一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-13 02:14本頁(yè)面
【正文】
第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)。
五：說(shuō)課綜述
縱觀整節(jié)課的教學(xué)，注意做到以下三點(diǎn)：
注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣；
應(yīng)充分利用教材的資源；
倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)方式。
四：板書(shū)設(shè)計(jì)
本課采用圖文結(jié)合式的板書(shū)。所以，我設(shè)計(jì)了這個(gè)供學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己尋找身邊的物體，并且用數(shù)量來(lái)加以描述，使學(xué)生的知識(shí)及時(shí)得到內(nèi)化，進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
⑤數(shù)身邊的物體。猜數(shù)游戲的設(shè)計(jì)意圖在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使得課堂氣氛熱烈、愉快。
④猜數(shù)游戲 背對(duì)搶答學(xué)生出示1——10的卡片。 按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。
③認(rèn)讀1——10各數(shù)。學(xué)生回答后，教師及時(shí)指出：像這樣，一面國(guó)旗、一位教師、一座教學(xué)樓都可以用數(shù)字“1”來(lái)表示。這里僅介紹1的教學(xué)。 教師在學(xué)生隨意說(shuō)出的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按照數(shù)目從大到小的順序數(shù)出圖中事物的個(gè)數(shù)。同學(xué)們仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)同桌相互說(shuō)一說(shuō)。教師啟發(fā)提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道圖上畫(huà)的是什么地方嗎？學(xué)生回答后教師介紹：這是一個(gè)富裕的鄉(xiāng)村小學(xué)。 集體交流：先請(qǐng)幾個(gè)會(huì)數(shù)數(shù)的同學(xué)數(shù)給大家聽(tīng)，再請(qǐng)不會(huì)數(shù)或數(shù)得不好的同學(xué)試著數(shù)幾次。
（1）口頭數(shù)數(shù)
你會(huì)數(shù)數(shù)嗎？（分三個(gè)層次進(jìn)行） 從1數(shù)到10，試試看。所以，數(shù)學(xué)是很有用的知識(shí)，學(xué)會(huì)它你們可以知道很多事情，還能增長(zhǎng)本領(lǐng)，會(huì)解決很多問(wèn)題。 親愛(ài)的同學(xué)們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。
輕松的談話交流是拉進(jìn)師生較好的途徑和方法。
為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)環(huán)節(jié)。
合作學(xué)習(xí)。
二、教法和學(xué)法
很顯然，在教法和學(xué)法上要注意以下幾點(diǎn)：
動(dòng)手操作學(xué)習(xí)。
教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本節(jié)課的重點(diǎn)是： 數(shù)數(shù)的方法。
（2）幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。這正是培養(yǎng)學(xué)生于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷、于
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