高三教學回顧工作總結(jié)-(參考版)
2025-04-13 00:45本頁面
【正文】 4 / 4。在實際教學中，需要教師引導學生去模擬、想象某些過程或經(jīng)歷。對于技能類的學科問題，學生沒有一定的實踐經(jīng)驗，不經(jīng)過一定的技能訓練，很難理解題目的材料與情境，難以解決問題。四、重視綜合實踐活動的教學從以往各種考試和高考來看，綜合實踐活動部分的題目，明顯是學生的薄弱環(huán)節(jié)。對于問答題，還要進行語言規(guī)范和邏輯科學方面的訓練，以盡量減少會答而答不明白造成的失分?；灸芰Σ扇【W(wǎng)上閱卷的形式，書寫字跡潦草或字體太小都可能造成網(wǎng)上顯示不清而造成失分。要充分利用各地的模擬試題，自己編寫題目也是非常重要的。以高考題的形式組織試題進行仿真訓練。每兩周一次的模擬考試必不可少，試題質(zhì)量要高，最好不用套題，要全批全改。然后以這些話題做為主題，從各個角度、各個專業(yè)擬定或搜集一些題目進行專題訓練，逐步貼近高考。第二階段為熱門重點話題專題復習階段（約2個月）。本階段一般可以音、
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