20xx中位數(shù)與眾數(shù)北師大版數(shù)學(xué)初二下冊(cè)教案(參考版)
2025-04-13 00:45本頁(yè)面
【正文】 其中，又以平均數(shù)的應(yīng)用最為廣泛。 通過(guò)此例的練習(xí)，使同學(xué)鞏固對(duì)眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)概念的熟悉和理解。 還可順勢(shì)問(wèn)一下，這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是哪些?(引導(dǎo)同學(xué)答出：14，15，17。 例2 10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是 15 17 14 10 15 19 17 16 14 12 求這一天10名工人生產(chǎn)的零件的中位數(shù)。 要特殊指出：，它是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 由此給出定義：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。) 老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀P163中間一段文字。 老師指導(dǎo)同學(xué)觀看后，指出80消失了7次，確定80分是同學(xué)得分的眾數(shù)。 講到此處，要強(qiáng)調(diào)眾數(shù)的功能，即“當(dāng)一組數(shù)據(jù)中不少數(shù)據(jù)多次重復(fù)消失時(shí)，常用眾數(shù)來(lái)描述這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)。教材中的例子中，(厘米)消失的次數(shù)最多，稱這組數(shù)據(jù)的人數(shù)。從表中可見，椰茸面包銷售狀況最好，達(dá)到30個(gè)。 (二) 講授新課 1. 眾數(shù) 引例1 教材P162售鞋一例。 四、 教學(xué)過(guò)程 (一) 復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課 1. 什么叫做一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)? 2. 一組數(shù)據(jù)的計(jì)算方法有哪些? 在對(duì)一組數(shù)據(jù)分析討論過(guò)程中，往往要了解某個(gè)數(shù)消失的最多，某個(gè)特定的數(shù)處于什么特定位置。 三、 教學(xué)難點(diǎn) 在一組數(shù)據(jù)中有兩個(gè)居于中間的數(shù)的平均數(shù)做為中位數(shù)時(shí)的判定方法
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