué)生對課文的理解,又能充分彰顯學(xué)生在理解中的個性,將興趣的激發(fā)與個性的張揚結(jié)合在一起。 2.小練筆:你有好朋友嗎?是怎么成為好朋友的?朋友之間發(fā)生過一些有趣的或者難忘的事嗎?請選擇12件寫下來。再仔細(xì)的回味一下,你還有哪些需要請教同學(xué)、老師的疑點或者困惑? 三、課后拓展 1.安排學(xué)生自讀《故鄉(xiāng)》,深層地了解當(dāng)時的社會背景,了解故事的全貌。 (八)回歸質(zhì)疑。 ,我為什么急得大哭?閏土為什么會使我萌發(fā)走出四角的天空的強(qiáng)烈愿望? ,我和閏土沒有說什么嗎?請你設(shè)身處地的想一想,然后和同學(xué)們表演一下,看誰演得好。 。 ?(根據(jù)學(xué)生的朗讀情況,可以只要求學(xué)生讀自己感受最深的片段)
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