20xx一雙手蘇教版初三上冊語文教案(參考版)
2025-04-13 00:47本頁面
【正文】 ⑵說說在你的眼中，張迎善的手是一雙什么樣的手? 可以用“這是一雙 的手，你看： ”的句式交流。在本堂課教學(xué)是三大環(huán)節(jié)中，每一個訓(xùn)練點教師都有明確的方法指導(dǎo)，稍微難一點的都有示例配合講解，這樣使學(xué)生能有章可循，明確一類題的解答方法。開始的整體感知和細(xì)讀課文部分，注重聽、讀和說，后面的情感升華部分，注重讀和寫，這堂課聽說讀寫貫穿始終，使學(xué)生的語文能力得到了很好的訓(xùn)練。這一教學(xué)設(shè)計從整體到局部再到整體，符合學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，另外也可使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中循序漸進(jìn)的加深對課文內(nèi)容和主旨的理解。細(xì)讀課文，解讀一雙手。 二、教學(xué)板塊清晰，注重對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫多維訓(xùn)練。學(xué)生果然非常感興趣，紛紛舉手報數(shù)?，F(xiàn)就這堂課進(jìn)行總結(jié)和反思： 一、激趣導(dǎo)入，迅速把學(xué)生引入課堂。” 看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林…… 《一雙手》教學(xué)反思 這學(xué)期，我向語文組全體教師開設(shè)了組內(nèi)公開課《一雙手》。這雙手栽的樹使小興安嶺上的西北岔河水，仿佛第一次變清了。這雙手生產(chǎn)木材3300立方米，枝丫3500層積立方米。他的手呈木色。 量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。我像丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米。 “你等等?！? “你一天能栽多少棵樹?” “1000多棵。栽一棵苗，手得往土里插
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